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一、設(shè)計意圖: 各位老師好,我是12級學(xué)前8班的xx,今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班幼兒的一個以飲食與營養(yǎng)為主題的活動,題目叫《健康的吃》。先說說我的設(shè)計意圖:不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在小孩子大多數(shù)都喜歡吃零
2016-11-21
一、說教材 首先我對教材進行分析,先說一下我的設(shè)計思路,正如《綱要》中所要求的,選取事物要貼近幼兒生活,就拿 彩虹 這一自然現(xiàn)象來說吧,它常常出現(xiàn)在夏天雷雨后,云層中的水珠大量聚集時,經(jīng)過陽光的折射,就
2016-11-21
一、說教材 《小兔子開鋪子》是一首童話色彩極強、非常富有童趣的傳統(tǒng)兒歌,兔子、猴子這些可愛的形象,桌子、椅子、襪子等有趣的物品,通過買東西的形式,組成了一首富有動感的、具有濃濃生活情趣的兒歌。兒歌通過
2016-11-21
一、說教材: 1、教學(xué)分析: 本節(jié)課我選用《幼兒多元能力開發(fā)課程》大班上冊科學(xué)課。種子對于幼兒來說并不陌生,但是幼兒所見到的大部分都是農(nóng)作物的種子,是靠人類來種植的。在自然界中還有許許多多的野生植物,他
2016-11-21
設(shè)計思路: 我班幼兒在通過簡單的折紙訓(xùn)練基礎(chǔ)上,再進行練習(xí),會使其折紙的精細(xì)方面和手眼協(xié)調(diào)方面,有很大發(fā)展。不僅提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。同時能提高幼兒專心做事的能力。更能激發(fā)幼兒的折紙興趣。 幼兒通過
2016-11-21
一、說教材 《有趣的馬夾袋》來源于幼兒的生活,是一個生成活動。一日,我發(fā)現(xiàn)班上兩名調(diào)皮的男孩在你追我趕,一名幼兒將娃娃家中買菜的馬夾袋扎成一個氣球系在身上跑,另一名幼兒在追。沒想到一個小小的紙袋,在孩
2016-11-21
一、設(shè)計意圖 語言領(lǐng)域的綱要中提出,語言是幼兒表達思想進行交際的工具,培養(yǎng)幼兒傾聽、表達的能力。 現(xiàn)在的孩子都是小公主、小少爺,是衣來伸手,飯來張口,不知父母的不易和辛苦。因此,我設(shè)計了《媽媽的酗手》
2016-11-21
一、說教材 1、說教材中的地位 《8的組成與分解》這一課是幼兒在學(xué)習(xí)了2、3、4、5、6、7、的分解和組成和7以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上來進行教學(xué)的。幼兒的好奇心較強,對新事物的探索欲望較強,由此,我根據(jù)我班幼兒的年根
2016-11-21
一、說教材 根據(jù)季節(jié)變化及主體的確定,我選擇了《美麗的春天》這個內(nèi)容,在這之前,幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)春天的知識,對春天有著豐富的認(rèn)識,為本次活動奠定了基礎(chǔ),活動的內(nèi)容符合大班幼兒的能力水平。 二、說目標(biāo)
2016-11-21
說教材6的分解組成是大班科學(xué)領(lǐng)域的一節(jié)數(shù)學(xué)活動。幼兒園的數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學(xué)科,有著自身的特點和規(guī)律。新《綱要》提出: 數(shù)學(xué)教育必須要讓幼兒能從生活和游戲中對周圍環(huán)境的數(shù)、量、形、時間和空
2016-11-21
今天說課的題目是大班禮儀教學(xué)活動《爭做文明小市民》,下面,我將從設(shè)計思路,教學(xué)準(zhǔn)備,教育方法,活動過程等幾個方面來闡述我的理解和認(rèn)識。 一:說設(shè)計思路: 文明禮儀是展示民族文化,民族精神的重要途徑,也
2016-11-18
