幼兒園大班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì):Our town

幼兒園大班英語(yǔ)教案

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

　　通過(guò)之前的學(xué)習(xí)我們的幼兒已經(jīng)掌握了關(guān)于自然的很多詞匯，怎樣結(jié)合英語(yǔ)游戲?qū)⑺鼈冋�合，并�?lián)系到自己的生活環(huán)境，針對(duì)大班孩子已具備一定的日常用語(yǔ)和簡(jiǎn)單句型的對(duì)話能力，預(yù)設(shè)開展主題背景下的英語(yǔ)游戲。通過(guò)瑯瑯上口的數(shù)和句型來(lái)幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固，同時(shí)采用游戲比賽的形式，體驗(yàn)集體英語(yǔ)活動(dòng)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、在游戲中鞏固單詞和句型。

　　2、在情景中愿意用熟悉的日常用語(yǔ)和單詞。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)游戲的興趣,有集體比賽的榮譽(yù)感。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：在情景中愿意用熟悉的日常用語(yǔ)和單詞。

　　難點(diǎn)：有集體比賽的榮譽(yù)感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：城鎮(zhèn)風(fēng)貌圖

　　2、幼兒準(zhǔn)備：已具備一定的日常用語(yǔ)或簡(jiǎn)單句型的對(duì)話能力。

　　3、老師準(zhǔn)備：卡片一套，卡片（人手一份），音樂(lè)，小紅旗若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄩ_始環(huán)節(jié)）

　　一、熱身運(yùn)動(dòng)

　　英語(yǔ)律動(dòng)歌曲《One ,two !Open the door》

　�。ɑ�本環(huán)節(jié)）

　　二、Happy English for a minute

　　規(guī)則：幼兒大膽的站到中間用常見(jiàn)的英語(yǔ)短句或句型向全班幼兒?jiǎn)�，座位上的孩子根�?jù)提問(wèn)進(jìn)行相應(yīng)的英文回答。等到前一名孩子問(wèn)好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來(lái)?yè)寙?wèn)。

　　意圖：

　　鼓勵(lì)孩子用自己熟悉的日常用語(yǔ)和英語(yǔ)短句大膽的提問(wèn)，激發(fā)孩子的自信和表達(dá)欲望，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)個(gè)別孩子的指導(dǎo)。

　　三、 英語(yǔ)游戲：換位子

　　1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出一張卡片

　　師問(wèn)：“ What do you like ?”

　　生答：“I like … .”

　　小朋友馬上站起來(lái)說(shuō)：然后馬上交換不是自己的位子。

　　2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問(wèn)，游戲從新開始。

　�。ńY(jié)束環(huán)節(jié)）

　　四、小火車進(jìn)城了

　　1、創(chuàng)設(shè)的城鎮(zhèn)風(fēng)貌

　　2、師做火車頭，伴隨著音樂(lè)以開火車的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一處前停下問(wèn)：“What do you see? ”幼兒回答：“I see the …”

　　意圖：

　　在輕松的音樂(lè)游戲中復(fù)習(xí)常見(jiàn)的自然景觀名稱，并鞏固句型：“What do you see? I see …”

　　（延伸環(huán)節(jié)）

　　五、小小競(jìng)賽場(chǎng)

　　1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)

　　2、規(guī)則： 教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片 哪一組的

　　人員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一面）

　　3、幼兒參加游戲比賽，教師個(gè)別指導(dǎo)。

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