幼兒園中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)：傘可以做什么(2)

　�。ㄈ�）在熟悉兒歌的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)替換原有的詞句，仿編兒歌。

　　（1）如果小螞蟻也有這樣的一把傘，它會(huì)用傘做什么呢？（幼兒猜，然后出示圖：小螞蟻把傘當(dāng)作小船）

　�。�2）小鳥會(huì)用傘做什么啊？（出示：小鳥把傘當(dāng)作鳥窩）

　　（3）長(zhǎng)頸鹿會(huì)用傘做什么呢？（出示：長(zhǎng)頸鹿把傘當(dāng)作帽子）

　　（四）念新編的兒歌《傘可以做什么》。

　　1、我們把小動(dòng)物們?cè)趺从脗愕氖虑椋�編進(jìn)兒歌里，念一念。

　　2、請(qǐng)幼兒試著編兒歌。

　　3、大家一起念兒歌。

　�。ㄎ澹�學(xué)習(xí)用傘的方法。

　　1、傘的用處可真大。那你會(huì)用傘嗎？打開傘的時(shí)候要注意什么？

　　2、收傘的時(shí)候應(yīng)該注意什么？

　　教師小結(jié)：打開傘，收傘的時(shí)候，都要注意安全，不要打到別的小朋友，打到別的東西。

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