來源:幼教網(wǎng) 2018-09-05 16:16:02
2.玩一玩:鞏固游戲的規(guī)則
環(huán)節(jié)說明:此環(huán)節(jié)中,教師可以組織幼兒玩2-3遍集體游戲,隨后根據(jù)幼兒每一遍玩音樂游戲的實際情況進行針對性、建議性講評,循序漸進地提升小班幼兒的動作技能和游戲經(jīng)驗,有的放矢地促進每一個幼兒在自身原有經(jīng)驗(動作技能、情感態(tài)度)基礎(chǔ)之上的階段性、適宜性發(fā)展。
【活動延伸】在幼兒逐步熟悉游戲規(guī)則,掌握游戲玩法的基礎(chǔ)之上,教師可以逐步豐富音樂游戲的內(nèi)容和情節(jié),組織小班幼兒自愿分成2個小組進行游戲。第一組扮演“快樂行進的灑水車”,第二組扮演“隨風搖曳的花朵”;第二遍玩音樂游戲的時候,第一組和第二組幼兒之間可以互換角色,分組交叉進行“灑水車”游戲表演,有條不紊地提升小班幼兒的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。
總之,教無定法,貴在得法。我始終堅信:只要教師的“設(shè)計方案、執(zhí)教經(jīng)驗”能夠滿足幼兒的學習和游戲需求,能夠萌發(fā)出小班幼兒的游戲品質(zhì)、表現(xiàn)欲和滿足感,那么,這樣的教學活動便是有意義、有價值的,也是我一直以來努力追求的教學理念。非常感謝各位的耐心聆聽,不足之處希望給予批評指正,謝謝大家!
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