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教您如何培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力

手是人類發(fā)展過程中重要的感覺器官,多動(dòng)手可以開發(fā)和促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。日常生活中,爸爸媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去大膽的探索世界,讓孩子通過他們手部和身體其他部位的配合與拓展,在滿足自己好奇心的基礎(chǔ)上,獲得對(duì)

2018-04-11

認(rèn)識(shí)一下國(guó)外教育孩子動(dòng)手能力的方法

中國(guó)父母特別注重對(duì)孩子的智力培養(yǎng),而外國(guó)父母卻熱衷于對(duì)孩子動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 德國(guó)法律明確規(guī)定,6歲以上的孩子必須幫父母干家務(wù)活。德國(guó)人幾乎家家戶戶都有個(gè) 小工廠 。里面有工作臺(tái)及各種規(guī)格的螺絲、釘子、墊

2018-04-11

和寶貝一起做剪紙-小兔子

培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力,同時(shí)也可以享受和寶貝一起參與的美好時(shí)光 兔子 1、取一張折紙 2、將折紙沿中線對(duì)折 3、參照上圖用畫筆畫出兔子的形狀并剪好 4、眼睛鼻子嘴巴需要再次對(duì)折

2018-04-11

和寶貝一起做剪紙-孔雀

培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力,同時(shí)也可以享受和寶貝一起參與的美好時(shí)光 孔雀 1、取一張折紙 2、將折紙沿中線對(duì)折 3、參照上圖用畫筆畫出孔雀的形狀并剪好

2018-04-11

和寶貝一起做剪紙-小豬

培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力,同時(shí)也可以享受和寶貝一起參與的美好時(shí)光 小豬 1、取一張折紙 2、將折紙沿折線對(duì)折3次 3、描畫圖案并剪好 4、展開后將耳朵和向下折,用彩色鉛筆畫眼睛就行了。

2018-04-11

和寶貝一起做剪紙-松鼠

培養(yǎng)孩子動(dòng)手操作能力,同時(shí)也可以享受和寶貝一起參與的美好時(shí)光 松鼠 1、取一張折紙 2、沿對(duì)角線對(duì)折一次 3、參照?qǐng)D中用畫筆畫出松鼠的形狀并剪好 4、展開后,用彩色鉛筆描畫眼睛就成功了。

2018-04-11

培養(yǎng)寶貝動(dòng)手能力-繪畫

兒童為什么學(xué)繪畫 兒童在繪畫時(shí),不斷地將現(xiàn)實(shí)、主觀意向和繪畫活動(dòng)幾個(gè)方面進(jìn)行協(xié)調(diào)。而繪畫本身也是一個(gè)協(xié)調(diào)的過程,我們可以通過兒童的繪畫表現(xiàn)來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有率直性、求全性、符號(hào)性

2018-04-11

教您把寶貝培養(yǎng)成科學(xué)小達(dá)人

在家庭生活中如何引導(dǎo) 才能使孩子的潛能得到最大開發(fā)? 01教 思考方法 而不是 知識(shí)點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)問題 設(shè)計(jì)解決方法 利用科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)等知識(shí)解決問題 運(yùn)用理性方法驗(yàn)證解決效果。它不追求讓孩子掌握做具

2018-04-11

如何發(fā)掘孩子隱藏的天分

有些孩子將自己的天分展示出來了,而大多孩子可能有一些隱藏的天賦,而沒有被父母及周圍人發(fā)現(xiàn),通常具有某種天賦孩子,都會(huì)有一些與眾不同的表現(xiàn),如愛講閑話,愛做白日夢(mèng),精力旺盛,甚至品行不端正等。在本文中

2018-02-28

孩子容易被家長(zhǎng)忽視的才能特征

綜觀中外神童,好像他們天生就有一種資質(zhì),或是源自內(nèi)力或者外力的作用,他們對(duì)于世界事物有一種特殊的感覺,或者在某一方面都有一定的優(yōu)勢(shì),比如博聞強(qiáng)記,喜歡閱讀,熱衷于藝術(shù),甚至達(dá)到廢忘食的地步 然后家庭教

