中班數(shù)學教案：6的組成

設計思路：二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新《綱要》要求幼兒從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關系，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學習中，已經(jīng)接觸和練習了數(shù)的

2009-10-19

中班數(shù)學活動：復習8以內的數(shù)

活動目的：1、復習8以內的數(shù)數(shù)，進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)數(shù)的興趣；2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性；活動準備：8幅小兔拼圖，1個大骰子（上面有3-8個圓點）、保齡球2組、統(tǒng)計表一個，磁性數(shù)卡（1-8）各一張�；�

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中班數(shù)學教案：電話號碼

活動目標：1、了解電話號碼的作用，體驗數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內的數(shù)字、數(shù)數(shù)�；顒訙蕚洌�1、經(jīng)驗準備：能讀出自己家的電話號碼和家人的手機號碼，知道特殊常用的特殊電話號碼。2、物質準備：0-9數(shù)

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中班數(shù)學活動：分類

活動產(chǎn)生的背景：分類是數(shù)學活動中的一個重要內容，在日常生活中也經(jīng)常要運用。比如：超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。新《綱要》中指出要讓幼兒從生活和游戲中

2009-10-19

中班數(shù)學活動：看圖做標記

目標：1．學習用標記記錄圖形的兩個特征（大孝形狀或顏色）2．觀察、比較圖形之間的不同特征，并能語言表述。準備：教具：數(shù)字1-9的卡片各一張；不同顏色、形狀、大小屋頂?shù)姆孔訄D片一張；標記卡片若干張（大孝形狀

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中班數(shù)學活動：找規(guī)律

預設目標：1、通過活動，學習按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。2、在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。3、培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力�；顒訙蕚洌�1、各種排列規(guī)律的卡片。2、各種

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中班數(shù)學活動：學習１－１０的序數(shù)

目標：學習１－１０的序數(shù)，會從不同方向辨別數(shù)序。過程：（一）小朋友排隊：幼兒分組排隊，看一看誰排在第幾位，從左面數(shù)第幾位是誰，從右面數(shù)第幾位是誰？（二）小動物找家１擺若干個弓形門當作動物的家，每個家門

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中班數(shù)學活動：恬恬和小雞

活動目標：１.運用多媒體電教手段，感知圖形的變化，激發(fā)幼兒探索的愿望。２.根據(jù)物體特征（封閉、開放）給圖形分類。３.培養(yǎng)幼兒辨別圖形的能力�；顒訙蕚洌弘娔X課件、幼兒操作卡、分類盒人手一份活動過程：一.開始

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中班數(shù)學活動：送貨員

活動目標：1、運用已有的經(jīng)驗鞏固10以內正確數(shù)呈封閉狀排列的物體，提高數(shù)數(shù)能力。2、在生活化的情境中體驗數(shù)數(shù)的樂趣。活動準備：座位卡：貼有呈封閉狀排列的圖形的圓形，三角形，正方形卡片；座位上有數(shù)字卡7、8、

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中班數(shù)學教案：做餅干

目標：感知物體的大小與數(shù)量的關系學習用數(shù)字、圖形記錄結果準備：過程：一、為小兔做餅干出示兔子玩具及餅干，小兔從點心店買來一盒好吃的餅干，它們是什么樣的呢？（有大有�。┬⊥贸粤诉�想吃，想請我們幫忙再做一

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中班數(shù)學活動：認識5以內的序數(shù)

活動目標：1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數(shù)第一至第五。2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。活動準備：1、學具：門牌卡、數(shù)字卡片、小旗人手一套。2、教具：大記錄卡、大數(shù)卡一套；電腦、投影儀、投影幕。活動

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中班數(shù)學活動：夾夾子

設計意圖：數(shù)學，是一門邏輯學很強的學科，但它又無時不刻在我們的身邊發(fā)生：一片樹葉、五只小鳥、馬路邊的廣告牌是方形的、我的紐扣是圓形的既然它如此貼近我們，我們?yōu)楹尉筒荒茏尯⒆又鲃尤グl(fā)現(xiàn)、去探求其中能自己

