來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-01-10 14:51:28
(三)練習(xí)朗讀
1、 選擇你喜歡的讀給大家聽(tīng),自己評(píng),大家評(píng)
2、 分形式朗讀,一個(gè)人讀,集體讀,評(píng)價(jià)
3、 能干的小朋友背一背。
三、學(xué)習(xí)課文的樣子,編寫(xiě)兒歌
提示:我喜歡螞蟻。我喜歡花園。我喜歡草原。
第二課時(shí)
一、學(xué)習(xí)生字
1、 出示課文生字,學(xué)生自學(xué),讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)偏旁、結(jié)構(gòu)、筆順。
2、 用游戲的形式,讓學(xué)生將韻母相同和字形結(jié)構(gòu)相同的字歸類(lèi)認(rèn)讀,記字形。
重點(diǎn)正音:ang:洋、航、量
ing:晶、行、頂
i:喜、集、體
重點(diǎn)分析:
晶:復(fù)習(xí)品字形結(jié)構(gòu)
喜:注意上面是“士”,不是“土”
輪:注意右邊是“侖”,不是“倉(cāng)”
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
喜:上下要緊湊,不要寫(xiě)太長(zhǎng),以稍胖為佳。
集:引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別上面不是“住”,而是“”,意思是許多小鳥(niǎo)停在一棵大樹(shù)上,書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意上下結(jié)構(gòu)的位置。
二、口頭組詞,記錄好詞,選擇一個(gè)或幾個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句子
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