小班數(shù)學教案：接下去鋪什么？

一.活動目標：引導幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律，知道接下去該鋪什么.二.活動準備：小房子圖片(3張)，小動物圖片(兔子.熊.刺猬)，幼兒操作卡片以及各種圖形，地板塊.三.活動過程：開始部分：1.用講故事的方式引出課題森

2009-12-11

小班數(shù)學教案：給“大大”與“小小”送禮物

活動目標：1、通過送禮物等游戲的方式，認識大噓記及其特征。2、學習用目測的方法比較物體大校3、有興趣參加數(shù)學活動�；顒訙蕚洌�1、大、噓記圖片、大小娃娃各一2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干3、

2009-12-11

小班數(shù)學教案：數(shù)學匹配

活動目標1、進一步感知7以內(nèi)的實物數(shù)量和數(shù)字。2、能正確目測數(shù)群，并將數(shù)字與實物匹配。3、積極愉快地參與數(shù)物拼板游戲活動�；顒訙蕚�1、教具磁性圖片，3-7的實物卡若干、數(shù)字卡若干。2、學具第一、二、三組：剪下

2009-12-11

小班數(shù)學教案：認識形狀標記

（一）目標：1．運用多種感官認識方形、圓形。2．初步認識方、圓標記，能按形狀標記對物體進行分類。（二）準備：1.請家長和孩子一起找一片方的餅干，一片圓的餅干。2.圓、方標記各一個，貼在兩個盆子上。3．袋子一

2009-12-11

小班數(shù)學教案：認識各種形狀

目標：1、復習鞏固對正方形、三角形和圓形的認識。2、培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。準備：1、圖片一幅、紙制小路（上面鏤刻不同形狀、不同大小的圖形）2、兇兔頭飾一個，內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個的

2009-12-11

小班數(shù)學教案：裝糖

一．目標1．體驗數(shù)學操作活動的樂趣。2．彩操作活動中付息5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。3．學習按數(shù)量取物。二．準備貼有點卡的塑料袋（同幼兒數(shù)）、串珠積木六籃、動物圖形卡15一套。三．過程（一）集體活動1．師以小狗開糖果店的

2009-10-24

小班數(shù)學教案：好玩的輪子

活動目標：1、創(chuàng)設玩具城情境，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣，體驗和同伴共同學習的愉快情緒。2、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內(nèi)數(shù)量，發(fā)展思維能力。3、能有序的進行操作，提高動手操作能力的發(fā)展。活動準備：玩

2009-10-24

小班數(shù)學教案：點數(shù)1-10

有益的學習經(jīng)驗：1、教幼兒手口一致，點數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，并會說出數(shù)2、培養(yǎng)幼兒數(shù)概念的形成活動重難點：手口一致的點數(shù)110活動準備：一樣的水果掛圖活動與執(zhí)導：1、出示10個蘋果的掛圖，問：小朋友你們知道這是多少個

2009-10-24

小班數(shù)學教案：學習數(shù)字5

一，活動目標：1，通過日常生活中起床活動，學習5以內(nèi)數(shù)的形成、數(shù)數(shù)、認識數(shù)字5。2，激發(fā)學數(shù)學的興趣，知道數(shù)學在日常生活中的用處。二，活動準備：1，5的圓卡和數(shù)字卡若干。2，幼兒用彩筆和練習紙若干。三，活動

2009-10-24

小班數(shù)學教案：認識前后

活動目標：一、學習以自身及客體為中心，認識和區(qū)分前后。二、通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。三、學習正確使用方位詞：前、后。能用方位詞正確完整地表述，并讀準字音。準備活動：一

2009-10-24

小班數(shù)學教案：小雞找蟲

活動目標：1．喜歡參加數(shù)學活動，獲得愉快的情緒體驗。2．初步具有解決生活中數(shù)學問題的意識。3．嘗試運用多種感官感受4以內(nèi)數(shù)的實際意義�；顒訙蕚洌杭t、黃、綠、色蟲子若干；紅、黃、綠色小盆各１只；小雞頭飾若干

2009-10-24

小班數(shù)學教案：認識各種形狀

設計思路：朽幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設計的數(shù)學活動是以一個故事為線索，讓孩子馬上進入環(huán)境中去，提高他們參與活動的積極性。在設計

2009-10-24

小班數(shù)學教案：有和沒有

設計意圖：朽幼兒的思維具體形象，生活經(jīng)驗缺乏，在日常生活中對一些事物的判斷有所偏差。如：拿著一只封閉的內(nèi)有東西的盒子，他會說里面沒有東西。因此，我創(chuàng)設情景游戲，讓幼兒運用感官看一看、摸一摸、搖一搖等方

