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2018湘教版二年級語文上冊《雪》教學(xué)實(shí)錄

來源:幼教網(wǎng) 2018-01-09 15:00:33

說兩句

  幼教網(wǎng)整理了2018湘教版二年級語文上冊《雪》教學(xué)實(shí)錄,希望對教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  1.師:看到我手中的這根粉筆,你會想到什么?

  生自由表達(dá)。

  師:本來就是一根普通的粉筆,經(jīng)過大家的聯(lián)想和想象,它竟然有了這么多豐富的內(nèi)涵,已經(jīng)不再是一根普通的粉筆了。其實(shí),在一些文學(xué)作品中,經(jīng)過作者的藝術(shù)處理,某些自然景物也會超脫固有形象,表現(xiàn)出更多的意味。當(dāng)然,同樣一種事物在不同的人看來,被賦予的意義可能大不相同,比如剛剛我們對粉筆的認(rèn)識。再比如自然界中的“雪”,在被貶的柳宗元筆下是“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”,傳達(dá)出幽冷孤寂的心態(tài),而在盛唐岑參筆下則是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,體現(xiàn)的則是積極樂觀的心態(tài)。

  2.(板書課題)今天,我們學(xué)習(xí)魯迅先生《雪》一文,探討一下作為文學(xué)戰(zhàn)線上的革命斗士——魯迅借助“雪”表達(dá)了什么意思。

  二、整體感知

  1.范讀課文(配樂)

  要求學(xué)生聽準(zhǔn)字詞讀音;初步感受文章的語言美;找出描寫南方雪和北方雪的段落。

  2.檢查聽讀效果。

 。1)投影出示生字詞。

  處子磬口脂粉奩目光灼灼

  指名讀音

 。2)明確寫南方雪和北方雪的段落。

  三、研讀課文

  1.賞讀“江南的雪”

 。1)你覺得哪些詞句寫得好,為什么?

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品味“滋潤美艷”“青春的氣息”“處子的皮膚”“鬧”等詞句,從而為體會江南雪的特點(diǎn)做好鋪墊)

  學(xué)生暢所欲言。

  教師小結(jié)。

 。2)指導(dǎo)朗讀。(語氣溫婉)

  自由練讀

  指名讀,評讀

 。3)設(shè)問:江南雪有什么特點(diǎn)?

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