幼兒園大班科學教案設計：讓硬幣浮起來(2)

　　二、討論

　　1、我們大家都看到了，硬幣一放入水中就怎么樣了？(沉下去了。)

　　那么現在請你們想一想，有什么辦法能讓硬幣浮在水面上呢？

　　2、幼兒自由討論，大膽回答。

　　鼓勵幼兒想出與別人不同的方法。

　　三、動手操作，大膽嘗試。

　　1、剛才小朋友們想出了很多辦法。今天，老師也為你們準備了幾種材料，讓我們來看看是些什么？

　　(一一出示材料并讓幼兒了解其名稱。)

　　2、猜一猜，在這些材料中，哪些材料會使硬幣浮在水面上？在你覺得會使硬幣浮在水面上的材料下面打“√”。

　　(出示記錄表，講解記錄方法。)

　　3、動手操作。

　　下面就讓我們用這些材料來試試吧，看誰能使硬幣浮起來。

　　提醒幼兒注意幾點要求：

　　（1）每組一個大臉盆，玩的時候，不能擠，更不能搶，要互相謙讓，遵守紀律，因為我們馬上要成為小學生了。

　�。�2）注意別把水灑到桌上或地上。

　　（3）每一種材料都要試一試，將用過的材料和未用的材料分開擺放，同時看看成功了沒有？

　　等所有的材料都試過后，在記錄表“結果”一欄后面記錄，在成功了的材料下面打“√”。

　　4、幼兒進行嘗試，動手操作。

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