幼兒園大班說課稿：《8的分解》

一、說教材 8的分解是《新編學(xué)前班兒童用書 數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)課程上冊第30頁的內(nèi)容。掌握8的分解是進(jìn)行8的減法運算的基矗教材根據(jù)幼兒的年齡的特點，結(jié)合學(xué)生的生活實際，選擇了用貼絨教具，使幼兒能直觀地、快速地掌握8

2016-12-15

幼兒園大班說課稿：圈里圈外

一、說教材 此次活動《圈里圈外》來源于一次晨間活動套圈游戲中，當(dāng)時有兩個小朋友的圈重疊套住了同一輛小汽車，在計算兩人各自套了幾輛小汽車時，這兩位小朋友為同時套住的這輛小汽車到底應(yīng)該歸誰發(fā)生了爭執(zhí)。我覺

2016-12-15

幼兒園大班說課稿：《聰明的烏龜》

一、說教材 《綱要》中指出：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的感受、理解、欣賞和表達(dá)的能力是幼兒園體驗表達(dá)領(lǐng)域中的重要目標(biāo)。故事作為一種文學(xué)形式，充滿童趣，幼兒及易接受并產(chǎn)生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學(xué)活動，

2016-12-15

幼兒園大班說課稿：小樹葉

一、設(shè)計意圖： 在傳統(tǒng)的音樂教學(xué)活動中，歌曲教學(xué)一直被認(rèn)為是比較枯燥的、最不容易出彩的教學(xué)活動，只要教師會唱，幼兒自然會跟著模仿。而今，在認(rèn)真貫徹新《綱要》的過程中發(fā)現(xiàn)，新歌教學(xué)并非像以往單一的 老師

2016-12-15

幼兒園大班說課稿：《種子的旅行》

一、教材分析： 種子對于幼兒來說并不陌生，但是幼兒所見到的大部分都是農(nóng)作物的種子，都是靠人類來種植的。在自然界中還有許許多多的野生植物，他們有各種各樣奇特的種子，能借助于外界或自身的力量遍布世界，這對

2016-12-15

幼兒園大班說課稿：認(rèn)識危險 遠(yuǎn)離傷害

一、設(shè)計意圖： 新《綱要》明確指出，教師應(yīng)該把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在教育工作的首要位置。在幼兒園的生活中安全無時不有，無處不在。而幼兒期的孩子們好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：《有趣的漢字》

一、活動設(shè)計意圖 平時我班的小朋友對區(qū)角里的圖書非常感興趣，對書上的一些漢字感到很好奇，經(jīng)常問教師這個是什么字？那個是什么字？我把一些簡單的象形字告訴了孩子們，拿出了 山、水 這兩個象形字讓孩子們觀察。

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：《賀新年》

一、設(shè)計意圖 1.活動內(nèi)容設(shè)計 新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發(fā)幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：5的分解和組成

一、說教材 本活動的主要內(nèi)容是大班數(shù)學(xué)《5的分解和組成》。在幼兒學(xué)習(xí)了2、3、4的分解和組成的基礎(chǔ)上來進(jìn)行的�；�于幼兒對數(shù)概念比較不理解，教材通過操作、觀察讓幼兒反復(fù)進(jìn)行5的分解和組成的練習(xí)，從而幫助幼兒

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：《植樹造林》

一、設(shè)計意圖及教材分析： 全球資源日益減少，環(huán)境保護(hù)也日顯緊迫，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是我們每個人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。而我們的孩子生活無憂，社會環(huán)保意識淡泊，經(jīng)常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：《過新年》

一、說教材 1、教材分析《新年到》是大班綜合活動內(nèi)容.這首詩歌具有奇妙別致的想象，將星星、月亮、太陽都擬人化，描寫了共同歡度新年的快樂，同時通過自然的對話，幼兒知道了過新年自己長大了一歲，更加懂事了。幼

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：《會動的房子》

語言是人類開展思維活動，進(jìn)行交流的重要工具。故事教學(xué)是幼兒園語言教學(xué)的重要組成部分，由于故事本身具有主題單純、內(nèi)容淺顯、情節(jié)生動、富有兒童情趣等特點，是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式。今天我

