孩子入園——媽媽首先要過心理關

孩子入園——媽媽首先要過心理關

　　寶寶要上幼兒園了，媽媽的心也揪起來了：第一次過集體生活，要接受陌生的老師和同伴，要遵守幼兒園的制度，要學會和其他小朋友共享玩具……總擔心寶寶的心理承受不了。

　　要提到寶寶的入園焦慮，媽媽們都能說出個一二來。可是，恰恰被媽媽們忽略的，卻是她們自己的心理：媽媽們同樣也要面臨著入園的心理關，而且，這一關過得不好，把你的焦慮“泄露”給了寶寶，那可是“后患無窮”啊——

　　千叮嚀萬囑咐——擔心老師照顧不周

　　媽媽的表現(xiàn)：小宇剛上幼兒園，媽媽一百個不放心，每次送小宇到幼兒園，都反復囑咐老師看好小宇，該給他吃什么，什么時候喝水，戶外活動應該注意什么……面對小宇不舍的哭鬧，小宇媽媽又一再向小宇保證，會很早來接小宇回家，會給小宇帶禮物來。

　　潛臺詞：幾個老師面對十幾個孩子，能照顧得像家里那么好嗎？會不會不小心讓他受傷了？如果老師忘記提醒他喝水，他不好好吃飯，渴了餓了怎么辦？……

　　寶寶的反應：入園一段時間了，小宇仍然不愿意上幼兒園，每次媽媽送他到了園里，他都緊緊拉著媽媽的衣服，不愿意松開。每天下午媽媽來接時，他都表現(xiàn)得非常高興，不和老師說再見就迫不及待地要走。

　　專家進言：小宇媽媽對老師不放心，所以才會左交待右囑咐，小宇在旁邊的感覺是媽媽迫不得已才把自己送到幼兒園，幼兒園老師肯定不如媽媽照顧自己照顧得好，所以，小宇也對老師產(chǎn)生了不信任的情緒，不愿意在幼兒園多呆一會兒。小宇媽媽需要表現(xiàn)出自身對于幼兒園的熱愛和信任，多和孩子討論幼兒園有趣的事情，才能逐漸消除孩子的不安。

　　入園，媽媽先過心理關

　　寶寶要上幼兒園了，媽媽的心也揪起來了：第一次過集體生活，要接受陌生的老師和同伴，要遵守幼兒園的制度，要學會和其他小朋友共享玩具……總擔心寶寶的心理承受不了。

　　要提到寶寶的入園焦慮，媽媽們都能說出個一二來�？墒牵�恰恰被媽媽們忽略的，卻是她們自己的心理：媽媽們同樣也要面臨著入園的心理關，而且，這一關過得不好，把你的焦慮“泄露”給了寶寶，那可是“后患無窮”啊——

　　千叮嚀萬囑咐——擔心老師照顧不周

　　媽媽的表現(xiàn)：小宇剛上幼兒園，媽媽一百個不放心，每次送小宇到幼兒園，都反復囑咐老師看好小宇，該給他吃什么，什么時候喝水，戶外活動應該注意什么……面對小宇不舍的哭鬧，小宇媽媽又一再向小宇保證，會很早來接小宇回家，會給小宇帶禮物來。

　　潛臺詞：幾個老師面對十幾個孩子，能照顧得像家里那么好嗎？會不會不小心讓他受傷了？如果老師忘記提醒他喝水，他不好好吃飯，渴了餓了怎么辦？……

　　寶寶的反應：入園一段時間了，小宇仍然不愿意上幼兒園，每次媽媽送他到了園里，他都緊緊拉著媽媽的衣服，不愿意松開。每天下午媽媽來接時，他都表現(xiàn)得非常高興，不和老師說再見就迫不及待地要走。

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