幼兒園說課稿：郵票

導(dǎo)讀：在成人的世界里,郵票是及普通但又很重要的。郵票是小小的方寸之地,但是它所表現(xiàn)的是一個國家的歷史、文化、民俗。它包羅萬象、豐富多采。隨著時代的發(fā)展,信息技術(shù)的進(jìn)步,電話、QQ聊天、電子郵件等等大大的取代

2009-11-01

大班美術(shù)活動說課稿：小老鼠

導(dǎo)讀：讓幼兒在利用圖形變化拼出與畫面不同的動態(tài),根據(jù)幼幼互動的原則,進(jìn)行互相講述,拓展幼兒的經(jīng)驗激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。說過程:一、導(dǎo)入。目的是通過魔術(shù)與故事的結(jié)合集中幼兒的注意力,從而引出主題知道刻畫老鼠的

2009-11-01

幼兒園說課稿：火車嗚嗚叫

導(dǎo)讀：節(jié)奏是音樂藝術(shù)的重要表現(xiàn)手段,節(jié)奏是音樂的骨骼,一切音樂活動離不開節(jié)奏,節(jié)奏感是音樂能力的重要組成部分,對幼兒進(jìn)行節(jié)奏感的培養(yǎng)是十分重要的。《火車嗚嗚叫》是一首節(jié)奏非常鮮明的歌曲,中速,勻速每個音都有

2009-11-01

幼兒園說課稿：大蒜、蔥、韭菜

導(dǎo)讀：今天的活動取源于幼兒的生活,貼近幼兒的生活,所以整個活動中,孩子們都比較投入,對活動內(nèi)容的安排也很感興趣,在他們的觀察交流中,反映出來的在也是自己在生活中的一些經(jīng)驗,所以回答問題的積極性也很高。情況記

2009-11-01

托班語言說課稿：游戲

導(dǎo)讀：整個游戲活動結(jié)合了各類教育功能,把語言、科學(xué)、音樂有機(jī)地結(jié)合在一起,讓幼兒認(rèn)識自己的小手、發(fā)展手部的協(xié)調(diào)能力、促進(jìn)語言能力的發(fā)展、體驗游戲活動的快樂。一、說教材1.設(shè)計思路:托班上學(xué)期的(2歲半)幼兒正

2009-11-01

幼兒園說課稿：地上為什么會冒煙

導(dǎo)讀：生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)孩子們?nèi)ヌ剿?去研究。一、背景:生活是孩子探索的源泉,作為老師應(yīng)該善于把握住身邊一切能引起幼兒興趣的事物、情景,啟發(fā)

2009-11-01

中班音樂活動說課稿：表情歌

導(dǎo)讀：在這次教學(xué)活動中,難點在游戲請你照我這樣做中解決了,又利用圖譜教學(xué)讓幼兒輕松的記住了歌詞,因為幼兒在教學(xué)活動中目標(biāo)達(dá)到了所以幼兒能在活動中始終保持愉悅的情緒,飽滿的精神和歌唱的興趣,透過幼兒動聽的歌

2009-11-01

幼兒園說課稿：讓孩子用色彩“說話”

導(dǎo)讀：幼兒期是感受色彩和表現(xiàn)色彩的優(yōu)勢時期,以鮮艷明快的色彩刺激幼兒的視覺器官,可以使幼兒更積極專注地投入到繪畫活動中。讓孩子用色彩說話在活動中創(chuàng)設(shè)美的環(huán)境在三八婦女節(jié)來臨之際,我組織幼兒畫一條送給媽媽

2009-11-01

中班藝術(shù)活動說課稿:紙盒造型房子

導(dǎo)讀：中班幼兒已經(jīng)掌握了一些簡單的剪紙技能,能夠剪出比較平整的直線和弧線了,同時中班的孩子又特別喜歡動手操作的活動,所有這些都為本次活動奠定了基矗我今天說課的內(nèi)容是：中班藝術(shù)活動紙盒造型房子。本活動來源