2018-02-28

弗萊格量表:鑒別兒童的科學(xué)天賦

隨著社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)代所賦予孩子的智慧也今非昔比?茖W(xué)天賦的兒童就在身邊,您能否發(fā)現(xiàn)?近幾年在美國(guó)流行的鑒別兒童科學(xué)天賦的弗萊格綜合性檢查表,能幫助您證實(shí)判斷。此量表具體指標(biāo)如下: 1、愛收集東西。 2、

2018-02-28

別將寶寶的藝術(shù)潛能扼殺掉

注重寶寶的早期教育,關(guān)心寶寶的潛能發(fā)展,本是一件令人高興的事。但如果父母不適當(dāng)?shù)貙?duì)待寶寶的藝術(shù)潛能,就有可能把它扼殺在搖籃中。以下3點(diǎn),是培養(yǎng)寶寶藝術(shù)潛能時(shí)請(qǐng)父母注意的: 切莫把寶寶的藝術(shù)潛能簡(jiǎn)單定位

2018-02-28

5歲兒童都是數(shù)學(xué)天才

數(shù)學(xué)神童是天生的還是后天培養(yǎng)的?科學(xué)家們對(duì)此還沒有定論。研究人員普遍相信,數(shù)學(xué)超常兒童的某些特征肯定與遺傳有關(guān),特別是諸如記憶能力、心算能力、創(chuàng)造能力等認(rèn)知特征。但近來的一項(xiàng)研究成果卻對(duì)此提出異議。

2018-02-28

關(guān)于一年級(jí)兒童讀物選擇參考

幼教網(wǎng)整理關(guān)于一年級(jí)必讀讀物參考,希望對(duì)寶貝成長(zhǎng)有所幫助,僅供參考。

2018-01-17

關(guān)于按照年齡選擇玩具指南參考

幼教網(wǎng)整理關(guān)于幼兒選擇玩具指南,希望對(duì)寶貝成長(zhǎng)有所幫助,僅供參考。

2018-01-17

電視節(jié)奏的快慢會(huì)影響孩子的注意力

幼教網(wǎng)整理了電視節(jié)奏的快慢會(huì)影響孩子的注意力,希望對(duì)父母了解孩子智力開發(fā)有所幫助,僅供參考。 商店里面放著一檔美食節(jié)目,寶寶立馬跑過去看,像貓頭鷹一樣看著電視上的大廚制作美食。 電視現(xiàn)在隨處都可以見到

2017-11-15

德國(guó)教育專家:7歲孩子認(rèn)知世界的69條清單

一個(gè)7歲的孩子應(yīng)該明白些什么東西?德國(guó)教育專家和同伴用了33年,調(diào)查走訪了150多位不同年齡、不同社會(huì)階層、不同教育背景的人,整理出了這份7歲孩子應(yīng)該具備的社會(huì)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)清單。寶爸寶媽們,不妨作為參考,從孩子

2017-04-27

為什么要讓孩子從小學(xué)畫畫?說的太對(duì)了!

書畫,中國(guó)自古講究世家。從小讓孩子接受藝術(shù)方面的熏陶和培養(yǎng),不但能夠在繪畫的成就上打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),更對(duì)于孩子的一生都大有裨益。應(yīng)不應(yīng)該讓孩子學(xué)畫畫?不是應(yīng)該,是太必要了! 01 永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不要低估孩子的潛

2017-04-27

好音樂提高孩子創(chuàng)造力,聞花香也可以?

