2018湘教版三年級語文下冊《故鄉(xiāng)的蘆葦》教案設(shè)計(jì)

　　幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018湘教版三年級語文下冊《故鄉(xiāng)的蘆葦》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　本課是一篇抒情散文，文章作者先描寫了故鄉(xiāng)樸實(shí)無華的蘆葦多而美，然后通過回憶用蘆葉吹歌、折蘆葉船。在蘆葦叢中捉紡織娘等往事，抒發(fā)對兒時生活的追憶以及對家鄉(xiāng)的懷念之情。即先“寫物”后“憶趣”，“憶趣”是文章的主體內(nèi)容，它有利于激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。課文緊扣題目，首尾呼應(yīng)，語言生動形象，富有感染力。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　以體現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，突出創(chuàng)新意識。通過設(shè)計(jì)問題培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，指導(dǎo)學(xué)生朗讀優(yōu)美詞句培養(yǎng)學(xué)生的語感，通過聯(lián)系生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能

　　1、掌握“幻、尤、葦、樸、塘、狹、柴、帆、純、輝、觸、帳”這12個生字，辨析多音字“幾”。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生體會作者是從哪些方面寫了故鄉(xiāng)的蘆葦給“我”的童年生活留下了美好的回憶的。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

　　過程與方法

　　通過收集資料，了解蘆葦?shù)奶攸c(diǎn)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　通過對課文的理解，感悟作者在文中抒發(fā)懷念家鄉(xiāng)的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、理解課文內(nèi)容、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、體會比喻句、擬人句的作用。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解文中的比喻句、擬人句及含義較深的句子；體會作者抒發(fā)的思鄉(xiāng)之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　收集有關(guān)“蘆葦”的圖片資料，DVD教學(xué)光盤。

　　教學(xué)時數(shù)：

　　2課時

　　第一課時

　　課時目標(biāo)：

　　1、借助工具書學(xué)會12個生字，辨析多音字“幾”

　　2、初讀課文，理清文章層次，了解課文大意。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握文中12個生字，理解詞意；能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、能正確書寫“幻、狹、輝、尤、柴”這幾個易寫錯的字。

　　2、了解課文主要內(nèi)容。

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