幼兒心理健康與想象力,口語表達(dá)能力(3)

　　五、要有給幼兒自由活動的時間

　　給幼兒自由活動是很重要的，仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)孩子們在自由活動中，他們沒有任何約束，是自由的，他們在開心地互相交往，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，他們在不知不覺地獲得知識，獲得發(fā)展，取長補短。這時你還會發(fā)現(xiàn)在活躍孩子的帶動下，那些膽小、怕事的孩子也活躍起來，他們發(fā)揮想象用玩具來進(jìn)行構(gòu)建，用豐富的語言進(jìn)行交流。對于那些仍然在座位上的孩子，要帶領(lǐng)他們，鼓勵他們加入到自由活動中享受那份快樂。如果讓孩子們把同伴的電話記錄下來，建立一個通訊錄，有空可通過電話，這樣有助于孩子膽量的鍛煉和語言的鍛煉。

　　六、搞好家園聯(lián)系，爭取家長的重視和配合

　　現(xiàn)在大多數(shù)家庭的小孩都是獨生子女，隨著人們物質(zhì)生活的提高，大部分家長都知道要盡自己所能來滿足孩子物質(zhì)需要，認(rèn)為這樣就表示關(guān)心孩子了。殊不知孩子物質(zhì)上得到滿足了，但他們同樣希望心理上得到滿足，如果心理得不到滿足，久而久之就會形成一系列的心理問題，同時也阻礙了孩子其它能力的發(fā)展，結(jié)果有家長會跟老師說：“我的孩子不太自信”，“我的孩子膽子小”，“我的孩子有點自卑”，“我的孩子不愿和其它小朋友交往，不愛說話”等等，并希望老師幫助教育一下。當(dāng)然老師肯定會給予幫助，但是家長們并沒有意識到從自身找原因。

　　在家長會時，我們的老師向家長針對這個問題進(jìn)行討論，并對他們提出了一些要求。

　　1.要盡量為孩子營造一個和諧的家庭氛圍。

　　2.不要因為太忙，而錯過與孩子交流的機會，就是再忙，也要抽些時間給孩子，不要等孩子出現(xiàn)問題了，才去補救。

　　3.不要隨便批評孩子，要看到孩子的進(jìn)步，并給予肯定，不要老記著孩子的缺點，更不能拿自己的孩子和別人的孩子比。

　　4.多給幼兒講故事，閱讀一些書，豐富他們的詞匯。

　　5.多鼓勵孩子，給他們信心，不要打擊孩子的積極性。

　　6.注意培養(yǎng)孩子的獨立意識，提高孩子解決問題的能力。

　　7.帶孩子參加一些體育鍛煉。

　　8.請家長多看一些有關(guān)教育的雜志書。

　　9.培養(yǎng)他們與人交往的能力等。

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