來源:幼教網(wǎng) 2018-04-17 21:50:29
我們知道,閱讀最終是需要靠文字來呈現(xiàn)。所有那些經(jīng)典文學,依靠文字給我們描繪了一個個多彩世界。孩子在進行幾年親子共讀以后,在上小學時候應該要過度到自主閱讀了。所以說只看圖不識字也是要避免的,但是家長要清楚,閱讀是目的,識字是手段,是為閱讀而識字,不是為了識字而閱讀,不要本末倒置,如果不以閱讀為結(jié)果展現(xiàn),認識很多字也沒多大意義。
最簡單的教育是陪伴, 最簡單的陪伴是閱讀。
日本繪本之父松居直說:
“念書給孩子們聽,就好像和孩子們手牽手到故事國去旅行,共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。即使經(jīng)過幾十年,我們?nèi)匀灰宰约旱姆绞�,將這些寶貴的經(jīng)驗和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。
孩子子們長大以后,我才真正了解到,當時我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn),通過念這些書,我已經(jīng)在他們小時候,把一個做父親的想對孩子們說的話說完了。”
恐怕這就是親子共讀的最核心的意義了。希望每一個家長都能享受親子閱讀,讓每一個孩子愛上閱讀,讓每一個家庭洋溢著幸福。
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