幼小銜接家長手冊：務(wù)必安排好孩子的課后生活

　　如何開啟“小學生家長”模式？

　　——務(wù)必安排好孩子的課后生活

　　很多學校開設(shè)有課后管理班，或者興趣班，在放學后再合班統(tǒng)一管理孩子一段時間。

　　臺灣特色的是校外的安親班，是由校外的機構(gòu)在放學后先接回，統(tǒng)一管理�，F(xiàn)在我們很多學校的附近也開設(shè)了這樣的機構(gòu)。

　　選擇課后管理機構(gòu)的原則是，如果校內(nèi)有，先考慮校內(nèi)的，校內(nèi)的通常是學校提供給家長的便利，通常沒有費用或者很少費用，同時老師也是學校里的老師；如果選擇校外的，提前多打聽，最好能夠和同班同學結(jié)伴去。

　　在一年級，孩子的家庭作業(yè)量會很少，甚至沒有書面的作業(yè)；但是，我們每天仍然需要留出最少30分鐘的時間來關(guān)注孩子當天的學習和校園生活，幫助他們在逐步融入校園生活的同時，在學習上溫故知新、總結(jié)方法、循序漸進。

　　所以，放學接孩子、安排孩子放學后的學習生活，我們家長需要預(yù)先做一些計劃。

　　承擔這件事情的人的優(yōu)選順序是：父母—高品質(zhì)的課后管理機構(gòu)—祖父母—普通的課后管理機構(gòu)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看