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中班數(shù)學活動：比較高矮

一、活動目標1、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。2、發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。3、引導幼兒學習比較高矮，知道高矮是通過比較而來的，學習在同一高度平面上比較高矮，并能按高矮給物體排序。二

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中班數(shù)學教案：摘果子

一、活動背景：幼兒園數(shù)學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規(guī)律，密切聯(lián)系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和知識經(jīng)驗來設計數(shù)學活動，這樣易引起幼兒的情緒體驗，為其理解的接受。新《綱要》中指出：

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中班數(shù)學教案：有趣的幾何圖形

活動目標：一、引導幼兒區(qū)分圓形、三角形、長方形、正方形，并能按標記進行分類。二、通過情景游戲等活動，讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系，并能想辦法解決問題。三、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性，發(fā)展幼兒動手能力，激

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中班數(shù)學教案：學習“6的組成”

目標：1、學習、理解6的組成，懂得交換兩個部分數(shù)的位置合起來總數(shù)不變的規(guī)律。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。準備：背景圖一張，貼絨教具：小鴨子6個，數(shù)字卡：16若干，一袋糖果，玩具熊一個。學具：糖果與盤子，數(shù)字卡15

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中班數(shù)學教案：學習1-5的序數(shù)

活動目標：1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數(shù)第一至第五。2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力�；顒訙蕚洌�1、創(chuàng)設超市小貨架的環(huán)境。2、動物及其食品小圖片、房子圖、筆等�；顒舆^程：（一）通過游戲為小動物買禮

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中班數(shù)學教案：小王子歷險記

活動背景：中班幼兒對于樣式的排列規(guī)律已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗，能掌握或者創(chuàng)編一定的樣式排練。但對于一些特殊的樣式，如遞進樣式（ababbabbb）、環(huán)形樣式的認知與理解，還是存在一定的困難的。本活動讓孩子在游戲或者

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中班數(shù)學教案：三只小熊

設計思路：經(jīng)典故事《三只熊》意在幫助幼兒認識大的、比較小的與最小的。從《小花園》主題活動中幼兒個別化學習來看，孩子們能夠區(qū)分明顯的大與小，但對中間的則無明確概念。主題目標明確提出要讓幼兒掌握按大小排序

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中班數(shù)學教案：認識數(shù)字8

活動目標：1在活動中，通過對實際物品的操作，理解8的實際含義；2運用目測、動手操作材料，感知數(shù)量8、體會數(shù)學活動的快樂：活動重難點：理解8的實際意義；活動準備：8的數(shù)字卡片，邀請8位大班幼兒，設置小超市內置

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中班數(shù)學教案：認識5以內的序數(shù)

活動目標：1、在游戲活動中認識序數(shù)第一至第五。2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。3、愿意參加游戲活動，體驗游戲的樂趣�；顒訙蕚洌�1、學具：小旗人手一套。2、教具：大數(shù)卡一套、房子五座、小旗一面、五種小動物活

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中班數(shù)學教案：鋪小路

活動目的：1、認識圖形：正方形、三角形、圓形，初步感知半圓形和圓形的轉換關系。2、在活動中，讓幼兒能按教師的要求進行數(shù)學操作活動。3、激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣�；顒訙蕚洌盒▲喿宇^飾一個；用各種幾何圖形拼

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中班數(shù)學教案：瓶子寶寶

目標：1、能夠按照瓶子的某一特征進行排序。2、感知10以內的數(shù)量并能按數(shù)取物。3、能夠積極、愉快地投入到操作活動中。準備：大孝高矮、材料不同的透明瓶子每人10個，110數(shù)字卡片每人一套；黃豆、蠶豆每組一盆；大籮

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中班數(shù)學教案：紐扣分類

活動目標：1、能按照一個以上的共同特征給紐扣分類，會記錄分類結果。2、復習點數(shù)6以內數(shù)量的技能。3、樂于參與操作活動，感受發(fā)現(xiàn)的快樂�；顒訙蕚洌捍笥涗浖堃粡垼挥變喝耸忠环菁~扣、二個盤子、一張記錄紙、鉛筆；