2009-11-01

學(xué)前班語言說課稿：奇妙的鞋子

導(dǎo)讀：本節(jié)課是學(xué)前班的一節(jié)語言課,它通過引導(dǎo)幼兒學(xué)會用連貫的語言談?wù)撟约阂娺^的鞋子,了解鞋子的種類及作用,同時通過設(shè)計一種與眾不同的鞋子,鼓勵幼兒大膽想象,并從動腦、動口、動手,最終以繪畫的形式表現(xiàn)出自己豐

2009-11-01

一堂涂鴉觀摩課的效果和感受

導(dǎo)讀：為孩子提供自由表現(xiàn)的機(jī)會,是他們表達(dá)自己認(rèn)知和情感的重要方式。進(jìn)入教室的羅老師,動作敏捷的把藍(lán)色背景絨布掛在墻上,還夸張地給了幾個還賴在講臺上的小朋友一個大大的擁抱:寶貝們好!你幾個調(diào)皮鬼!快到座位上

2009-11-01

大班科學(xué)活動說課稿：影子

導(dǎo)讀：影子摸不著，聞不到但又看得到，能充分調(diào)動幼兒的好奇心，但影子的飄忽不定，較復(fù)雜的形成原理以及制造原理，又使幼兒不能理解。大班幼兒的觀察力，思維力以及表現(xiàn)能力較孝中班幼兒有飛速的發(fā)展，并對科學(xué)活動

2009-10-29

大班綜合活動說課稿：有趣的影子

導(dǎo)讀：新《綱要》指出：科學(xué)教育要密切聯(lián)系幼兒的實際生活，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。大班幼兒好奇心強(qiáng)，對事物有著強(qiáng)烈的探究欲望。而且他們已積累了豐富的生活經(jīng)驗，對影子有一定的感性認(rèn)識。一、

2009-10-29

小班美術(shù)活動說課稿：小蝌蚪找媽媽

導(dǎo)讀：提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力，體驗美術(shù)活動的快樂。這點不僅體現(xiàn)了這節(jié)課的主要設(shè)計意圖，也體現(xiàn)了《綱要》中要求突出情感、興趣、態(tài)度、個性等方面的價值取向，著眼于培養(yǎng)幼兒終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和

2009-10-29

中班唱歌說課稿：小雨沙沙沙

導(dǎo)讀：使幼兒學(xué)唱歌曲，能夠正確的再現(xiàn)歌曲的歌詞和曲調(diào)�；�本達(dá)到人聲和諧，情感和諧。一、學(xué)生情況我班是4歲左右的幼兒，喜歡唱歌活動。能在音樂活動中獲得情感的愉悅與交流，喜歡嘗試用動作和聲音表現(xiàn)自己的感受

2009-10-29

大班數(shù)學(xué)教案說課稿：區(qū)分左右

導(dǎo)讀：本節(jié)課強(qiáng)調(diào)幼兒主動參與活動和學(xué)習(xí)，重視讓幼兒親身體驗，因此，我利用幼兒已有的生活經(jīng)驗及充分挖掘現(xiàn)場課程資源來啟發(fā)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，并采用各種有趣的小游戲充分調(diào)動了幼兒的積極性，讓幼兒在一個廣闊、自主

2009-10-29

托班科學(xué)活動說課稿：小風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

導(dǎo)讀：選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容是開展有效教學(xué)的重要條件。風(fēng)作為幼兒能密切感受到的自然現(xiàn)象是幼兒園科學(xué)教育的其中一個內(nèi)容。如何讓托班級幼兒感受到相對抽象的風(fēng)，并引發(fā)他們對風(fēng)的興趣？風(fēng)車這一教具是一個很好的中介

