幼兒園中班社會教案設計：我們居住的社區(qū)

　　幼兒園中班社會教案

　　教學目標：

　　1、了解自己所居住的社區(qū)的名稱、地址及一些公共場所設施。

　　2、初步萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　教學準備：

　　1、請家長在雙休日帶幼兒對所住社區(qū)的設施進行一些調(diào)查了解，幼兒以繪畫方式記錄在表格里，家長可幫助加上文字說明。

　　2、幼兒園所在社區(qū)地圖一副。

　　3、將調(diào)查表帶回園，布置成專欄，以便交流與分享。

　　4、幼兒調(diào)查表人手一份：我居住的社區(qū)社區(qū)里哪些設施

　　教學過程：

　　一、初步了解社區(qū)的含義。

　　1、出示幼兒園所在社區(qū)地圖。

　　提問：地圖上有什么？我們幼兒園所在社區(qū)的名字是什么？社區(qū)里有哪些公共設施？

　　2、教師介紹幼兒園所在社區(qū)名稱，使幼兒知道在我們的城市里有許多社區(qū)，每個社區(qū)都有名字和地址，還有一些為居民服務的公共設施，初步懂得“社區(qū)”的含義。

　　二、介紹自己所居住的社區(qū)。

　　1、提問：你的家住在哪個社區(qū)？社區(qū)里有些什么？由幼兒介紹自己所在社區(qū)的名字和調(diào)查結果。

　　2、介紹“社區(qū)”的含義——社區(qū)是城市的基本組織單位，是人們居住的地方，一個社區(qū)的居民常在一起共同生活、學習，一起開展文化娛樂活動。社區(qū)為居民提供服務和一些公共設施，居民則要愛護社區(qū)，維護社區(qū)環(huán)境整潔，遵守社區(qū)居民公約。

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