據(jù)說學(xué)習(xí)力達(dá)到4級(jí)能去清北，你家娃是幾級(jí)？(2)

　　第四級(jí)：思考聽課。這一級(jí)要注意了，能夠考入重點(diǎn)名校的孩子都怎么聽課呢？積極思考、展開聯(lián)想、舉一反三、將知識(shí)熟練運(yùn)用。比如看到一道題，一看就知道這是二次函數(shù)的知識(shí)點(diǎn)，還能想到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以用作二次函數(shù)的幾何圖像、拋物線也能用…就這樣一邊學(xué)知識(shí)一遍展開聯(lián)想。除了能聽得懂、能復(fù)述、記得住，還能進(jìn)行知識(shí)的拓展。

　　第五級(jí)：探究聽課。了解書中的觀點(diǎn)和老師的觀點(diǎn)，并進(jìn)行深入思考。擁有第五級(jí)聽課能力的孩子實(shí)際上就是聽觀點(diǎn)，思考老師為什么會(huì)這么講。而且自己也會(huì)在網(wǎng)上查閱其他人的觀點(diǎn)、以及相關(guān)資料里的觀點(diǎn)，對(duì)每個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷、思考、驗(yàn)證。能夠判斷哪些觀點(diǎn)更靠譜。

　　第一級(jí)：鞏固復(fù)習(xí)，回憶上課內(nèi)容。孩子對(duì)上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有清楚的記憶，一說復(fù)習(xí)就是把所有內(nèi)容都鋪開了復(fù)習(xí)一遍，孩子小學(xué)階段的時(shí)候達(dá)到一級(jí)就可以了。

　　第二級(jí)：重點(diǎn)復(fù)習(xí)，能夠?qū)⒄n本的重難點(diǎn)提取出來，有深入的理解。一般考試的準(zhǔn)則是“重點(diǎn)知識(shí)是必考，非重點(diǎn)是輪流考。”所以復(fù)習(xí)一定是先看重點(diǎn)知識(shí)，能夠達(dá)到二級(jí)的孩子，就是會(huì)復(fù)習(xí)的孩子。初中孩子就要達(dá)到二級(jí)復(fù)習(xí)水平，懂得復(fù)習(xí)重點(diǎn)才行。

　　第三級(jí)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)。只會(huì)抓重點(diǎn)也不行，要找出知識(shí)的框架和內(nèi)在聯(lián)系。比如，做一道題，一看就知道這個(gè)是幾何，說的是三角形，將三角形這一章節(jié)的重點(diǎn)一下從大腦里反射出來，做題就很輕松了。剛上高中的孩子復(fù)習(xí)能力達(dá)到三級(jí)就可以，學(xué)霸的級(jí)別將更高。

　　第四級(jí)：經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)。對(duì)復(fù)習(xí)的過程進(jìn)行總結(jié)，形成經(jīng)驗(yàn)。復(fù)習(xí)多了經(jīng)驗(yàn)就豐富了，復(fù)習(xí)自然就變得高級(jí)了。在平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)就做好框架，期末再復(fù)習(xí)一下知識(shí)點(diǎn)里的細(xì)節(jié)。比如，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽前2-3個(gè)月，會(huì)把近兩年的題都拿出來揣摩出題人的套路，去研究，這就是經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)。

　　第五級(jí)：探究復(fù)習(xí)。到了這一級(jí)別已經(jīng)不是復(fù)習(xí)知識(shí)了，復(fù)習(xí)的是觀點(diǎn)。復(fù)習(xí)的是不同的人對(duì)這件事的觀點(diǎn)。原來人的位置不同觀點(diǎn)都不一樣。這個(gè)比較復(fù)雜，一般大學(xué)生更適合。

　　大家一定覺得“完成作業(yè)還不簡(jiǎn)單，按時(shí)完成不就得了。”其實(shí)不是這樣的，寫作業(yè)也分為五個(gè)等級(jí)：

　　第一級(jí)：認(rèn)真作業(yè)。在能夠獨(dú)立思考完成，這才叫寫作業(yè)。很多孩子放學(xué)回到家把書翻開，把答案放在旁邊，還是不會(huì)怎么辦？拿出手機(jī)求助同學(xué)。

　　正確的做法應(yīng)該是：到家做作業(yè)，第一件事只拿出作業(yè)本打開先不著急做，自己先思考一下今天老師都講了什么知識(shí)點(diǎn)，有哪些細(xì)節(jié)。然后再開始做作業(yè)，遇到問題先不著急看答案、也先不要問同學(xué)，遇到不會(huì)的題先畫圈標(biāo)注，作業(yè)完成后，不會(huì)的題在書本上自己翻找，找相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

　　第二級(jí)：效率作業(yè)。認(rèn)真、規(guī)范、有效率、在限定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。每一題都認(rèn)真完成，有自己的答題規(guī)范，每一道題像對(duì)待考試一樣。寫作業(yè)不能無限制完成時(shí)間，因?yàn)榭荚囀窍迺r(shí)的，如果平時(shí)做作業(yè)不限時(shí)，那孩子該怎么去適應(yīng)考試呢？

　　第三級(jí)：評(píng)審作業(yè)。做完作業(yè)之后不要一直等著老師給自己反饋，不要做完就扔一邊就不管了。作業(yè)有個(gè)核心內(nèi)容叫做及時(shí)反饋。有保證的及時(shí)反饋不能靠老師，要靠自己。

　　第四級(jí)：經(jīng)驗(yàn)作業(yè)。總結(jié)自己的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)運(yùn)用能力、培養(yǎng)做錯(cuò)題本的習(xí)慣。

　　第五級(jí)：研究作業(yè)。還是跟觀點(diǎn)有關(guān)，要會(huì)探究、研究。要有自己的思維和自己的觀點(diǎn)�？梢岳斫獬上袷谴髮W(xué)寫論文。

　　一個(gè)人的學(xué)習(xí)力，決定學(xué)習(xí)成果�，F(xiàn)在可以根據(jù)以上的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，給自己的孩子進(jìn)行一次全方位的學(xué)習(xí)力測(cè)評(píng)，看看孩子是什么水平。

　　針對(duì)每一項(xiàng)能力的描述進(jìn)行打分，小學(xué)生一般達(dá)到1分就可以，到了初中就必須要滿2分了，重點(diǎn)初中可以是3分，高中達(dá)到3分，重點(diǎn)高中可以達(dá)到4分。平均分能夠達(dá)到4分的孩子，相信清華北大一定會(huì)向你招手。

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