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：《三只小豬 》

各位老師好，今天我要說的是大班語言活動：三只小豬�，F(xiàn)在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導(dǎo)致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設(shè)計了三只小豬蓋房子這一課，通過生

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：風(fēng)的秘密

一、教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學(xué)現(xiàn)象，就拿 風(fēng) 這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象。現(xiàn)在正值春天，是孩子們探索風(fēng)的好季節(jié)。我們江南春天

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：《學(xué)捏梨》

一、說教材 《學(xué)捏梨》是選自江西高校出版社出版的《幼兒多元能力實踐課程》大班語言�！秾W(xué)捏梨》講述的是一篇有關(guān)小女孩捏梨的繞口令。內(nèi)容以小女孩如何捏梨為主線，幼兒通過欣賞圖片和聽繞口令，了解如何捏梨以及

2016-12-14

幼兒園大班說課稿：桃樹下的小白兔

各位評委老師，大家好！ 今天我說課的內(nèi)容是大班的語言活動 桃樹下的兇兔 ，下面我就說說本次活動的設(shè)計方案： 一．說教材 故事是幼兒最喜愛的一種文學(xué)形式，能為幼兒提供豐富的語言材料。故事 桃樹下的兇兔 通過典

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《倒霉的小白馬》

一、說教材： 《倒霉的兇馬》是一個非常精彩的故事，里面的兇馬形象性格鮮明，故事性強(qiáng)，而且，故事中還有簡單的對話，生動的詞語，小朋友將會對這個教材非常感興趣，同時也非常適于讓幼兒表演，在本活動中，教師旨

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《電話禮儀》

各位評委，各位老師，大家好！我是----，希望今天我能給大家?guī)�來輕松的十分鐘。今天我的說課內(nèi)容是大班社會活動--《電話禮儀》。 《綱要》社會領(lǐng)域目標(biāo)明確提出： 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則 ，電話是

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《彩色的雨》

一、說教材 1、教材分析 《彩色的雨》是一首優(yōu)美動聽、充滿童真童趣的散文，它運用了比喻、排比、等修辭手法，描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨點比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黃色的、藍(lán)色的雨

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《小水珠旅行記》

一、說教材。 水是孩子喜歡玩樂的憑借物，在課間總會看到孩子在衛(wèi)生間玩水，對于剛升入大班的孩子，對水不在是停留在單純的玩弄中，而且會思考這水怎么從手指縫里流出來、水能抓住它等等的問題，因此我就想把動畫與

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：木瓜恰恰恰

我今天說課的題目是大班藝術(shù)領(lǐng)域活動之一，打擊樂《木瓜恰恰欠。為了讓大家更加熟悉這首樂曲的風(fēng)格，先請大家來欣賞一下： 大家可以聽出，這是一首充滿印尼風(fēng)味的作品。它旋律優(yōu)美、節(jié)奏明快，段落清晰，意境優(yōu)美，

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：沒有牙齒的大老虎

一、說教材。 （一）說設(shè)計意圖：《沒有牙齒的大老虎》這是一個情節(jié)有趣，形象鮮明突出的故事，故事中透露著老虎的愚蠢和狐貍的聰明，容易吸引幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 （二）說活動目標(biāo)： 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在語言領(lǐng)

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《一分鐘》

一、說教材 活動名稱：社會《一分鐘》。 我們對孩子一日生活進(jìn)行了觀察和分析，不少孩子做事磨磨蹭蹭，有有磨蹭習(xí)慣的幼兒很多。在家中，幼兒磨蹭的行為習(xí)慣更為嚴(yán)重，特別是早晨起床讓家長很頭痛。所以來園時間晚

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《跳舞的小露珠》

一、說教材：散文《跳舞的小露珠》是一篇充滿童趣、語言簡潔優(yōu)美、寓意科學(xué)道理的散文。大班的幼兒探索欲望開始增強(qiáng)，對語言的感受和表述能力也很強(qiáng)了。《跳舞的小露珠》它擬人化、情景化的手法表現(xiàn)露珠與太陽的關(guān)