火災(zāi)是幼兒生活身邊經(jīng)常發(fā)生的事情,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設(shè)想。在我們身邊也時有火災(zāi)發(fā)生。因此,讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護自己的生命由為重要。讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的種種原因以及火災(zāi)發(fā)生后對
2016-11-18
一、說教材 這篇故事短小精悍,它以簡潔、優(yōu)美的語言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友,同時也展現(xiàn)了它樂于助人,關(guān)愛他人的純真、美好的心靈。當(dāng)前獨生子女雖在家中倍受嬌寵,習(xí)慣于接受別人的呵護,而不善于對
2016-11-18
一、設(shè)計意圖: 各位老師好,我是12級學(xué)前8班的xx,今天我?guī)淼恼f課內(nèi)容是大班語言活動,題目叫《想吃蘋果的鼠小弟》。先說說我的設(shè)計意圖:《想吃蘋果的鼠小弟》描述的是:鼠小弟為了吃到樹上的蘋果,極力模仿身
2016-11-18
一、教材分析:語言是人類開展思維活動,進行交流的重要工具,幼兒期要努力促進幼兒語言規(guī)范會的發(fā)展。大班幼兒已經(jīng)積累了一定的詞匯,具有一定水平的口語表達能力,選擇這一教材正好將幼兒的語言表達能力和思維創(chuàng)
2016-11-18
一、說教材 1、課題類型:我今天說課的內(nèi)容是,南京師范大學(xué)《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程》大班健康領(lǐng)域《足尖上的舞蹈》。 2、內(nèi)容分析:陳鶴琴先生認(rèn)為: 幼兒離不開生活,生活離不開健康教育。 孩子們進入大班,要寫
2016-11-18
一.說教材 1.說教材數(shù)學(xué)活動《按物體的差異性排序》選自兒童之家出版社的數(shù)學(xué)潛能大班教材中的一個排序活動,要求幼兒觀察物體的特征,排除第二特征的干擾根據(jù)差異性進行排序。其實在我們的生活中到處充滿了按規(guī)律
2016-11-18
一、說教材 《綱要》對幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)是:能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,能用自己喜歡的方式,進行藝術(shù)表現(xiàn)活動注重幼兒的興趣和終身教育是我活動的兩大特色,幼兒園是現(xiàn)代幼兒,生活學(xué)習(xí)最為熟悉的
2016-11-18
一、說設(shè)計意圖: 熱愛音樂是兒童的天性,音樂是表情達意的藝術(shù)。大班幼兒具有一定的音樂審美能力,他們對音樂美有了內(nèi)心體驗,并掌握了表現(xiàn)音樂美的初步技巧,渴望用自己特有的方式來表達他對音樂美的感受和理解。
2016-11-18
一、說設(shè)計意圖 普洱民族文化多元豐富,佤族是云南的獨有民族之一,而我所實習(xí)的幼兒園就在普洱西盟佤族自治縣,每年4月16-18日普洱西盟縣佤族自治縣都舉辦佤族木鼓節(jié)。合理地利用身邊的教育資源,挖掘本地的優(yōu)秀民
2016-11-18
一、學(xué)生情況 我班是4歲左右的幼兒,喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流,喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受。所以特選取了《小雨沙沙沙》的教學(xué)內(nèi)容,讓孩子從歌曲的角度來感受春天。從當(dāng)前的季
2016-11-17
一、說教材: 剛升中班幼兒可能會對調(diào)色活動本身感興趣,他們的興趣只是停留在操作上。所以本活動的主要是為幼兒提供觀察、探索的機會,讓幼兒在主動活動中使用顏色,同時充分感受顏色的豐富性。使幼兒的興趣轉(zhuǎn)移到
2016-11-17
一、說教材 音樂是我們表達思想的一種方式,根據(jù)唱歌教學(xué)要求幼兒掌握一定的唱歌技能,通過唱歌教學(xué)對幼兒進行教育,主要是以歌曲的思想情感影響和感染幼兒,使其形成活潑開朗、積極向上的個性,使幼兒的身心健康成
2016-11-17