你家孩子的學(xué)校或教室是什么味道的?教室氛圍是嘈雜還是安靜?相信許多人都不曾對(duì)這兩個(gè)問題留心,但越來越多的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):味道或聲音將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力產(chǎn)生一定的影響。 事實(shí)上,全球有許

2017-03-16

我在女兒運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇上犯過的錯(cuò)

作為一個(gè)文科宅媽,我在體育方面完全是個(gè) 菜鳥 ,更別說有什么養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)了,因此,我家大女兒的體育之路走得真是一路趔趄、曲折崎嶇。 過早 扼殺 了女兒的芭蕾夢(mèng) 她最早參加的和體育搭邊的活動(dòng),是學(xué)校的課外芭蕾俱

2017-03-16

一定要教給孩子:不占便宜是教養(yǎng)

有一次坐高鐵,身上帶了點(diǎn)旋干,正吃著,發(fā)現(xiàn)過道上一個(gè)小妹妹盯著我手里的餅干,一臉渴望。被她的樣子逗樂了,隨手拿了一包說: 小妹妹,拿去吃吧。 本來她已經(jīng)向我伸手,最后反而又縮了回去,做了一番激烈的思想

2017-02-17

多動(dòng)癥孩子的諸多現(xiàn)象,影響注意力的殺手!

各位家長(zhǎng)們,注意孩子有無下列現(xiàn)象,如果有就要提起重視了,早重視,早解決,別到上小學(xué)就晚了。 1.注意障礙,至少有下列4項(xiàng): (1)學(xué)習(xí)時(shí)容易分心,聽見任何外界聲音都要去探望; (2)上課很不專心聽講,常東張

2017-01-04

解讀21世紀(jì)能力框架圖,你真正需要培養(yǎng)的是孩子的這些能力!

我們父母為孩子做種種規(guī)劃,歸根結(jié)底,都是希望孩子們能夠成為適應(yīng)21世紀(jì)的人才,不落后、不痛苦。那么,來自21世紀(jì)的時(shí)代需求都有哪些呢? 美國(guó)前教育部RichardRiley就曾經(jīng)說過,2010年2010年最迫切需要的10種工作

2016-12-27

為什么要培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)?這是我見過最好的答案!

孩子從小練習(xí)各種樂器,繪畫或者跳舞,但是真正能夠堅(jiān)持下來的并不多,大多孩子都是半途而廢了。其實(shí)這是大人的問題,不是孩子的問題。因?yàn)榇笕藦乃枷肷隙疾磺宄,到底為什么要讓孩子學(xué)一樣特長(zhǎng),目的是培養(yǎng)孩子什

2016-12-23

創(chuàng)意教育!如何讓孩子造出“會(huì)飛”的火車?

各位家長(zhǎng)大家好,今天的話題 如何保護(hù)我們孩子的想象力造出會(huì)飛的火車? 一個(gè)人的想象力和他的年齡有關(guān)。 在我們的孩提時(shí)代,想象力是非常豐富多彩的,而隨著年齡的增長(zhǎng),社會(huì)閱歷的豐富,想象力則呈逐漸衰減的態(tài)勢(shì)

2016-11-16

孩子不為人知的潛能 你知道嗎?

英國(guó)一個(gè)名叫艾瑞斯.格瑞斯.哈姆肖(IrisGraceHalmshaw)的三歲小姑娘去年被診斷出患有自閉癥,醫(yī)生建議她可以嘗試藝術(shù)治療。于是鞋瑞斯開始用畫筆表達(dá)自己的內(nèi)心世界。出乎意料的是她的畫在藝術(shù)界引起不少轟動(dòng),作品

2016-08-30

腦潛能開發(fā) 并不是讓孩子成為天才!

近日,日本著名幼兒潛能開發(fā)專家池江俊博受西安福田幼兒教育機(jī)構(gòu)邀請(qǐng),在西安市圖書館舉辦了《早期教育成功之秘訣 全腦的力量》講座,現(xiàn)場(chǎng)數(shù)百名幼兒教師及家長(zhǎng)參與。 池江俊博建議家長(zhǎng),在保證安全的前提下不要阻

2016-08-30

幼兒意志力培養(yǎng)的五種方法!