2009-10-29

幼兒園說課稿：龜兔賽跑

導(dǎo)讀：當(dāng)代教育論認(rèn)為教育過程就是師生交往積極互動，共同發(fā)展的過程。師幼互動是本活動的教法學(xué)法的最大特點，一方面，幼兒是音樂活動的探索者、學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者。另一方面，教師是幼兒主動學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者與促

2009-10-29

中班數(shù)學(xué)說課稿：5以內(nèi)的相鄰數(shù)

導(dǎo)讀：發(fā)展幼兒的比較的能力和思維的活性靈�；顒幽康模�1、用講故事、演故事的形式激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣。2、知道相鄰數(shù)的概念，掌握5以內(nèi)各數(shù)的相鄰數(shù)。3、理解并能說出相1或少1的關(guān)系。4、發(fā)展幼兒的比較的能力和

2009-10-29

小班語言活動說課稿：蝸牛的房子

導(dǎo)讀：在新《綱要》中，主動活動教育提出了幼兒園的教育活動，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒年齡特點的，豐富多彩的，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動地去體驗，實踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一

2009-10-29

小班綜合活動說課稿：快樂的汽車

導(dǎo)讀：讓幼兒對各種各樣汽車的經(jīng)驗得以提升，讓幼兒在充分感知汽車不同功能的基礎(chǔ)上，用藝術(shù)的手法創(chuàng)造性地表現(xiàn)汽車，充分體驗想象、創(chuàng)造的樂趣，特設(shè)計了此項活動。一、說活動教材：今天我說課的題目是朽綜合活動《

2009-10-29

大班科學(xué)說課稿：有趣的根

導(dǎo)讀：本活動引導(dǎo)幼兒通過體驗法、操作法，觀察法等來獲得知識，活動前我先請幼兒把草連根拔起，近距離的觀察到植物的根，通過啟發(fā)性提問你看到了什么，根是什么樣子的，像什么？等激發(fā)幼兒的探究欲望。那就讓我們一

2009-10-29

大班感官說課稿：秋天來了

導(dǎo)讀：幼兒科學(xué)教育的首要任務(wù)是精心呵護(hù)與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象及其相互關(guān)系的好奇心、認(rèn)識興趣和探究欲望，讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)，獲取有關(guān)科學(xué)知識。一、說教材：秋天是一個美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，秋季的變化和

2009-10-29

小班生活活動說課稿：喂娃娃

導(dǎo)讀：活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向的作用。一、說設(shè)計思路：該活動是主題活動我愛我家的經(jīng)驗延伸。在主題活動我愛我家中，我班的孩子有著強(qiáng)烈地模仿成人行為的欲望，他們在玩娃娃家游戲時，會

2009-10-29

小班故事說課稿：云朵棉花糖

導(dǎo)讀：幼兒的思維特點是以具體形象思維為主。朽幼兒在直覺行動思維基礎(chǔ)上，逐漸演化為主要憑借事物的具體形象或表象進(jìn)行思維，理解詞義和語言。一、教材分析我說的課題是朽故事《云朵棉花糖》�！对贫涿藁ㄌ恰肥怯變�

2009-10-29

幼兒園說課稿：垃圾“回家”

導(dǎo)讀：關(guān)于目標(biāo)促進(jìn)幼兒對周圍的社會環(huán)境關(guān)心、熱愛的情感，理解和遵守社會行為規(guī)則，發(fā)展幼兒的社會性，在我的理解中，社會行為規(guī)則是那些預(yù)先以成熟的方式存在于現(xiàn)成的社會關(guān)系和社會制度中的規(guī)則。說活動教材關(guān)于

2009-10-29

大班社會說課稿：書包

導(dǎo)讀：這節(jié)活動是大班的一節(jié)社會活動。由于大班的孩子們一般到了下學(xué)期就會常聽家長和老師說馬上就要讀小學(xué)了，他們就會感覺時間過的特別的快。大班的孩子對于小學(xué)是陌生的，他們不知道上小學(xué)該是怎么的學(xué)習(xí)方式，最

