中國多地現(xiàn)“私塾” 家長不滿傳統(tǒng)教育刻板單調(diào)(5)

　　“海之家”成立于2008年底，最初是由三個(gè)媽媽組建的互助教育聯(lián)盟，一開始叫�？诎蛯W(xué)園。她們的孩子都在兩歲左右，這讓早期巴學(xué)園更像托幼班。直到2009年9月，“海之家”才開始吸收更多家庭成員，孩子的年齡也擴(kuò)大到5歲。隨后，招聘專業(yè)教師，啟用新活動(dòng)室，人數(shù)最多時(shí)，有20個(gè)孩子每天到這里活動(dòng)。

　　這里一度是其樂融融。

　　有爸爸會(huì)拳法，給孩子上武術(shù)課；有爸爸向孩子展示，椰子應(yīng)該怎么砍、怎么吃；教室里的紫色小石子、做南瓜燈工具，都是父母們從外地捎回來的；如果遇上更換海沙、扎竹籬笆這樣的大型勞動(dòng)，米米媽便在網(wǎng)上發(fā)出英雄召募帖。海之家有義工制度，要求每個(gè)家庭每學(xué)期至少保證10個(gè)小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng)和服務(wù)時(shí)間。

　　然而，三位媽媽的友誼和義氣很穩(wěn)固，決策與行動(dòng)卻很艱難，對(duì)于未來，也沒有達(dá)成共同目標(biāo)。

　　比如，海之家請(qǐng)國外專家來作講座，不少還沒有加入學(xué)園聯(lián)盟的家庭報(bào)名，并填寫了調(diào)查表。然而，對(duì)這些家長的跟進(jìn)調(diào)查和反饋工作，沒有明確到哪個(gè)媽媽身上。當(dāng)另一位熱心家長馬馨想撿起這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)連調(diào)查表在哪里都不知道了，“就像三個(gè)和尚沒水吃的故事那樣”。

　　因?yàn)橐�上小學(xué)的孩子離開，學(xué)園一度只剩下七八個(gè)孩子，接著又連續(xù)出了幾次不算太大的磕碰事故。最終，兩位媽媽決定退出。

　　海之家是早教中心還是幼兒園？不久前，有人這樣問堅(jiān)持下來的米米媽。

　　米米媽回答，海之家既不是早教中心也不是幼兒園。“是的，從前是個(gè)園，現(xiàn)在是個(gè)家。”

　　在北京，還有一家嚴(yán)格控制教學(xué)規(guī)模的自助型聯(lián)盟學(xué)校。學(xué)校由十多位家長共同建立，沒有校長，家長們將其稱為新式教育實(shí)驗(yàn)班，一些基礎(chǔ)的事務(wù)性工作，如日常管理、招生、采購食物、博客發(fā)布、財(cái)物管理均由家長們志愿分擔(dān)。

　　實(shí)驗(yàn)班將規(guī)模嚴(yán)格控制在20人左右，核心教育部分，全部由家長共同考核同意的退休高級(jí)教師、師范生等專業(yè)教育人士完成。有家長希望實(shí)驗(yàn)班增開初中部，管理層卻相當(dāng)謹(jǐn)慎。“師資、場地，在一切沒有完全準(zhǔn)備好之前，不可能進(jìn)行，”一位不愿透露姓名的學(xué)生家長說。

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