幼兒園環(huán)保教案：我是環(huán)保小天使

　　活動設(shè)計背景

　　保護(hù)環(huán)境已成為全球關(guān)注的話題，任何事情都應(yīng)從娃娃抓起，通過本次活動讓幼兒在參與的過程中培養(yǎng)環(huán)保意識，甚至在家?guī)蛬寢屖帐袄�圾并扔進(jìn)指定位置都是在為環(huán)保出一份力，現(xiàn)在家里都是一個寶貝，孩子所有的能力被限制，很多意識也淡薄，因此通過這一活動即適合孩子興趣又培養(yǎng)了孩子社會責(zé)任感。

　　活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)真觀察情景表演

　　2.知道環(huán)境污染的危害，認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性

　　3.樂意參加情景表演

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：什么是環(huán)境？孩子年齡小不能很好的理解什么是環(huán)境，因此在本次活動中我首先通過提問的方式讓孩子對環(huán)境這一詞有一個初步的了解。教學(xué)難點：在參與情景表演時能較完整的表達(dá)怎么做是對環(huán)境的保護(hù)。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.掛圖《天使和孩子的對話》。

　　2.收集的各種生活垃圾。

　　3.準(zhǔn)備四組小魚 小天使和小鳥的頭飾。

　　活動過程 ：

　　一：出示掛圖《天使和孩子的對話》。

　　老師講故事，聽一聽，想一想，說一說小天使為什么和小朋友在一起，他們在談?wù)撌裁�？通過講故事來集中幼兒注意力，引導(dǎo)幼兒講出故事內(nèi)容即：天使和孩子間的對話。

　　二：身臨其境

　　我先將收集的各種生活垃圾隨處亂扔在教室不同的地方，隨機(jī)提問：“小朋友，你們喜歡像老師這樣亂扔?xùn)|西的人嗎？為什么？如果你看到了這些垃圾你會怎么辦？（孩子們會急切的想表達(dá)，這時候你可以請小朋友上來提問如何處理一種垃圾，在他回答完畢之后再讓他處理這一種垃圾，重要的一點是要及時的對幼兒進(jìn)行表揚和鼓勵，提高了孩子的自信有激發(fā)了其他孩子的參與欲望，以此類推直到收集的各種垃圾都處理完畢為止）

　　三：分組情景表演，聯(lián)系表達(dá)，加深環(huán)保意識

　　由于時間關(guān)系在前面的環(huán)節(jié)中不能讓所有的孩子都參與進(jìn)來，因此，在本環(huán)節(jié)中我要做夠頭飾保證讓每個孩子都有機(jī)會參與表演，讓三分之一的孩子有機(jī)會表達(dá)環(huán)境對小動物和我們?nèi)祟惖奈：?br />
　　四：討論在家里小朋友們怎么做才是保護(hù)環(huán)境

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