孩子的意志力是影響幼兒日后成功的一種重要的心理素質(zhì),很多父母想了解如何培養(yǎng)幼兒的意志力。下面和朽一起來看看吧! 1、目標(biāo)導(dǎo)向法 家長(zhǎng)應(yīng)該指導(dǎo)和幫助孩子制定短暫和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),使孩子有努力方向。幼兒心中有了

2016-08-30

培養(yǎng)孩子"想象力"的妙招看過來!

想象力,對(duì)孩子的未來極其重要,想象力豐富的孩子,善于思考,愛問 為什么 ,做事情也會(huì)更有創(chuàng)意。常?吹郊议L(zhǎng)們感嘆:和國(guó)外的孩子相比,中國(guó)的孩子真的缺乏想象力。其實(shí),中國(guó)的孩子缺乏的不是想象力,而是激發(fā)

2016-08-30

跳繩與注意力不可思議的相關(guān)性

在思維課上,有一個(gè)不可思議的現(xiàn)象:注意力不集中的孩子,要么不會(huì)跳繩,要么就是家中的小皇帝,家長(zhǎng)照顧太細(xì),致使孩子注意不集中(八年來,僅見兩個(gè)多動(dòng)癥的孩子)。 后來,注意力不集中孩子我都讓家長(zhǎng)教孩子跳繩

2016-08-26

從新生兒出生開發(fā)七種智能

人的智力表現(xiàn)在7個(gè)方面,不要僅僅發(fā)展培訓(xùn)他較強(qiáng)的那一種智能。這種培養(yǎng)始于BB降生之時(shí)。 語言智力--記者,律師和作家經(jīng)常表現(xiàn)出語言能力。這些人善于寫作或說話來與人交流。 邏輯智力--擁有驚人邏輯數(shù)學(xué)智力的人善

2016-08-05

十種幫助寶寶開發(fā)潛能的小玩具

1、響環(huán): 3個(gè)月大的嬰兒就能一手握著 響環(huán) 玩,他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸,體會(huì)手上感覺如何,用眼睛看看玩具的各種色彩,用口嘗嘗玩具的味道。 2、球: 6個(gè)月大的嬰兒對(duì)能動(dòng)的一切都感

2016-08-03

七個(gè)潛能小游戲最適合七個(gè)月的寶寶

7個(gè)月的笑寶怎樣開發(fā)潛能?下面介紹7個(gè)小游戲,父母可視寶寶發(fā)育情況、反復(fù)操作、遞進(jìn)操作,以促進(jìn)潛能開發(fā)。下面介紹7個(gè)潛能開發(fā)小游戲,適合7個(gè)月笑寶: 潛能小游戲之一:翻滾 讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩,如

2016-08-03

全腦開發(fā)

全腦開發(fā) 全腦開發(fā)是1 5個(gè)孩子一起,有討論有比較有互動(dòng),能增加學(xué)習(xí)興趣,利用各種開發(fā)大腦的工具,同時(shí)開發(fā)理性的左腦和感性的右腦,全方位開發(fā)大腦的潛能。根據(jù)全腦開發(fā)訓(xùn)練的教育理念與兒童接受教育實(shí)踐的需求

2016-08-03

三歲前是寶寶大腦潛能開發(fā)的關(guān)鍵期

通常人們通過自己的努力而從事的學(xué)習(xí)或記憶,接受某種知識(shí)或技能的過程稱為教育。而事實(shí)上,還有一種學(xué)習(xí)是不需要自己的意識(shí)的,也不必付出艱辛的努力,就如同孩童自然學(xué)會(huì)母語一樣,有專家稱為有意識(shí)之前的教育,

2016-08-03

如何開發(fā)寶寶的認(rèn)知潛能?

所有的父母都希望能夠開發(fā)自己寶寶的認(rèn)知潛能,因此經(jīng)常會(huì)為孩子花上數(shù)千元,讓他去參加各種提高認(rèn)知潛能的早教班。 那么,這樣的早期教育方式是否會(huì)有效果呢?美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)爾德曼等人認(rèn)為,諸如讓寶寶參加 怎樣

2016-08-03

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