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幼兒園大班數(shù)學教案 設計思路： 《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出：要珍視幼兒游戲和生活的獨特價值，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。本次教育活動在教學策略上運用游
2018-08-21
幼兒園大班數(shù)學教案 設計意圖： 為了激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。使幼兒積極操作探索 2個、3個、4個物體分成兩部分 的方法和記錄方法，并能用數(shù)的組成式記錄。 活動目標 ： 1、知道2、3
2018-08-21
幼兒園大班數(shù)學教案 活動目標： 1、 喜歡認表，能認出整點、半點，準確認讀12點、3點、5點半 2、 建立時間概念，感受時間的不可逆性。 活動準備： 示范大鐘一個 、幼兒人手一個小鐘 活動過程： 一、謎語導入活動。
2018-08-21
幼兒園大班數(shù)學教案 活動目標： 1、在游戲中區(qū)分左手和右手，體驗數(shù)學游戲帶來的快樂。 2、以區(qū)分左右手為載體，提高細致觀察和判斷推理的能力。 教學準備： 1、教學ppt。 2、手環(huán)，遮擋板若干塊。 活動過程： 一、
2018-08-21
幼兒園大班數(shù)學教案 活動目標： 1.樂意與同伴交流學習過程，體驗同伴互助的快樂。 2.初步認識統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 3.學會用統(tǒng)計的方法認識事物（事件）。 活動重點： 會用簡單的
2018-08-21
10以內(nèi)加減法 活動背景： 結(jié)合主題 我要上小學 中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導他們學會關注同樣答案下式題與式題間的關系，理解一個答案可以對應多個式題的道
2018-07-30
小鳥和松鼠 活動目標： 1、初步掌握書寫順序，學習書寫數(shù)字1、2。 2、激發(fā)幼兒書寫數(shù)字的興趣。 活動準備：數(shù)字卡片1、2各一張。 活動過程： 一、今天我們開始學寫數(shù)字，誰會寫數(shù)字 1，請小朋友到黑板上寫一寫。請
2018-07-26
小明的家 【教學目標】 1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。 2、培養(yǎng)幼兒的點數(shù)活動的興趣。 【教學準備】 1、全家福照片一張。 2、幼兒人手一個小筐，筐內(nèi)有照片若干（碗柜照片、衣櫥照片、鞋柜照片） 3、《幼兒畫冊
2018-07-26
營救公主 一、活動目標： 1．知道數(shù)字4可以分成幾和幾，會做4以內(nèi)數(shù)的加法運算。 2．能根據(jù)數(shù)字發(fā)揮想象力畫出正確數(shù)目的任意圖形。 3．在游戲中體驗到數(shù)學的重要和有趣。 二、活動準備： PPT課件，一分鐘白雪公主
2018-07-26
一分鐘有多長 【活動目標】 一、通過各種實踐活動體驗一分鐘時間的長短。 二、知道時間是寶貴的，懂得珍惜時間，明白要做一個守時的人。 【活動準備】 PPT、操作材料。 【活動過程】 一、引導幼兒親身感受一分鐘的
2018-07-26
熊媽媽幾點了 活動目標 1、幼兒通過游戲能較熟練地分辯10以內(nèi)的單數(shù)、雙數(shù)。 2、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，提高幼兒在數(shù)學活動中的分析3、幼兒在游戲中體驗參加數(shù)學活動的樂趣。 活動準備熊媽媽頭飾、數(shù)字卡片、實物卡
2018-07-26
快樂的鐘表屋 活動目標 1、了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律，學會看整點。 2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。 3、教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。 活動準備 1、每人兩顆針。 2、幼兒人手一個鐘。 3、幼
2018-07-26
誰的位置動了 活動目標 1、區(qū)分左右關系。 2、發(fā)現(xiàn)以自身為中心的左右。 3、發(fā)現(xiàn)以客體為中心的左右。 4、發(fā)現(xiàn)以上兩者之間的差別。 活動準備 1、用海綿紙做紅、綠兩種手鐲。 2、幼兒活動材料第一冊第14頁。 3、水
2018-07-26
幼兒園大班數(shù)學教案設計：身體上的單雙數(shù) 目標： 通過圈畫、數(shù)數(shù)活動學習區(qū)分單、雙數(shù)。 能正確判斷身體器官的單、雙數(shù)。 準備： 圖片十張（每張圖片上不規(guī)則地畫有1―10個圓點），1―10的數(shù)字貼絨教具一套，水筆一
2018-07-10
幼兒園大班數(shù)學教案設計：學習7的組成 【活動目標】 1．通過嘗試，操作學具，讓幼兒感知將7分成兩份，有6種分法，并作記錄。 2．通過討論、分析，理解一個數(shù)分成兩個部分，如一個部分增加l，另一個部分就要減少1。
2018-07-10
幼兒園大班數(shù)學教案設計：學習6的加減 活動目標： 1．幼兒通過操作探索學習知識，充沛體驗學習數(shù)學的興趣。2．培養(yǎng)幼兒的分析推理能力、知識的遷移能力和籠統(tǒng)思維能力。3．引導幼兒學習6的第三、四組加減，掌握算式