2009-10-24

小班數(shù)學教案：學習5以內(nèi)數(shù)的組成

目標：1、學習5以內(nèi)數(shù)的組成，初步體驗發(fā)現(xiàn)數(shù)越大，組合的方法越多。2、在活動中發(fā)展幼兒遷移整理已有經(jīng)驗的能力，逐步促進幼兒思維深刻性的發(fā)展。重點：認識表示數(shù)的分合的符號，初步理解組成的意義。難點：概括5以

2009-10-24

小班數(shù)學教案：小兔拔蘿卜

要求：1．通過拔蘿卜的游戲，復習5以內(nèi)手口一致點數(shù)，并能說出總數(shù)，感知5以內(nèi)的物體的不同排列形式。2．培養(yǎng)幼兒思維的準確性和對數(shù)活動的興趣。準備：一．出示T課件，提問：1．今天老師請來一位小客人，它是誰呀？

2009-10-24

小班數(shù)學教案：小貓摸魚

活動目標：1、嘗試運用多種感官感受5以內(nèi)數(shù)的實際意義2、初步具有解決生活中數(shù)學問題的意識3、喜歡參加數(shù)學活動，獲得愉快的情緒體驗活動準備：制作大紅、粉紅、藍、灰四種顏色、大小不一的魚若干；創(chuàng)設一個魚塘情境

2009-10-24

小班數(shù)學教案：變魔術

教學目的：1.區(qū)別1和許多，能正確說出什么是一個，什么是許多。2.學習由同類物體組成許多，并把許多分成一個一個物體。教學準備：1.實物教具：撲克、玩具。2.于幼兒人數(shù)相等的積塑粒，盛玩具的塑料筐一個，選取的物

2009-10-24

小班數(shù)學教案：左左和右右

一、活動目標：能以不同參照物區(qū)分左右，并學習看地圖找到目標。二、活動準備：將目標物事先放入鞋柜中（鞋柜為2層格子狀）左右地圖若干份，如：左3右2右4三、活動過程：1、自我發(fā)現(xiàn)：分辨自己身體各部位的左右，說

2009-10-24

小班數(shù)學教案：聽音數(shù)數(shù)

活動目標：通過操作，感受聲音的數(shù)量變化�；顒訙蕚洌盒〔适瘮�(shù)個、一個瓶子里裝有一些彩石重點難點：數(shù)清楚彩石掉進瓶子的發(fā)出的聲音次數(shù)活動地點：活動室活動形式：小組活動活動過程：1、教師與幼兒玩游戲，請幼兒

2009-10-24

小班數(shù)學教案：看朋友

設計意圖：主題活動好朋友開展后，孩子們有了交朋友的意識。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結合朽數(shù)活動內(nèi)容認識3以內(nèi)的數(shù)，我預設了本活動，

2009-10-24

小班數(shù)學教案：4的形成

活動目標：1、學習4的形成2、在操作的基礎上嘗試用語言來表達4的形成�；顒訙蕚洌撼�市用的柜臺，里面有各種玩具、食品、文具等、籃子若干、小兔的家背景�；顒舆^程：1、情景導入，激發(fā)幼兒興趣。今天我們?nèi)コ�市買東

2009-10-24

小班數(shù)學活動：鞋子對對碰

設計意圖：我班幼兒午睡起床，常有小朋友把鞋子拿錯、穿錯，根據(jù)朽幼兒年齡特點，我設計了《鞋子對對碰》的活動，引導孩子在原有的生活經(jīng)驗上關注物體的形狀、大孝顏色的不同，進行配對。在游戲中自然滲透數(shù)學的概念

2009-10-24

小班數(shù)學教案：湯圓

一、活動目的1、引導幼兒在搓、吃湯圓等活動中學習感知1和許多。2、讓幼兒知道冬至節(jié)搓湯圓、吃湯圓是我們的一種習俗，并喜歡參與這一活動。二、活動準備1、環(huán)境的創(chuàng)設：把活動室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣（幼

2009-10-24

小班數(shù)學教案：圓貼貼

一、活動目標：1、認識圓形，運用圓形創(chuàng)作造型2、發(fā)展幼兒想象力及操作能力二、活動準備：1、將各色色紙剪成大大小小的圓，貼在磁鐵黑板上。剪刀、糨糊、圓形貼紙、畫紙、磁鐵、彩色等。2、幼兒數(shù)學用書三、活動過程

