幼兒園中班科學教案設計：袋子多多(2)

　　二、感知袋子的多樣性。

　　1、誰能說說你看到這些袋子的感受。這么多的袋子都一樣嗎？一眼看上去它們有什么不一樣？

　　2、引導幼兒每人拿一個袋子進行觀察，說說自己拿的袋子的特征：如果你觀察袋子，你會從哪些方面進行觀察呢？（啟發(fā)幼兒說出從袋子的形狀、顏色、質地、外形特征等方面進行觀察。）

　　3、現(xiàn)在請你按照剛才我們說的幾方面來觀察袋子吧。引導幼兒集體交流自己觀察到的袋子特征，說說自己的觀察結果。

　　三、袋子的共同作用和每種袋子的特殊作用。

　　1、雖然袋子各種各樣，但是它們都有一個共同的特征，想想是什么呢？它們都可以裝東西，可是裝的物品都不一樣，你知道你的袋子可以裝哪些東西嗎？用這個袋子裝上東西有什么好處？引導幼兒大膽說出自己的想法。

　　2、請幼兒看書，說說書中每種袋子的特征及用途。

　　四、遷移幼兒生活經驗，說說自己見到的其他袋子，增強環(huán)保意識。

　　1、生活中，你還見過哪些袋子呢？你們和爸爸媽媽購物時，用什么袋子裝東西呢？

　　2、幼兒回答，教師小結：我們在購物的時候，會使用環(huán)保袋，這樣就可以重復利用袋子，不會浪費一次性袋子，為我們國家節(jié)省了資源，更不會造成白色污染，有利于環(huán)保。

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