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中班數(shù)學教案：花兒是我們的好朋友

活動目標：1、不受排列方法的干擾，正確感知8的數(shù)量，并認識數(shù)字8。2、仔細觀察，大膽想象，提高思維的靈活性。3、體驗數(shù)學游戲的快樂，增強參與數(shù)學活動的自信心�；顒訙蕚洌貉┗ㄆ�每桌一份，幼兒人手一張數(shù)字卡，

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中班數(shù)學教案：聰明的玩家

活動目標：1、嘗試將6以內的物體按數(shù)量歸類，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、繼續(xù)學習正確目測6以內的數(shù)群。3、樂意主動的講述自己的操作過程和結果�；顒訙蕚洌�1、經(jīng)驗準備：幼兒已認識過數(shù)字，并樂意用目測數(shù)群的方法

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中班數(shù)學教案：剝花生

設計思路：有用的植物這一主題活動的開展，經(jīng)過了一段時間的探索，孩子們發(fā)現(xiàn)了植物的許多秘密，特別在綠色菜籃子這個小主題中，正值秋季，更是一個收獲的季節(jié)，作為農村的孩子，離幼兒的生活經(jīng)驗比較近，孩子們區(qū)別

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中班數(shù)學教案：拼圖形

活動背景在一次看圖拼畫的數(shù)學活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請幼兒說一說，是怎么拼的，每種圖形片都用了幾個，然后再記錄下來。

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中班數(shù)學活動：認識數(shù)字7

活動目標⒈能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶《黑貓警長》、老鼠卡片若干、小河若干條�；顒舆^程㈠游戲捕魚⒈

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中班數(shù)學教案：一樣的小熊在哪里

設計思路：在〈一樣的小熊在哪里〉的活動中，我為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料，讓幼兒進行比較，辨別事物間的細小差異，并給小熊配對，提高幼兒的視覺辨認能力。一：活動目標1、能按順序的進行細致的觀察，將衣著

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中班數(shù)學教案：比較厚薄

活動目的：1、會區(qū)分物體的厚薄，并會正確運用厚薄表述比較的結果。2、能從35個厚薄不同的物體中，找出等量的物體。3、能對35個物體進行正逆排序�；顒訙蕚洌翰牧蠝蕚洌狐S瓜、胡蘿卜、百蘿卜、書、積木等若干。活動

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中班數(shù)學教案：長方形

一、活動名稱：《認識長方形》二、活動準備：1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方形

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中班數(shù)學教案：找規(guī)律

預設目標：1、通過活動，學習按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。2、在探索尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。3、培養(yǎng)幼兒有初步的推理能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。活動準備：1、各種排列規(guī)律的卡片。2、各種

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中班數(shù)學教案：圓外有7個小朋友

目標：1、有益的學習經(jīng)驗2、區(qū)別里外，增加空間知識準備：1、1個菜盤，7個杯子。2、紙盒一個，里面裝一個玩具小狗。3、地上畫圓圈、梯形各一個。活動與指導：1、出示紙盒，把盒蓋打開，使幼兒能看到里面的小狗，啟發(fā)

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中班數(shù)學教案：分花傘

內容與要求：1、在了解傘的不同特征的基礎上，繼續(xù)積累分類的經(jīng)驗。2、鼓勵幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄，發(fā)展幼兒的觀察能力。3、引導幼兒清楚地表述自己的記錄結果。重點：繼續(xù)鼓勵幼兒用自己的方式記錄，簡單

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中班數(shù)學教案：把小魚變得一樣多

設計意圖：《幼兒園教育指導綱要（試行）》對幼兒園的數(shù)學教育活動提出了新的規(guī)定和要求：即能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣中班初期的幼兒仍有著朽幼兒的學習特點，所以在中班初期的數(shù)

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