幼兒園案例分析：變冷的熱水

變冷的熱水

　　觀察實錄

　　儀來到游戲區(qū)，看見杯子里有水，就在杯子外面摸了一下，“老師，這杯水是燙的。”“另一杯呢？”“這杯是冷的。”“你用什么方法比較出來的？”“我用手摸的。”“你能用什么方法讓熱水變冷？”儀說：“用嘴把吹一吹，媽媽在家經常這樣做的。”一旁的旋說：“還可以放到電風扇下面吹一吹。”“放到冰箱里。”……“你能用桌子上老師準備的材料試一試嗎？比一比誰先讓熱水變冷？”儀拿了一把扇子，對著杯子扇，還說：“力氣大了，水就冷得快了。”過了一會兒，她摸摸杯子，“怎么還不冷呀？”我請她再想想辦法，一旁的勻說了一句“你可以用勺子在杯子里攪拌。”儀聽了勻的建議，拿起勺子攪拌起來，又過了一會兒，她又一次摸摸水，“老師現在水變冷了。”儀看到自己的水終于變冷了，特別開心。她又用其他材料探索了。

　　案例分析

　　儀在游戲的時候非常的認真，會結合自己的生活經驗說出讓熱水變冷的方法，說明會關注生活中的細節(jié)。在探索活動中一邊動腦筋一邊探索，在遇到困難的時候還能學習同伴的經驗，用兩種方法的疊加讓探索活動更快成功。下次游戲可以讓她探索更多的方法。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看