如何訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力

如何訓(xùn)練學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達能力

　　心靠言傳，言為心聲。語言是思維的源泉，是風(fēng)采的外衣，是心靈的信使，是交往的媒介。兒童語言能力不僅是評估兒童觀察力、思維力、想象力的重要依據(jù)，而且是發(fā)展兒童智力的有效手段。小學(xué)生語言能力的培養(yǎng)，不僅是語文教學(xué)的主要任務(wù)，也是數(shù)學(xué)科不可忽視的一個重要任務(wù)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在總體目標(biāo)中要求：“學(xué)會與他人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果，能有條理地、清晰地闡述自己的觀點。做到言之有理，在與他人交流的過程中，能運用數(shù)學(xué)語言合乎邏輯地進行討論與質(zhì)疑”。而紅寺堡是個來自寧南八縣的移民區(qū)，許多學(xué)生的語言表達習(xí)慣受方言的影響，很不規(guī)范，因此在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，重視學(xué)生數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練，不但有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量，而且可促進學(xué)生思維能力的發(fā)展。下面就談?wù)匋c滴做法：

　　一、在閱讀中感悟

　　數(shù)學(xué)同語文一樣也需要閱讀，數(shù)學(xué)閱讀要求認(rèn)真細(xì)致，同時必須勤思多想。在教學(xué)中要讓學(xué)生做到手到、眼到、口到、心到，學(xué)會認(rèn)真看書、用心思考，真正學(xué)會讀“數(shù)學(xué)書”，并能從中感悟。

　　1、閱讀全書目錄，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。連續(xù)幾年對低年級學(xué)生的教學(xué)，使我深深感到：新學(xué)期的第一節(jié)課是多么的重要，它關(guān)系到學(xué)生對本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以每個新學(xué)期開始，我都要和學(xué)生一起閱讀全書的總目錄，交流本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，激起他們學(xué)習(xí)新知的欲望。例如我在教二年級上冊第一節(jié)課是這樣做的：親愛的同學(xué)們，暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開始了李老師又要和大家一起探討新的數(shù)學(xué)知識，想不想知道是什么呀？我請學(xué)生看書上的“目錄”，認(rèn)真閱讀，收集目錄中的信息，然后說說本學(xué)期都要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容，哪些是本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點難點內(nèi)容，動手畫一畫。這樣通過閱讀交流使學(xué)生對本學(xué)期的數(shù)學(xué)知識產(chǎn)生興趣，我趁熱打鐵，那今天這節(jié)課我們先一起學(xué)習(xí)第一單元——長度單位，大家有信心嗎？這時學(xué)生情緒高漲的投入到了新的學(xué)習(xí)任務(wù)中。
 

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