來(lái)源:家長(zhǎng)幫杭州站 作者:家長(zhǎng)幫小智老師 2018-08-02 16:20:35
面試經(jīng)驗(yàn)分享
先來(lái)說(shuō)說(shuō)這所學(xué)校吧,感覺(jué)不是最好的雙語(yǔ)小學(xué),但是也肯定不差的學(xué)校,按校方所說(shuō)的就是比較低調(diào)而實(shí)力不容小覷的學(xué)校,聽(tīng)說(shuō)去年上優(yōu)高的比較非常高,網(wǎng)上有說(shuō)好也有說(shuō)不好的,但是每個(gè)再好的學(xué)校也會(huì)有人說(shuō)有不好的一面的,所以我想說(shuō)找個(gè)適合自己娃的學(xué)校就好,下面就來(lái)跟大家分享一下我們今年其中一次游園活動(dòng)的項(xiàng)目,因?yàn)槎际锹?tīng)孩子口述的,肯定不是完整的,所以其他寶爸寶媽們有更詳細(xì)的就接上哈!
我們這次是游園活動(dòng)總共有4個(gè)環(huán)節(jié),說(shuō)是說(shuō)是游園,其實(shí)就是面試,借這個(gè)機(jī)會(huì)把好點(diǎn)的或者跟學(xué)校培養(yǎng)方向一致的孩子給提前錄取了!
游園活動(dòng)是8:30分開(kāi)始,我只記得我們8:30到的時(shí)候已經(jīng)被排到學(xué)校正門口右手邊快接近T字路口去了,然后排隊(duì)進(jìn)去,一個(gè)家庭同一個(gè)編號(hào),孩子是多少號(hào),家長(zhǎng)也是多少號(hào),孩子們是十個(gè)人一組,家長(zhǎng)大概是20個(gè)一組,孩子和家長(zhǎng)分開(kāi)進(jìn)行,孩子由老師帶進(jìn)去游園,家長(zhǎng)也有專門的老師帶著游覽學(xué)校的蝴蝶植物園,標(biāo)本館,圖書館,教室,食堂,宿舍等的,大家一致認(rèn)為宿舍條件確實(shí)差了點(diǎn),8人一個(gè)房間,還有沖涼房也確實(shí)差了點(diǎn),想象不到孩子在冬天沖涼的時(shí)候是怎么過(guò)來(lái)的,其他都還好,最漂亮的好像就是食堂,聽(tīng)說(shuō)是全杭州十大示范學(xué)校食堂,聽(tīng)起來(lái)很高大上的。
孩子的面試環(huán)節(jié)一共有四個(gè):第一個(gè)是看圖講故事,老師給出四幅圖畫,讓孩子看著圖講出一個(gè)故事來(lái),具體講的是什么故事我孩子說(shuō)過(guò)但是我忘記了,這個(gè)主要考查孩子們的看圖理解能力,口頭表達(dá)能力,語(yǔ)言組織能力!
第二個(gè)是找不同和找規(guī)律什么的,老師給出四幅圖畫,讓孩子們找出一幅與其他三幅圖畫規(guī)律不一樣的圖,比如,ABD都是圓形的東西,但C卻是個(gè)方形的東西,讓孩子們找出這個(gè)方形的東西,還有是考規(guī)律的題目,比如A,1,B,3,C,5,D是空出來(lái)了,那么D應(yīng)該填什么呢?讓孩子們找到規(guī)律填出正確的數(shù)字,這個(gè)考驗(yàn)孩子們的邏輯思維能力和觀察能力
第三個(gè)環(huán)節(jié)是老師在講1到15的英語(yǔ)單詞,大家跟著讀幾遍,然后老師再抽查6或者是哪個(gè)數(shù)字的單詞是什么,這個(gè)是考驗(yàn)孩子們的記憶力
第四環(huán)節(jié)就是給孩子們分享學(xué)校的美食了,孩子是自己想吃什么就拿什么,這個(gè)如果是吃的又快又干凈的孩子學(xué)校肯定是很喜歡的
這次活動(dòng)差不多有400個(gè)人參加,錄取了50個(gè),兩天內(nèi)出結(jié)果總共要招160人,5個(gè)班,接下去還有面試機(jī)會(huì),大致上就是這么多,其他寶爸寶媽們還記得的可以補(bǔ)充接上哈
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