為什么不說完整的話（馮曉霞）

　　馮曉霞老師：

　　您好！

　　我訂閱《學(xué)前教育》已有三年，雖然覺得有些文章寫得很好，很能開闊視野，對(duì)我的工作也有諸多啟發(fā)，但有時(shí)仍感不滿足，因?yàn)槲业囊恍┚唧w問題難以從中得到特別有針對(duì)性的解答。前幾天，我翻開今年的第一期雜志，發(fā)現(xiàn)了《教育診斷》這個(gè)新欄目，再看看里面的內(nèi)容，原來是解答我們一線教師教育教學(xué)過程中的具體問題的。我感到很高興，并決定把自己的問題和困惑也擺出來，請(qǐng)您給診斷一下。

　　和小潔老師一樣，我?guī)У囊彩侵邪�，今天�?qǐng)教的問題也是關(guān)于語言教育的。

　　上一個(gè)月，我按計(jì)劃組織了一次語言教學(xué)活動(dòng)。目標(biāo)是讓兒童學(xué)會(huì)用“誰正在做什么”這種句型說一句完整的話。我認(rèn)為，這個(gè)句型屬于“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，也就是說，要讓孩子說明正在做的事。我知道，讓孩子有話可說是非常重要的，因此，我在墻壁上張貼了幾張人物畫，畫中人的動(dòng)作明顯，一眼就能看出他們正在進(jìn)行的活動(dòng)。這是為引出句型和集體統(tǒng)習(xí)用的。此外，我為小朋友準(zhǔn)備了各種活動(dòng)材料，如：橡皮泥、桌面積木、積塑片、圖書、畫筆……讓他們每人都可以做不同的事，以免做句型練習(xí)時(shí)表達(dá)的內(nèi)容太單一。

　　集體教學(xué)活動(dòng)一開始，我先請(qǐng)小朋友看墻上的畫，并且講出畫上的人都正在做什么。孩子們都能夠用比較完整的話正確講述，如“老爺爺正在看報(bào)紙”，“小姐姐正在澆花”等等。之后，我請(qǐng)小朋友分別回到自己的位置上用所提供的材料開展活動(dòng)。兒童活動(dòng)一會(huì)兒后，我開始點(diǎn)名提問，請(qǐng)被點(diǎn)名的孩子用一句完整的話說出自己正在做的事�？蓻]想到的是，孩子表達(dá)的內(nèi)容的確不重復(fù)，但卻不會(huì)說完整的話。每次我問：“XX，你正在做什么呢？”孩子馬上說：“捏橡皮泥呢！”“給娃娃穿鞋呢！”“做風(fēng)車哪！”不僅不用“正在”兩個(gè)字，連主語“我”也忘了說了！在我提醒請(qǐng)說一句完整的話之后，才會(huì)說“我正在捏橡皮泥呢”，“我正在給娃娃穿鞋呢”，“我正在做風(fēng)車呢”，幾乎每個(gè)孩子都需要這樣提醒。這是為什么？我沒想明白，您能否指點(diǎn)一下迷津？

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