這樣教出來的孩子，不優(yōu)秀很難——做一個(gè)強(qiáng)者

　　這樣教出來的孩子，不優(yōu)秀很難

　　六則：

　　兒9歲，四年級，數(shù)學(xué)不及格，悶悶不樂。

　�。⒃趺戳�？考試不及格，還給我們臉色。＂

　�。⒁�?yàn)閿?shù)學(xué)老師很討厭，她的課不愛聽。＂理直氣壯。

　�。⑴�，怎么個(gè)討厭法？＂我很感興趣。

　�。�……，……＂兒說了很多，＂總之她也不喜歡我。＂

　　“哦，別人喜歡你，你就喜歡她；別人不喜歡你，你就討厭她。這說明你是個(gè)主動的人還是被動的人？”

　　“是個(gè)被動的人�。�兒子回答。

　　“是強(qiáng)者，還是弱者？是大人，還是小人？”繼續(xù)問。

　　“是弱者，是小人！”兒怯怯。

　�。⒛悄阋�做大人，還是小人？＂

　�。⒆龃笕耍“职�，我知道了：無論老師喜不喜歡我，我都可以去喜歡她，尊敬她，主動影響她，做一個(gè)強(qiáng)者。”

　　翌日，開心上學(xué)，數(shù)學(xué)從此優(yōu)秀。并知道了何為大人，何為小人。

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