2018鄂教版三年級(jí)語文上冊(cè)《羅馬速寫》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018鄂教版三年級(jí)語文上冊(cè)《羅馬速寫》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)9個(gè)字。

　　2、能用查字典，聯(lián)系生活或結(jié)合上下文字等方法理解詞句的意思。積累文中的好詞佳句。

　　3、有感情地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾個(gè)方面來介紹羅馬的，感受羅馬城豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生了解世界優(yōu)秀文化的熱情。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　了解課文內(nèi)容，知道課文是從哪幾個(gè)方面來介紹羅馬的感受羅馬城豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生了解世界優(yōu)秀文化的熱情。

　　課時(shí)安排：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入

　　1、（播放羅馬的風(fēng)光短片）同學(xué)們看到了什么？有什么感受？

　　2、今天我們就同作者一起去參觀羅馬城。

　　3、板書讀題。

　　4、你想想作者會(huì)寫些羅馬的什么呢？

　　5、請(qǐng)大家快速地看一遍課文，誰能最快發(fā)現(xiàn)？

　　6、文流：作者寫了羅馬的遺址、雕塑和噴泉。

　　二、讀通課文、自學(xué)生字

　　1、認(rèn)真地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，遇到生字詞多遍。

　　2、學(xué)生自由朗讀課文。

　　3、小組學(xué)習(xí)字，互讀互查。

　　4、師反饋檢查。

　　三、學(xué)習(xí)第一自然段

　　1、教師讀第一自然段。羅馬的特別之處在哪？

　　2、比賽朗讀第一自然段。

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