如何正確對待幼兒的說謊行為

　　幼兒說謊是指幼兒在沒有事實依據(jù)的基礎(chǔ)上有意說不真話的行為。說謊行為是幼兒問題行為極其重要的表現(xiàn)之一。因此，我們應(yīng)予以正面教育，并恰當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)。

　　(1)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

　　幼兒來自不同的家庭，受著不同的環(huán)境影響。教師要給幼兒提供良好的環(huán)境，并設(shè)法讓他們知道說謊的行為是不對的。例如，通過故事《狼來了》，使幼兒懂得說謊的危害性，認(rèn)識到周圍人對說謊行為的不滿，從而使幼兒自己對說謊行為產(chǎn)生否定情緒。也可以通過情景表演，給幼兒呈現(xiàn)一個說謊的兒童形象，與幼兒一起討論其表現(xiàn)及其危害，使其認(rèn)識到這樣的孩子是不受人歡迎的。更為重要的是，一定要給幼兒們創(chuàng)造受人歡迎的兒童形象，增強幼兒向榜樣學(xué)習(xí)的愿望，從而減少說謊行為。

　　(2)給予榜樣示范

　　老師在幼兒心目中具有權(quán)威性，一言一行都可能給幼兒留下深刻印象，造成深遠(yuǎn)的影響。有時教師為了使幼兒在活動中能安靜，就哄騙幼兒，結(jié)果老師沒有兌現(xiàn)諾言，幼兒就會對老師產(chǎn)生不信任，并會說謊。所以教師要注意自己的言行。對于說謊的幼兒，要給予榜樣示范或直接教給其正確方法。

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