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《神奇的碘伏》

一、說教材 幼兒科學(xué)教育的目的在于培育幼兒的探索欲望和精神，對幼兒來說，科學(xué)是一個過程--是他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，驗證問題的過程。《綱要》中提出： 教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)

2016-12-13

幼兒園大班說課稿：《二次分類》

一、教材分析 人是一個能動的個體，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)的過程。社會的發(fā)展也強(qiáng)烈需要發(fā)展幼兒的主動性和創(chuàng)造性。而數(shù)學(xué)是一門抽象性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活，要結(jié)合幼兒的

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：《漂流屋》

一、說設(shè)計意圖及教材分析 近幾年來，家庭居室獨門獨戶化，也為幼兒 獨占 、 獨享 行為的滋生提供了溫床。在實踐中發(fā)現(xiàn)幼兒的獨占行為是一種十分普遍的現(xiàn)象，他們十分缺乏分享的意識。因此對幼兒進(jìn)行分享教育迫在眉

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：《聽雨》

一、說教材 1、教材分析下雨是生活中常見的一種自然現(xiàn)象，俗話說： 清明時節(jié)雨紛紛 ，時下正是春雨綿綿的季節(jié)，而孩子們也異常的喜歡雨，每當(dāng)下雨，他們就興奮地談?wù)撝�，我抓住孩子的這個興趣點，利用這一自然資源

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：勤快人和懶惰人

歌曲《勤快人和懶惰人》是小朋友非常喜歡的一首歌，第一段描述了勤快人在廚房辛勤勞動的情景，第二段描述了懶惰人在廚房睡覺的情景，這兩段對比強(qiáng)烈而鮮明的歌詞充分表達(dá)了以勤為榮，以惰為恥的感情。本課通過有表

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：顏色變變變

一、說教材 1、教材的意義與地位 《顏色變變變》是大班主題活動《變變樂園》的一個子課題，是一個顏色變化的探究活動。藍(lán)天、白云、紅花、綠葉，孩子們生活在一個多彩的世界里，多彩的顏色是怎么變出來的？大班科學(xué)

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：節(jié)約用水

我班幼兒雖然知道要節(jié)約用水，他們一邊說節(jié)約用水，一邊在洗手、喝水、上廁所等過程中浪費水，因此我設(shè)計了這節(jié)課，目的是：讓幼兒通過感知、討論、動手合作設(shè)計節(jié)水流程圖等一系列活動，意識到節(jié)水要從身邊小事做

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：人類的好朋友--青蛙

整個活動，我運用了觀察法、討論法、嘗試法、游戲法等幾種方法相結(jié)合，動靜交替，使幼兒在看看、想想、講講、做做等活動中，能夠身臨其境地感受到克服困難后的喜悅心情。 一、活動目標(biāo)： 1.通過觀察活動，引導(dǎo)幼兒

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：老鼠娶新娘

一、設(shè)計思路： 《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統(tǒng)的民間故事，故事情節(jié)生動有趣，內(nèi)容與我們以前聽過的 老鼠嫁女 很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié)，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：《常用的標(biāo)志》

一、活動設(shè)計意圖 幼兒在生活中，經(jīng)常能接觸到各種各樣的標(biāo)志。而且會詢問這個標(biāo)志是什么意思？那個標(biāo)志代表什么？幼兒的這種興趣及好奇，正是我們向幼兒介紹社會，以及社會生活的一個突破口。常用的標(biāo)志活動采取了

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：《找不到眼鏡》

一、教材分析：《剛要》提出： 幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān) ， 幼兒社會態(tài)度的培養(yǎng)應(yīng)滲透在多種活動和一日活動的各個環(huán)節(jié)之中 。大班下學(xué)期正是孩子為順利入學(xué)做好

2016-12-12

幼兒園大班說課稿：單數(shù) 雙數(shù)

教材分析：這個活動選擇與樞教材大班上冊單數(shù)雙數(shù)。數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)是 能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 在這一精神的指導(dǎo)下，我構(gòu)思了本節(jié)數(shù)學(xué)活動。將一系列的游戲貫穿于第二課時的

2016-12-08