來(lái)源:幼教網(wǎng) 2016-09-18 10:20:41
以前說(shuō)到孩子的教育更多的是在孩子智商和學(xué)業(yè)上的提高,隨著素質(zhì)教育提出以及父母?jìng)兘邮芨嗟挠齼豪砟睿喔改敢庾R(shí)到不能單純的從孩子智商上的培養(yǎng)同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)兒童情商教育等軟實(shí)力的培養(yǎng)。
那么,兒童情商培養(yǎng)到底是在培養(yǎng)孩子哪方面的能力?
首先我們說(shuō)說(shuō)兒童情商和智商的區(qū)別,兒童的智力表現(xiàn)多個(gè)方面,如觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力、推理能力等。
而兒童的情商則是人在情緒、情感、意志、耐挫力等方面的品質(zhì),包含了自制力、熱忱、堅(jiān)持,以及自我驅(qū)動(dòng)、自我鞭策的能力。
一般擁有高情商的孩子會(huì)具有一下4個(gè)能力項(xiàng):
1、構(gòu)建自己的自信心,勇于嘗試新事物,擺脫。
2、自我管理包括情緒管理和行為管理,這也是解決孩子亂發(fā)脾氣,做事拖拉的法寶。
3、人際關(guān)系管理,促進(jìn)人際關(guān)系和諧,成為一個(gè)受歡迎的人,而不是在學(xué)校欺負(fù)其他人或者被孤立欺負(fù)。
4、競(jìng)爭(zhēng)力,很多人會(huì)認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)力課就是學(xué)習(xí)如何跟別人競(jìng)爭(zhēng),這里的競(jìng)爭(zhēng)力能力,并不是跟別人競(jìng)爭(zhēng),而是如何讓你自己發(fā)揮最大的潛能,實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
坊間常常有“智商制勝于學(xué)業(yè)、情商制勝于人生”的講法所以情商和智商作為解決問(wèn)題能力的兩種競(jìng)爭(zhēng)力因素,是相互配合的,只有兩者互相配合互相補(bǔ)充共同讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)。
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