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來源：家長幫社區(qū) 作者：qv媽 2018-07-10 17:00:07
每年的3-5月份，是擇校的關(guān)鍵時期。今年我家孩子也要開始可能長達(dá)20年的求學(xué)生涯，面臨幼升小了，我結(jié)合近期在論壇看的很多很有教益的帖子，談一談我對這個問題的一些思考。
我想家長們主要面臨這么幾個問題：
什么樣的學(xué)校是好學(xué)校？
什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？
什么樣的家長是好家長？
首先我想從孩子的需求說起。
在學(xué)習(xí)方面，孩子的需求分為兩個部分：一者為探索求知，二者為挑戰(zhàn)競爭。前者很好理解，就是大部分人所謂的“興趣”、“求知欲”，感興趣，想知道，主動探索，可以為了一個新鮮事物廢寢忘食。而后者通常不被歸類到興趣里面。所謂挑戰(zhàn)，即是有難度需要克服，自己和自己較勁，完成后有收獲，有成就感；競爭經(jīng)常被我們中國人所忽略或刻意輕描淡寫，喜歡和人比較、在意成績、計較結(jié)果，常常是值得羞愧的事情。但實際上，當(dāng)孩子獲取了優(yōu)勝，pk掉了其他人，不但家長喜形于色，孩子本身也是發(fā)自內(nèi)心地感到高興，并可能在這個領(lǐng)域付出更多的精力，努力保持自己的優(yōu)勢。這種心態(tài)并沒有什么不好，可以被歸類到“興趣”中去。這部分努力的目的并不是這件事本身，而是“勝利”，但同樣是積極正面的動因。
其次，從孩子的責(zé)任心角度來看。
孩子的學(xué)習(xí)和人生一樣，包含兩個部分，一者是主動選擇（興趣），二者是被動賦予的責(zé)任。當(dāng)我們成年后，我們不能隨心所欲，在努力爭取生活方式、思想、經(jīng)濟(jì)和時間自由的同時，也不得不因為責(zé)任，做一些不那么想做的事情。孩子不需要背負(fù)太大的責(zé)任，他們需要做的是，不僅學(xué)習(xí)喜歡的科目，還要學(xué)習(xí)不那么喜歡的科目。偏科這個詞在不同的范疇，不同的情況下，有時褒義，有時貶義。如果一個人在某個領(lǐng)域有遠(yuǎn)超同儕的天賦或能力，那么他的偏科不是壞事：把精力集中在這個學(xué)科，他就可能獲取很大的成功，做個對社會有用的人；但若他并沒有這種“任性的資本”，那么只挑喜歡的科目花時間，造成的后果可能是連大學(xué)都上不了。當(dāng)然所謂“成功”“有用”的標(biāo)準(zhǔn)見仁見智，你非要舉那些小學(xué)都沒讀完，成了億萬富豪的例子，那么我不得不提醒你，經(jīng)濟(jì)才能也是才能，有經(jīng)營天賦而取得生意成功的，屬于我說的第一種情況。只靠運氣就賺了大錢，這種是個例，不可模仿，不敢冒險。因此，不論是出于對孩子責(zé)任意識培養(yǎng)的目的（責(zé)任不可逃避！），還是考慮孩子的實際前途，都應(yīng)該鼓勵孩子盡量做到全面發(fā)展、避免過于偏科。
討論完上述這兩點，我們可以來談?wù)勀菐讉�問題的答案了：
——什么樣的學(xué)校是好學(xué)校？
不但重視過程，而且重視結(jié)果；不但鼓勵個性，而且鼓勵平衡；不但關(guān)注成績，而且關(guān)注成長。
——什么樣的學(xué)生是好學(xué)生？
不但懂得權(quán)利，而且懂得義務(wù)；不但擁有個性，而且擁有共性；不但能夠自立，而且能夠自知。
——什么樣的家長是好家長？
不但要選個好學(xué)校，而且能培養(yǎng)好基礎(chǔ)；不但有自己的教育理念，也能尊重孩子的心理需要。
要當(dāng)個合格的家長，既不能不鼓勵孩子的特長愛好，又不能不客觀評價自己的孩子，要為孩子的“可持續(xù)發(fā)展”把握好方向；既不能太看重成績、名次、名校，又不能過于“淡定”不鼓勵孩子通過挑戰(zhàn)和競爭提高自己。最重要的是，了解孩子，了解他的個性、才能，也了解他的心思、愿望，及時給予指導(dǎo)，及時提供條件。
所以，對于我們家長來說，真正的問題在：
——你足夠了解你的孩子嗎？
——你深入考慮過孩子的主觀訴求和客觀發(fā)展需要嗎？
——你提供給孩子充分發(fā)揮能力發(fā)展興趣的機(jī)會了嗎？
——你提供給孩子經(jīng)受壓力和挑戰(zhàn)的機(jī)會了嗎？
后記：我寫這篇文章的目的，就是想探討，作為家長，我們可以在什么方面努力。
孩子沒有自己的興趣愛好？
不喜歡競爭，贏了不開心輸了不在意？
回避壓力，不肯做稍困難或者需要堅持的事？
這些都是需要解決的問題。起因可能是周圍小朋友的氛圍影響，可能是溺愛孩子的老人的影響，可能是家長自身的性格和作法的影響，也可能是對孩子壓力太大引起的反彈。
我們需要找出原因，想辦法調(diào)整。不一定要上所謂名校，不一定要成為優(yōu)等生，但應(yīng)該鼓勵和引導(dǎo)孩子成為積極、熱情、有擔(dān)當(dāng)、有毅力、不怕挑戰(zhàn)、敢于競爭的人。
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