一.說教材 1.教材分析:《表情歌》這首歌曲是一首旋律生動活潑,節(jié)奏感強的幼兒能夠表現(xiàn)自我的一個音樂教材。每個人都有喜、怒、哀、樂,每個人又有不同的外在表現(xiàn)方式,有的高興了就拍手,就大笑,就跳起來,而
2016-11-17
一、說教材 散文《落葉》是一首充滿兒童情趣的作品,它以生動的語言描繪了秋天樹葉飄落的景象,將秋天的情景作了巧妙的比喻和聯(lián)想,顯得具體而又形象。如: 小樹葉由綠變黃,一個個好像穿著金黃色裙子的小姑娘,攙
2016-11-17
一、設(shè)計意圖 著名教育家陶行知先生說過 生活即教育 ,活動內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活。水是生命之源、生活中不可缺少的東西,是幼兒最熟悉的東西之一,幾乎每個幼兒都喜歡玩水,水的透明感、流動性、溶解性等特點
2016-11-17
一、選材來源: 此活動的選材來源于生活,筷子是幼兒比較熟悉的一種餐具,他們基本上每天都能看到,用筷子進食是我國的一大特點。 常言道,心靈手巧。使用筷子是手的精細(xì)協(xié)調(diào)動作。用筷子夾食物時,不僅是5個手指的
2016-11-17
一、活動內(nèi)容的生成與依據(jù)在幼兒園的一些家園合作活動中,我們需要家長為自己的孩子準(zhǔn)備一些物品和材料,而孩子們都把這些材料物品裝在塑料袋里帶到幼兒園來,我們讓孩子們把這些塑料袋都整理好放在固定的玩具柜里
2016-11-17
一、設(shè)計意圖: 這首樂曲改編自《王老先生有塊地》,旋律歡快活潑,節(jié)奏鮮明, 咿呀咿呀呦 樂句反復(fù)出現(xiàn),非常符合中班幼兒的年齡特點和欣賞需要。新《綱要》指出,幼兒藝術(shù)活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展
2016-11-17
【說教材】 孔雀是孩子們喜歡的鳥類,他們在電視上、圖書中見到過孔雀,而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解!毒V要》中指出:讓幼兒感受生活的美,能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動,讓幼
2016-11-17
一、設(shè)計意圖 著名教育家陶行知先生說過: 生活即教育。 活動內(nèi)容的選擇要貼近于幼兒的生活。公交車是城市中常見的一種交通工具,大部分幼兒有過乘坐經(jīng)歷。我們也經(jīng)?吹焦卉嚿嫌泻芏辔kU或不文明行為,有必要幫
2016-11-17
一、說教材: 本冊教材選自世界圖書出版公司,新編幼兒多元智能整合領(lǐng)域課程!端诟墒裁矗浚▽W(xué)動詞)》是選自中班語言下冊主題五《夏天的趣事多》中一篇活動,因為夏天的天氣熱借用說動詞來體現(xiàn)小朋友好動的特點
2016-11-16
活動目標(biāo): 1、在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律,愉快的學(xué)唱歌曲 誰找我呀 。 2、對生活中各種各樣的電話鈴聲產(chǎn)生好奇。 活動準(zhǔn)備: 1、有主題 好聽的鈴聲 經(jīng)驗背景。 2、幼兒和家長一起制作的各種有趣的手機。
2016-11-16
一、說教材 教材比較貼近幼兒生活,幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的排序,可以為幼兒建立粗淺的數(shù)學(xué)概念做好準(zhǔn)備。 活動目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)中班幼兒年齡特點及實際情況,我確立了以下目標(biāo):
2016-11-16
一、設(shè)計意圖: 在繪畫中,線描是最為普遍的一種畫法之一。線描在繪畫中具有舉足輕重地位,線描是畫面最基本的造型,主要體現(xiàn)了繪畫的靈魂所在和精神文化的韻律。 我班部分幼兒已經(jīng)過一年的線描繪畫學(xué)習(xí),繪畫技能
2016-11-16
一、設(shè)計思路: 梯形是只有一組對邊平行的四邊形,是幼兒所要認(rèn)識的平面圖形中最難理解的一種,尤其是梯形的概念。因此,中班幼兒認(rèn)識梯形,只要理解梯形的特征,能找出相應(yīng)的圖形即可,不必要求幼兒用語言描述梯形
2016-11-16
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