孩子為什么喜歡模仿他人的語氣說話

孩子為什么喜歡模仿他人的語氣說話

　　在這個(gè)大千世界里，有很多很多小孩子喜歡學(xué)父母說話，有時(shí)候逗的爸媽們樂開了花，也有的時(shí)候很讓爸媽厭煩。大多數(shù)孩子在2歲左右會(huì)有一個(gè)習(xí)慣，那就是他們會(huì)像一臺(tái)“復(fù)讀機(jī)”那樣，重復(fù)著你說的話，有時(shí)是重復(fù)他人說過的某個(gè)字詞或簡單句子，有時(shí)甚至是模仿大人說的臟話。孩子不分場合地不斷重復(fù)，有時(shí)還真讓爸爸媽媽尷尬不已呢！

　　寶寶學(xué)父母說話的尷尬

　　為什么寶寶總是喜歡重復(fù)別人說的話，有時(shí)還怪聲怪氣地模仿他人語言呢？是寶寶的壞習(xí)慣還是因?yàn)檎{(diào)皮？其實(shí)寶寶的這個(gè)行為只是階段性的，2歲左右寶寶進(jìn)入模仿學(xué)習(xí)的敏感期，他強(qiáng)烈的好奇心和模仿能力使得寶寶不斷地想要探索新鮮的事情。

　　寶寶重復(fù)、模仿你說話不僅僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種交流。家庭是寶寶學(xué)習(xí)的第一課堂，寶寶最初的模仿都源于父母的語言。其實(shí)寶寶就在你不知不覺之中就會(huì)以你為參考學(xué)習(xí)的對象。因此，重復(fù)、模仿語言可以說是一種親子間的交流方式。

　　要不要阻止寶寶重復(fù)你說話

　　1、培養(yǎng)寶寶文明語言習(xí)慣

　　孩子在學(xué)習(xí)說話的階段家庭的語言環(huán)境是十分關(guān)鍵的，家長有時(shí)無意說一句臟話，孩子覺得很有意思，就加以效仿。孩子對于成人化的性質(zhì)和意思一無所知，他們不太能夠區(qū)分什么話該說，什么話不該說，也不知道為什么不能說這些成人話。

　　2、不干涉也不阻止

　　孩子不分場合地重復(fù)、模仿你的語言，雖然有時(shí)候會(huì)將你陷入尷尬的局面，但不要因此去干涉、強(qiáng)迫孩子停止模仿，我們知道重復(fù)、模仿是孩子學(xué)習(xí)語言的一種方式，如果家長強(qiáng)制阻止又不加以引導(dǎo)，只會(huì)讓孩子變得不敢開口說，錯(cuò)過發(fā)展關(guān)鍵期很可能會(huì)讓孩子變得不懂得表達(dá)自己，性格變得內(nèi)向膽小哦。

　　3、家長日常用語簡明準(zhǔn)確

　　既然我們鼓勵(lì)孩子去重復(fù)、模仿學(xué)習(xí)，家長就應(yīng)該做好第一教師的工作，在日常中注意言辭和語句的簡明準(zhǔn)確。一些家長認(rèn)為自己說兒化音會(huì)讓寶寶更好接受，更容易學(xué)習(xí)，因而用這樣的說話方式和寶寶對話。若寶寶一旦習(xí)慣了用兒語來說話，他們以后就很難擺脫這種說話方式，因此家長應(yīng)盡量避免“兒話滿嘴”，正常規(guī)范地對寶寶說話，讓寶寶學(xué)習(xí)。

　　4、語言訓(xùn)練小游戲

　　講故事：講故事可以增強(qiáng)寶寶思維的連貫性和邏輯性，也是家長訓(xùn)練寶寶語言的好途徑。寶寶年紀(jì)小時(shí)，媽媽可以每天晚上都給寶寶睡前講故事，像這種故事、素材的積累能夠讓寶寶不斷地觀察學(xué)習(xí)，積累詞匯句子和根據(jù)情景去學(xué)習(xí)表達(dá)情感。

　　待寶寶年紀(jì)稍長，就可以鼓勵(lì)寶寶跟爸媽講故事，比如復(fù)述今天老師講的白雪公主故事，或者幾天前媽媽說的那個(gè)小紅帽故事。讓寶寶盡情發(fā)揮想象力去編造一些小故事或者設(shè)計(jì)故事結(jié)局，寶寶發(fā)展更聰明。

　　傳電報(bào)游戲：爸爸媽媽在孩子耳邊講一些有趣的電報(bào)內(nèi)容，如小猴在電燈泡里跳迪斯科、小老鼠打敗了大老虎等。孩子聽后傳給第三個(gè)人，第三個(gè)人講出電報(bào)內(nèi)容，發(fā)電報(bào)人進(jìn)行驗(yàn)證。如無第三個(gè)人，則要求孩子在成人耳邊再復(fù)述一遍。這個(gè)游戲既能培養(yǎng)孩子的記憶力，又能鍛煉孩子的語言表達(dá)能力。

　　網(wǎng)提醒您：如果爸爸媽媽不想孩子滿嘴成年話的話，那么，在孩子面前就要注意說標(biāo)準(zhǔn)得體的話語。家長可以在孩子學(xué)習(xí)語言時(shí)有意識地培養(yǎng)孩子說話的技巧，家長在和他人溝通交流時(shí)多使用敬語、禮貌待人的語調(diào)，讓孩子從旁學(xué)習(xí)、耳濡目染，培養(yǎng)孩子文明語言的習(xí)慣，這樣你的寶寶在日常生活中待人有禮，就更惹人喜愛啦！

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