英國華裔“虎媽”的藝術(shù)教育觀

英國華裔“虎媽”的藝術(shù)教育觀

　　濮磊磊(Piers Barron)，8歲。五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，七歲開始學(xué)習(xí)薩克斯。濮晶晶(Selena Barron)，13歲。自五歲起學(xué)習(xí)鋼琴，芭蕾舞，踢踏舞，現(xiàn)代舞。2008年開始學(xué)習(xí)吉他、聲樂等。

　　思思，21歲。8歲開始在皇家芭蕾舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)芭蕾，畢業(yè)后到英國皇家部隊(duì)訓(xùn)練，獲得榮譽(yù)2等星�，F(xiàn)為倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)生。

　　據(jù)英國《華聞周刊》消息，“虎媽”育兒方式的成功在惹來社會各界爭議的同時(shí)，也將西方和中國式教育搬上擂臺。那么各位華裔母親們在英國這個(gè)大環(huán)境下，又是如何看待子女的藝術(shù)教育呢？ 這一話題也引起了英國社會的關(guān)注，英國當(dāng)?shù)刂髁麟娨暸_還計(jì)劃制作一檔關(guān)于家庭教育電視專題系列片，將向英國社會介紹那些有著育兒經(jīng)驗(yàn)且培養(yǎng)了為之驕傲子女的中國“虎媽”們。

　　近日，由英中舞蹈和藝術(shù)聯(lián)會舉辦的“虎媽”教育座談會在倫敦市中心舉行，邀請了數(shù)位華裔媽媽共同交流和分享自己在孩子藝術(shù)教育上的心得體會，英國中華傳統(tǒng)文化研究院院長桂秋林也出席了此次茶話會。記者亦參與了此次活動，走進(jìn)了這樣一群重視孩子藝術(shù)教育的母親，探討他們眼中藝術(shù)教育對孩子一生的影響。

　　學(xué)到的不只是藝術(shù)

　　濮存健是個(gè)歌唱家，在國內(nèi)外參與過多次大型歌唱演出。目前她與英國丈夫在英定居已18年，并育有一對可愛的子女。大女兒Selena已經(jīng)13歲了，唱歌、跳舞、樂器樣樣精通，可謂是不折不扣的才女。小兒子Piers只有8歲，愛好鋼琴、薩克斯風(fēng)，是個(gè)可愛的音樂小精靈。由于從小就在家里接受藝術(shù)的熏陶，兩位小朋友對藝術(shù)有著一股由衷的熱愛。作為兩個(gè)孩子的母親，濮存健在他們的藝術(shù)道路上一直擔(dān)任著引導(dǎo)者的身份，給予最大的支持。濮存健認(rèn)為，孩子學(xué)習(xí)藝術(shù)不僅培養(yǎng)了自己的情操，還可以讓頭腦變得靈活。濮存健告訴記者：“小朋友從小彈鋼琴，對大腦開發(fā)是有好處的。通過孩子左右手彈鋼琴的練習(xí)，可以增強(qiáng)左、右腦的相互運(yùn)用。另外，他們接觸音樂后看東西的角度和別人不一樣，視野也會更加開闊。這些藝術(shù)經(jīng)歷幫助他們在情商和智商方面都有很大的提高。”

　　像濮存健這樣側(cè)重孩子藝術(shù)教育的家庭，在英國還有很多。這些華裔孩子在成長時(shí)不斷受到中西文化的碰撞，對藝術(shù)往往有著獨(dú)特的興趣，其中更是不乏佼佼者。

　　8歲就開始在皇家芭蕾舞蹈學(xué)校學(xué)習(xí)芭蕾，如今21歲的思思已然長成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘。談及當(dāng)初送思思學(xué)習(xí)芭蕾的初衷，她的母親黎麗對記者說：“最開始是希望女孩子能夠?qū)W習(xí)芭蕾，這樣對以后的形體、氣質(zhì)方面有很大的幫助，同時(shí)也想讓她自己找找感覺，看是否真正喜歡這門藝術(shù)。”或許連黎麗也沒有想到，從一開始對芭蕾懵懂無知的小姑娘到芭蕾迷，思思已整整走過了10年的舞蹈生涯，如今她舉手投足間都帶著一股專業(yè)的“芭蕾范兒”。

　　“可以說，思思的芭蕾經(jīng)歷對她以后一生的影響都是很大的”，黎麗說：“女兒在舞蹈學(xué)校里學(xué)的不只是芭蕾舞。她在十年的舞蹈學(xué)習(xí)中收獲最大的就是懂得了堅(jiān)持。這對于她以后做任何事情都是非常重要的一點(diǎn)。另外，因?yàn)閷W(xué)校里有來自世界各國的同學(xué)，與他們的交流讓思思接觸到了各地的文化。”黎麗認(rèn)為，女兒在各種場合由內(nèi)而外散發(fā)出的自信都可以說是源自于學(xué)習(xí)芭蕾的經(jīng)歷。

　　在此次茶話會上，英中舞蹈和文化藝術(shù)聯(lián)會和倫敦中國舞蹈學(xué)校的負(fù)責(zé)人張玉霞是兩個(gè)熱愛藝術(shù)的孩子的母親，同時(shí)也是一名專業(yè)的舞蹈老師。談及藝術(shù)教育給孩子帶來的影響，張玉霞認(rèn)為，孩子從小接觸藝術(shù)教育，對他們情商和智商的開發(fā)都起到了輔助的作用。她舉了一個(gè)例子：“當(dāng)小孩開始學(xué)鋼琴的時(shí)候，一開始會學(xué)習(xí)一些輕快的音樂，培養(yǎng)他們的興趣。后來老師的上課內(nèi)容會由簡入繁，教一些有深度的音樂，同時(shí)老師會講述音樂的來源，讓學(xué)生在彈琴前感受音樂的內(nèi)涵，鍛煉他們的想象力和理解力。不僅如此，小孩的審美觀和表現(xiàn)力也會相對增強(qiáng)，藝術(shù)給他們帶來的自信在與人交往方面也更加的主動。”

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