幼兒園案例分析：被打翻的面

被打翻的面

　　今天中午的午餐是香噴噴的香菇肉絲面，由于面比較燙，我一邊給小朋友分面，一邊叮囑小朋友：小手端穩(wěn)、要注意安全、小心燙著。一會兒，忽然聽到小朋友喊道：“阿姨，昊昊的面灑了！”一雙雙眼睛齊刷刷地看著昊昊，只見灑了面湯的昊昊像被嚇傻了一樣，一動不動的坐在那兒，嘴巴里不停地哆嚷著；“對不起，我不是故意的。”任憑那面湯從桌子上流到身上。我連忙喊：“昊昊，快站起來！”我怕孩子燙著，而他仍然沒有反應(yīng)，于是我快步跑過去一把將他拉開，還好沒有燙著。借此機會我問全班孩子們：“你們說昊昊的面灑了該怎么辦？”“怎樣才能不被燙著？”讓幼兒認識到事情發(fā)生后，首先要自己想辦法，不管面湯是燙的還是不燙的，都應(yīng)該馬上站起來離開，或把兩腿分開，讓湯水不要濺到自己的衣服上和身體。起碼的自我保護意識不能沒有。然后我穩(wěn)定了昊昊的情緒，并告訴他應(yīng)該怎么收拾，直到他清理干凈了，我又打了一碗面給他。

　　從這件案例中也折射出一些小問題，一是光打罵和光說理都不行。細想一下，同樣情況在家里肯定也會發(fā)生，只是這些都被父母“包辦”了。家長一般可能對孩子挨訓(xùn)一頓，或是“講道理”的方式處理孩子的犯錯行為，一般很少會讓孩子自己去避免這種錯誤或危險。案例中昊昊看著面湯被打翻，連最起碼的自我保護意識都沒有，面湯很燙有危險，但只要站起來，危險就可以避免�？梢娖綍r父母包辦的太多了。二是讓孩子為犯錯行為負責(zé)。孩子做錯事，大人管教的重點應(yīng)該是讓孩子體會到，他做這件事情會造成什么樣的后果，更重要的是，他必須為這件事的后果承擔(dān)責(zé)任，不是光說“對不起”就完了。昊昊因為邊吃邊玩而把面湯打翻了，我們千萬不能代替他收拾，要讓孩子負責(zé)把打翻的東西收拾干凈。下次，他就會知道，吃東西的時候不要胡鬧，否則要自己收拾很久。

　　案例告訴我們，對于孩子的事情，我們千萬不能包辦的太多！且從小讓他有責(zé)任意識，能做的讓他自己去做。只有孩子自身體驗到事情的經(jīng)過，才會使孩子真正的長大起來。所以要讓孩子真正掌握并懂得解決問題的辦法，老師和家長要多給他們一些引導(dǎo)，多給孩子一些實踐鍛煉的機會。遇到事情，多鼓勵讓他自己試一試，但決不能完全替代他！這樣，孩子將來才能成為一只自由翱翔的雄鷹！

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