小班美術(shù)《畫太陽》案例分析(3)

　　2、培養(yǎng)幼兒繪畫的自信心。

　　對(duì)幼兒的畫要多鼓勵(lì)少指責(zé)。例如看到幼兒所畫出來的不如自己想象的，不要急著去否定它、改正它，先問問幼兒為什么這么畫，再給幼兒一點(diǎn)意見，慢慢地引導(dǎo)他們接受，這樣就能收到事半功倍的效果。家長還可以常把幼兒的畫掛在墻上展示，給他開家庭畫展。以此激發(fā)他們的繪畫熱情。

　　3、擴(kuò)大幼兒的視野。

　　新鮮的生活體驗(yàn)?zāi)芗ぐl(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。家長可以常帶幼兒去美術(shù)館參觀或參加戶外活動(dòng)，這樣不僅能開闊眼界，增長知識(shí)，還可以培養(yǎng)幼兒善于觀察和發(fā)現(xiàn)生活中的美的習(xí)慣，陶冶美的情操。

　　二、在園活動(dòng)中我這樣做

　　1、在游戲中培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

　　幼兒常把畫畫當(dāng)做游戲，認(rèn)為好玩。因此在繪畫課上我常鼓勵(lì)幼兒按照自己的想象，以他們自己的理解圖式和形狀去表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒畫自己喜歡的、畫什么都行，想畫什么就畫什么，讓幼兒興致勃勃地、無拘無束地自由涂畫，使幼兒能在輕松、愉快的情緒支配下進(jìn)行。

　　2、多嘗試新的繪畫材料。

　　給幼兒嘗試新的繪畫材料，能激發(fā)幼兒探索的欲望，滿足幼兒的好奇心。就像人吃東西需要變換花樣來增加食欲，新鮮的繪畫材料也能提高幼兒繪畫的興趣。興趣是人對(duì)某種事物持續(xù)地傾注積極感情的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。積極的感情是指人興奮、愉快、歡樂的情緒，如果沒有積極的感情參與認(rèn)識(shí)活動(dòng)，就不可能表現(xiàn)出興趣的特點(diǎn)來。好奇是興趣的先導(dǎo)，沒有好奇的心理活動(dòng)，就不會(huì)產(chǎn)生興趣。幼兒運(yùn)用工具的過程，不僅是技能的訓(xùn)練，也是繪畫興趣培養(yǎng)的有效手段，當(dāng)教師為幼兒提供了豐富有趣的材料時(shí)，幼兒會(huì)為材料而吸引；自然會(huì)主動(dòng)地操作材料參與到教育教學(xué)活動(dòng)中去。

　　3、此外還可以引導(dǎo)幼兒玩智力玩具，如積塑造型、七巧板拼圖、玩橡皮泥、撕紙貼畫……以此來啟發(fā)幼兒的形象思維能力。

　　實(shí)錄五：

　　經(jīng)過一段時(shí)間的家園共同配合努力下，我班幼兒在繪畫活動(dòng)各方面發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在的繪畫課上，常能見到幼兒積極參與討論，認(rèn)真、大膽地畫出自己想畫的場面。就像現(xiàn)在：

　　凌凌：哈哈……！宸希你真笨，小朋友的臉怎么會(huì)是黑色的！哈哈……！

　　宸希不以為然地：哼！你不懂，我的小朋友在睡覺，不然你閉上眼睛看看是什么顏色的。

　　凌凌小朋友閉上眼說：是黑色的。

　　宸希得意地：對(duì)嘛，所以我畫的小朋友是在睡覺。

　　反思：幼兒在家園配合教育下，其繪畫興趣慢慢養(yǎng)成、繪畫技能也有了較大提高，連口頭語言表達(dá)能力也有很大的進(jìn)步（許多幼兒都能大膽、主動(dòng)地與同伴交談），在今后的教育教學(xué)中我還要繼續(xù)努力，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，采用新穎、適合幼兒年齡特點(diǎn)等的教學(xué)方法，為幼兒提供適宜的材料，讓幼兒在玩中學(xué)，達(dá)到“寓教于樂”的教學(xué)效果，這樣幼兒的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來了，自然會(huì)用他全副的精神去做他要做的事情，讓幼兒在充滿輕松、愉快的環(huán)境中參與活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。

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