2009-10-24

小班數(shù)學教案：上和下

一、活動目標：1、在活動中讓幼兒區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關系。用上面、下面方位詞回答問題。2、培養(yǎng)幼兒的空間感知能力二、活動準備：動物玩具若干個，小架子（上、下兩層）1個，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡

2009-10-24

小班數(shù)學活動：小小食品店

一：教材分析：《綱要》指出：幼兒能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。數(shù)字來源于生活，運用于生活。認識數(shù)字并理解其意義是為以后學習好科學打好基矗由于有一部分幼兒對1、2有了認識并能

2009-10-24

小班數(shù)學教案：五彩石頭路

教學目標1、樂意參與活動，體驗玩石頭的樂趣2、學習按石頭的特征有規(guī)律的進行排序3、發(fā)展幼兒的數(shù)數(shù)和分類、排序的能力教學準備石頭若干，每人一只筐教學過程（一）引題回憶故事，引導幼兒一起去鋪路(活動一開始通過

2009-10-24

小班數(shù)學教案：喂寶寶

一、活動目標1、讓幼兒初步學習按物體的大小進行排列，并學說從小到大，從大到校2、在游戲的過程中體驗數(shù)學活動帶來的樂趣。二、教學重難點重難點：能初步學習按物體大小進行排列。三、活動準備動物卡片一套（請大、

2009-10-24

小班數(shù)學教案：送給叮當貓的禮物

活動目的：1、通過買禮物、送禮物的游戲活動，學習將物品按吃的、穿的、玩的分類。2、在游戲中，繼續(xù)鞏固1和許多的概念。3、培養(yǎng)幼兒觀察、歸類的能力，萌發(fā)對數(shù)學活動的興趣�；顒訙蕚洌簞�(chuàng)設商店、叮當貓家兩個場景

2009-10-24

小班數(shù)學活動：修路

一、活動目標：1、區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形。2、初步感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關系，嘗試拼合圖形。3、激發(fā)學習數(shù)學的興趣。二、活動準備：1、用硬紙板制成一條小路，上面鏤刻大小不同圓形、三角形、長方形、正方

2009-10-24

小班數(shù)學活動：小雞作客

（一）活動目標：1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內(nèi)的數(shù)量，對數(shù)學活動產(chǎn)生興趣。2、樂意與同伴交流分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、了解簡單的作客禮儀，樂意與朋友友善交往。（二）活動準備：1、布置好小貓

2009-10-24

小班數(shù)學活動：圖形寶寶排隊

一、活動目標：1、引導幼兒找出圖形排序規(guī)律進行排列。2、培養(yǎng)幼兒思維能力及動手操作能力。3、激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。二、活動準備：1、經(jīng)驗準備：小朋友已會按從大到小，從小到大排列。2、材料準備：幼兒人

2009-10-24

小班數(shù)學活動：水果店

活動目標：1、在游戲中繼續(xù)感知分類，認識區(qū)別大校2、初步積累按事物的某一特征進行擺放的生活經(jīng)驗�；顒訙蕚洌�1、水果筐子、橘子、蘋果、梨若干。2、有去過水果店的經(jīng)驗，水果店錄像�；顒舆^程：一、情景回憶1、播

2009-10-24

小班數(shù)學活動：水果的一家

活動目標：一、在游戲情景中體驗家的快樂。二、學習3以內(nèi)手口一致點數(shù)，并說出總數(shù)。活動準備：一、事先讓家長幫忙為孩子挑選大、中、小區(qū)別比較明顯的（蘋果、梨子、橘子任選一種）水果三個；二、請大班幼兒利用美

2009-10-24

小班數(shù)學活動：認識數(shù)字6

一、活動目標：1、在游戲活動中學習6的形成，認識數(shù)字6，理解6的實際意義。2、激發(fā)學習興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。二、活動準備1、蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，1-6數(shù)字卡片。2、蘿卜圖片（數(shù)量是幼兒人數(shù)的三倍

2009-10-24

小班數(shù)學活動：瓢蟲找家，

活動目標：1、鞏固手口一致數(shù)3以內(nèi)的數(shù)。2、培養(yǎng)按數(shù)量歸類的能力。3、通過游戲，提高對數(shù)學活動的興趣�；顒訙蕚洌河�1、2、3個斑點的瓢蟲圖片若干；分別粘有1、2、3個圓點的樹葉3片；小紙蟲若干；兒歌錄音：小瓢蟲

2009-10-24