幼兒園中班科學(xué)教案設(shè)計(jì)：奇妙的聲音

幼兒園中班科學(xué)教案設(shè)計(jì)：奇妙的聲音

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在幼兒的生活中，孩子們每天都能接觸到好多不同的聲音，這些源于生活，源于大自然的聲音，怎樣來(lái)挖掘它實(shí)質(zhì)潛在的教育資源呢？根據(jù)中班幼兒愛玩、好動(dòng)的特點(diǎn)和已有的初步的科學(xué)探索經(jīng)驗(yàn)，我想通過(guò)尋找聲音、制造聲音、分辨聲音，避免一味的老師說(shuō)，幼兒聽的守舊模式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中聲音的奇妙，知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，了解噪音和樂(lè)音，懂得在生活中去避免噪音，培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣，感受體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道聲音是怎樣產(chǎn)生的，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。

　　2.發(fā)展幼兒的聽辨能力，能夠?qū)μ剿髦車�世界感興趣。

　　3.了解噪音的危害，養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣。

　　重點(diǎn)：知道物體通過(guò)振動(dòng)產(chǎn)生聲音，不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。

　　難點(diǎn)：知道噪音的危害，在生活中避免噪音。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.樂(lè)器鈴鼓、三角鐵、木魚、碰鈴等若干件，琴一架，大鼓一面。

　　2.樂(lè)音和噪音的錄音.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、尋找聲音

　　（一）聽聲音，通過(guò)游戲激發(fā)對(duì)聲音的興趣。

　　今天老師給小朋友帶來(lái)幾樣?xùn)|西，這幾樣?xùn)|西能產(chǎn)生聲音，小朋友仔細(xì)聽一聽，猜猜是什么物體發(fā)出的聲音？（師在遮布后面，先后敲鼓、搖鈴鐺、拍打響板請(qǐng)幼兒辨別是什么聲音。）

　�。ǘ�）了解當(dāng)物體發(fā)生碰撞振動(dòng)時(shí)就會(huì)發(fā)出聲音，并感知不同材料的物體發(fā)出的聲音不同。

　　1.出示樂(lè)器，幼兒自由實(shí)驗(yàn)交流，怎樣可以讓樂(lè)器發(fā)出聲音。

　　2.幼兒分組進(jìn)行樂(lè)器操作，操作后請(qǐng)幼兒回答：你的樂(lè)器叫什么，它是怎樣發(fā)聲的？（例如，我的樂(lè)器叫三角鐵它是通過(guò)敲打發(fā)出聲音的）。

　　3.選擇不同的樂(lè)器，感知不同材料的物體發(fā)出的聲音不同。幼兒再次感知樂(lè)器是怎樣發(fā)聲的，并說(shuō)出和剛才的樂(lè)器發(fā)出的聲音一樣嗎？

　　教師小結(jié)：物體發(fā)生碰撞振動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音；不同材料的物體，經(jīng)過(guò)打擊碰撞后發(fā)出的聲音不一樣。

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