來源:家長幫社區(qū) 2011-08-17 15:20:02
近段時(shí)間,無論是在QQ群里與家長交流中,還是在與家長面對(duì)面的互動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題:男孩的家長咨詢的問題比較多,比如:上課做小動(dòng)作、說話、愛動(dòng)、注意力不集中、字寫的差、背課文難,喜歡看漫畫書,愛看電視,愛上網(wǎng)玩游戲等等。老師和家長都采取了各種嚴(yán)厲的措施,但都是收效甚微。有的家長說孩子的這些行為怎么就在我們的嚴(yán)格教育下反而更嚴(yán)重了呢?有一個(gè)家長給對(duì)我講:她的兒子上課違反紀(jì)律,老師就叫家長,回到家爸爸就罵他或者打他。這個(gè)孩子不但沒有改正錯(cuò)誤的行為,在課堂上更是大聲說話,戳戳這個(gè)同學(xué),動(dòng)動(dòng)那個(gè)同學(xué),搞的他周邊的同學(xué)都受影響。老師就再叫家長,兒子就再次挨打。有一次,爸爸又要打他的時(shí)候,兒子沖進(jìn)廚房,拿起菜刀要砍他爸爸。這個(gè)孩子只有8歲。
我看到一篇帖子,是這樣說的“第一名是女孩子,班長是女孩子,團(tuán)支書是女孩子,學(xué)委是女孩子,語文與英語科代表是女孩子,乖巧聽話的是女孩子,懂事體貼的是女孩子,上課認(rèn)真聽講積極回答問題的是女孩子,課后認(rèn)真作業(yè)的是女孩子,試卷干凈整潔的是女孩子,計(jì)算準(zhǔn)確無誤的是女孩子,單詞默寫全對(duì)的是女孩子,英語發(fā)音清晰的是女孩子,作文被老師拿出來誦讀的是女孩子,閱讀理解透徹的是女孩子,暗暗較勁互拼成績的是女孩子。
成績倒數(shù)的是男孩子,不屑做班干部的是男子,上課趴著睡覺東倒西歪的是男孩子,被老師點(diǎn)名回答問題卻連問題是什么都不知道是男孩子,老師出錯(cuò)大聲質(zhì)疑不給老師一點(diǎn)面子的是男孩子,單詞默寫全錯(cuò)的是男孩子,口語訓(xùn)練沉默是金的是男孩子,作文分低的是男孩子,做閱讀不看文章提筆就做的是男孩子,計(jì)算頻頻出錯(cuò)的是男孩子,拿著相互喜歡的游戲與球隊(duì)較勁的是男孩子。” 充分表現(xiàn)了目前學(xué)校“陰盛陽衰”的現(xiàn)象。(梁啟超:“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”中的少年仔當(dāng)時(shí)的歷史條件下應(yīng)當(dāng)是以男孩為主的,男孩是否強(qiáng)大關(guān)系到國家與民族的未來。也關(guān)系到我們女孩子的切身利益呀,我們那么多優(yōu)秀的女孩到了婚嫁的年齡都在感嘆“我心目中的男子漢到哪里去了,難道這不是一種悲劇嗎?)
這到底是為什么?我們的男孩究竟怎么了?因?yàn)槲乙彩且粋(gè)男孩的家長,老師也經(jīng)常反映兒子在上課的時(shí)候喜歡做小動(dòng)作,說他的手,一會(huì)摸摸書,一會(huì)摸摸筆。屁股上像長了牙齒,坐在凳子上動(dòng)來動(dòng)去。我也采取過一些糾正的措施,但沒有什么作用。我就想:這是為什么呢?問題的癥結(jié)究竟在哪里?我就學(xué)習(xí)研究這個(gè)問題,不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳呀!原來這是由于我們不了解我們的男孩,采取了錯(cuò)誤的教育方式造成的。
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