2018北京版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《和老師在一起》教案設(shè)計(jì) (2)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、回憶和老師在一起時(shí)的歡樂(lè)情景，在和同學(xué)交流的基礎(chǔ)上，能夠有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)習(xí)生字，會(huì)用“必須”造句。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌中小學(xué)生的歡樂(lè)心情和對(duì)老師的熱愛(ài)。

　　一、 復(fù)習(xí)前面的知識(shí)

　　（一）聽(tīng)寫：

　　引導(dǎo) 集中 焦急 迷惑 善良

　�。ǘ�）復(fù)習(xí)生詞，引出生字

　　引導(dǎo) 愛(ài)戴 焦急 必須 地基 童心 課本劇 解惑答疑

　　你能試試說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思嗎？

　�。ㄈ�）和老師在一起的時(shí)候，你一定有許多歡樂(lè)�；貞浺幌拢�跟小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)

　　二、精讀課文：

　　（一）朗讀課文：

　　思考：和這樣可親可愛(ài)的老師在一起，感到怎樣？你從哪里知道的？舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)

　�。ǘ�）匯報(bào)：

　　追問(wèn)：讀課文“必須認(rèn)真”中的必須兒子可以換成什么詞？說(shuō)一說(shuō)

　　讀一讀第一節(jié)和最后一節(jié)，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想為什么重復(fù)說(shuō)兩遍？

　�。ㄈ�）詩(shī)歌中的小學(xué)生和自己的老師在一起感到那么甜蜜！你們有這種歡樂(lè)嗎？回憶一下，互相說(shuō)一說(shuō)。

　�。ㄋ模┓聦懀�

　　你們忘不了和老師在一起的歡笑，老師也忘不了和你們一起的快樂(lè)，就讓我們把這份快樂(lè)與歡笑留在作業(yè)本中吧，自己仿著書中的寫法說(shuō)一說(shuō)。寫在作業(yè)本中。

　　讀一讀，欣賞一下，提一提建議

　　三、小結(jié)：結(jié)合教師節(jié)的來(lái)臨，引導(dǎo)學(xué)生背詩(shī)歌獻(xiàn)禮活動(dòng)。

　　四、作業(yè)：3頁(yè)3題，生字組詞。

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