2009-10-29

小班英語說課稿：drinks

導(dǎo)讀：英語是口語表達(dá)方式的另一種語言,想讓幼兒喜歡參加本節(jié)課大膽的表達(dá)自己的口語能力要尋找合適的英語教材是至關(guān)重要的。今天我說課的內(nèi)容是情景互動式英語教育課程LoveEnglish第二冊Unit7《drinks》。設(shè)計意圖:

2009-10-29

大班科學(xué)說課稿：勞動者的工具

導(dǎo)讀：勞動者的工具在小朋友的周圍無處不在，有食堂工作人員的飯勺，保育員阿姨的拖把，花園里花匠的修花剪刀，有農(nóng)民的鋤頭，還有工人的榔頭等等，多得不能再多，而大班孩子已具備了一定的認(rèn)知能力、觀察能力、操作

2009-10-25

幼兒園說課稿：一分鐘

導(dǎo)讀：幼兒園科學(xué)領(lǐng)域是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點和規(guī)律，要從幼兒的生活實際和知識經(jīng)驗中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗科學(xué)的有趣。設(shè)計意圖：美國教育家布魯納說：任何科學(xué)知識都可以選用理解的方

2009-10-25

幼兒園說課稿：小小塑料袋

導(dǎo)讀：日趨嚴(yán)重的白色污染正不斷的威脅著人類及其它生物的生存環(huán)境，尤其是占據(jù)半壁江山的難降物塑料袋，已日益引起了人們的關(guān)注。設(shè)計意圖：日趨嚴(yán)重的白色污染正不斷的威脅著人類及其它生物的生存環(huán)境，尤其是占據(jù)

2009-10-25

幼兒園說課稿：認(rèn)識時鐘

導(dǎo)讀：幼兒園數(shù)學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，它有著自身的特點和規(guī)律，因此必須密切聯(lián)系幼兒的生活，結(jié)合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗來設(shè)計數(shù)學(xué)活動。一、說教材《認(rèn)識時鐘》是幼兒園朽數(shù)學(xué)課程。幼兒園數(shù)學(xué)是一門

2009-10-25

大班語言說課稿:搖籃

導(dǎo)讀：教師在課前可以利用散步活動、談話活動引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識詩歌中所提到的這些事物，如天空和花園，讓幼兒親身感受生活中大自然的美，為詩歌教學(xué)的開展奠定了情感基矗一、教材分析小朋友們,大家好,今天我們學(xué)習(xí)一

2009-10-25

幼兒園說課稿：下雨的時候

導(dǎo)讀：由于朽幼兒以具體形象思維能力為主，在故事教學(xué)中，我把知道故事名稱，理解故事，體驗幫助別人和被別人幫助的快樂作為本次活動的重點。語言的發(fā)展是反復(fù)練習(xí)、不斷改正、逐步規(guī)范的過程，幼兒在使用不同的語調(diào)

2009-10-25

大班音樂說課稿：挪威舞曲

導(dǎo)讀：本節(jié)活動是幼兒園多元整合課程用書大班上學(xué)期的一節(jié)活動，《挪威舞曲》是一首ABA結(jié)構(gòu)的樂曲，樂曲歡快優(yōu)美，節(jié)奏明快。對于大班孩子，我們重點是引導(dǎo)幼兒通過欣賞，感受樂曲所表達(dá)的內(nèi)容，并通過身體動作進(jìn)行

2009-10-25

大班綜合說課稿：心情預(yù)報

導(dǎo)讀：本次活動的重點是：理解事故情節(jié)，能講述畫面內(nèi)容及表達(dá)自己的心情。難點是：理解他人的情緒情感，培養(yǎng)互愛的情感。因為大班幼兒對故事活動的學(xué)習(xí)，已不僅僅是局限于聽故事，已由原來的喜歡傾聽故事逐漸過渡到

2009-10-25