幼兒園教學(xué)活動(dòng)的基本要素

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，湖北省開(kāi)展了轟轟烈烈的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。按文件精神，幼兒園有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)大比武活動(dòng)，我們想借此活動(dòng)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，于是教師人人登臺(tái)，全員參與，備課、授課、說(shuō)課、評(píng)課，實(shí)實(shí)在在、不走過(guò)場(chǎng)。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，我受益匪淺，收獲頗多。下面我就教學(xué)活動(dòng)的幾個(gè)基本要素談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />
　　一、選材是教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)

　　1、符合幼兒的年齡特點(diǎn)及其興趣

　　活動(dòng)前，我園確定了三個(gè)主題：小組的主題是“我愛(ài)小動(dòng)物”；中班組的主題是“秋天”；大班組的主題是“祖國(guó)媽媽我愛(ài)您”。三個(gè)主題符合三個(gè)年齡段的特點(diǎn)及其興趣。每個(gè)班級(jí)在各自的主題上再選擇具體的內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涉及五大領(lǐng)域，結(jié)合三個(gè)主題舉例：小班：語(yǔ)言活動(dòng)“青蛙愛(ài)跳高”“熊叔叔的生日派對(duì)”、音樂(lè)活動(dòng)“小雞出殼”、體育活動(dòng)“小兔抱抱”“火車(chē)開(kāi)開(kāi)”等。中班：語(yǔ)言活動(dòng)“秋天的樹(shù)葉”、音樂(lè)活動(dòng)“摘果子”、科學(xué)活動(dòng)“水果沙拉”、體育活動(dòng)“收果子”等。大班：語(yǔ)言活動(dòng)“搖籃”、藝術(shù)活動(dòng)“黃鶴樓”“大中國(guó)”“祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你”、綜合活動(dòng)“歡樂(lè)中國(guó)行”等。

　　2、貼近幼兒生活，符合幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)在選材上，“貼近幼兒生活”容易做到，但“符合幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)”對(duì)老師來(lái)說(shuō)有一定的難度。很多時(shí)候，自以為“符合幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)”，但在試教后，問(wèn)題就出現(xiàn)了。所以?xún)?yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)要經(jīng)過(guò)多次的打磨、修改、再試教，才能出爐。

　　3、內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，在幼兒原有經(jīng)驗(yàn)上有所提高常規(guī)的活動(dòng)內(nèi)容，易于教師們嘗試和接受。在這次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我園教師大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，選擇了一些具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)內(nèi)容。例如：小班：一只貓(訓(xùn)練孩子的發(fā)散思維，對(duì)孩子的要求較高)、奇奇的魔法棒(學(xué)習(xí)“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)……縮縮縮……”的句式)。中班：創(chuàng)編詩(shī)歌“樹(shù)葉”(平時(shí)創(chuàng)編詩(shī)歌較少)、排列規(guī)律“多彩的樹(shù)葉”(在一面墻上有大小、顏色不同的樹(shù)葉，找出排列的規(guī)律、有一定的難度)。大班：創(chuàng)編歌曲“祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你”、好喝的茶(幼兒對(duì)茶文化了解較少)、瘋狂的椅子(孩子從2米高的椅子上在老師的保護(hù)下跳下來(lái)，不懼怕)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看