2018-07-10
幼兒園大班數(shù)學教案設計：10的減法 設計意圖 大班孩子對于純粹以 數(shù)字符號 進行 運算 的數(shù)學活動尚顯吃力。這種吃力，有時候表現(xiàn)在運算時的猶疑和出錯，有時表現(xiàn)在偷偷摸摸的手指掐算中，還有時候表現(xiàn)在偏愛加法運
2018-07-10
幼兒園大班數(shù)學教案設計：老狼老狼幾點鐘 目的： 1、通過游戲較熟練地分辨單數(shù)、雙數(shù)、并知道單數(shù)、雙數(shù)的排序規(guī)律。 2、體驗數(shù)學活動的樂趣。 準備： 1、小玩具若干，1-10的點卡1套，1-10的數(shù)卡1套。 2、不同顏色
2018-07-10
幼兒園大班數(shù)學教案設計：大于號小于號 目標： 1、通過活動了解大于號小于號的意義。 2、能過在數(shù)學活動中正確運用大于號小于號。 3、體驗比賽所帶來的感受。 準備： 動動板，棋子，大于號、小于號、等號的卡片，不
2018-07-10
幼兒園大班數(shù)學教案設計：認識時鐘 一活動目標： 1了解時鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時針的運行規(guī)律，學會看整點。 2發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。 3教育孩子珍惜時間，養(yǎng)成按時作息的好習慣。 二活動準備： 1每人兩顆針。 2幼兒
2018-07-09
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園大班數(shù)學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班數(shù)學教案設計匯總（6） 幼兒園大班數(shù)學教案設計匯總（5） 幼兒園大班數(shù)學教案設計匯總（4） 幼兒園大班數(shù)學教案設計匯總
2018-01-09
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園大班數(shù)學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班數(shù)學教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 學編9的第一組加減 1 點擊查看 站隊游戲 1 點擊查看 幼兒計算教學法 1 點擊查看
2018-01-09
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園大班數(shù)學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班數(shù)學教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 橘子有幾瓣 2 點擊查看 小鴨偵探 2 點擊查看 麻房子里的秘密 1 點擊查看 樓房與號
2018-01-09
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園大班數(shù)學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班數(shù)學教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 快樂數(shù)學 3 點擊查看 比較輕重 3 點擊查看 學習按厚雹高矮、粗細排序 1 點擊查看
2018-01-09
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園大班數(shù)學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班數(shù)學教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 貨幣運用 1 點擊查看 猜猜你的左右手 1 點擊查看 下課十分鐘 1 點擊查看 雙雙對對
2018-01-09
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園大班數(shù)學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班數(shù)學教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 剝花生 2 點擊查看 測量 13 點擊查看 《寶石博物館》 1 點擊查看 抽獎 2 點擊查看
2018-01-09
幼教網(wǎng)整理了關于幼兒園大班數(shù)學教案匯總，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。 幼兒園大班數(shù)學教案設計 文章標題 篇幅 教案設計 立方體 4 點擊查看 大于和小于 1 點擊查看 圖形分類 2 點擊查看 2元超市 2 點擊查
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環(huán)，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發(fā)展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-09
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