幼兒園大班科學(xué)教案設(shè)計(jì)：分析圖形特征

分析圖形特征

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能嘗試分析和標(biāo)出圖形的各項(xiàng)特征，并能按標(biāo)出的特征選取圖形。

　　2、發(fā)展幼兒的邏輯分析判斷能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件圖形特征表格，幾何圖形若干。

　　2、每人一張記錄表格。每人一個(gè)普通幾何圖形、一個(gè)背后貼有半個(gè)心形的幾何圖形、筆

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、以小天使來(lái)到班上送禮物，尋找最幸運(yùn)小朋友引題。

　　1、教師：讓我們用最熱烈的掌聲來(lái)歡迎小客人吧！

　　2、幼兒拿出小天使送的圖形抽獎(jiǎng)券（不同形狀、顏色、大小的圖形），互相交流、比較自己拿到的圖形獎(jiǎng)券。

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