統(tǒng)一步伐 家長教育要配合學校教育

統(tǒng)一步伐 家長教育要配合學校教育

　　孩子進入了學齡時期，要開始接受有計劃、系統(tǒng)性的學校教育。我們在這前可能做過很多的準備，但對于孩子這仍然是一個新的開始、新的起點，必然會引起孩子生活上的習慣、生活節(jié)奏、學習方式的一些列變化。為了讓孩子更好的適應這種變化，家長們首先做好孩子的后盾工作，其次就是要和學校的老師配合好。

　　“四忌”：

　　1、忌過分保護。

　　不敢讓孩子參加任何活動，在學校干一些活，都會反對。對培養(yǎng)孩子生活自理能的干涉。不理解老師對孩子的教育，總認為孩子小經(jīng)不起這這樣或那樣的事情。

　　2、忌過分寵愛。

　　寵愛過度，上學不順心就嚷著不去，家長要配合老師的教育，必然要經(jīng)歷一些挫折和批評的，孩子不合理的要求時候，家長應該站在老師的這邊。不要橫加指責老師，給孩子帶來負面的榜樣。

　　3、忌過分期望。

　　不要要求孩子總是滿分，小學的課程和幼兒園的是有差別的，不要為此責備孩子。也不要在孩子面前說老師出題難等話，讓孩子產(chǎn)生心理暗示就會認為考不好是因為題難。

　　4、忌過分包辦。

　　家長不要幫孩子收拾書包，整理作業(yè)，什么都幫孩子去做了，那孩子上學學什么去了，連自己的生活都一點不能做，要配合老師的教育自己的事情自己盡量去做。

　　五重視：

　　1、重視孩子有禮貌、尊老愛幼、尊師孝母的教育。

　　2、重視孩子融入集體的能力、不跋扈、不挑事能很好的合群。

　　3、重視孩子的自我保護意識教育有一定的安全意識。

　　4、重視孩子的集體活動，不胡亂編造學習組織的活動亂要錢。

　　5、重視孩子學習能力和學習興趣的培養(yǎng)。

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