來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-09-23 08:39:06
本次沙盤活動(dòng)中,D在沙子上留下手指痕跡較之前多,可見(jiàn)D的內(nèi)在情緒逐漸流出。而且D除了自言自語(yǔ),也開(kāi)始與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的溝通與交流。活動(dòng)結(jié)束后,D還表示喜歡沙盤游戲,覺(jué)得“好玩”。
第5次沙盤游戲
本次作品主題為《游樂(lè)場(chǎng)》。
沙盤中先后擺放了5件物品:桌子、椅子、花兒、油罐車、飛機(jī)。
首先,D將桌子倒置,深埋在沙子中,椅子腿插入沙中,后拔出。重復(fù)以上動(dòng)作2遍。D將沙子推開(kāi),露出藍(lán)色底襯,油罐車在藍(lán)色上面行駛。持續(xù)行駛一分鐘后,D將道路掩埋,取出車子放在花前,車頭朝外在沙中行駛。行駛到沙山上時(shí),D將油罐車深埋在沙子中。深埋后,D取出油罐車,做推土狀在沙中行駛。此時(shí),油罐車輪胎脫落,D嘗試修理,最終放棄。游戲結(jié)束,D將飛機(jī)、花兒埋入沙中,說(shuō):“睡覺(jué)。”
分析
沙盤表現(xiàn)了8個(gè)創(chuàng)傷主題,包括混亂、空洞、分裂、限制、隱藏、受傷、倒置、殘缺;2個(gè)治愈主題,包括旅程、能量(油罐車、飛機(jī)、花)。
沙盤超過(guò)四分之一的面積是空白。玩具數(shù)量為5個(gè)。本次作品更多地呈現(xiàn)了創(chuàng)傷主題。
具體而言,油罐車反復(fù)出現(xiàn),是作品的能量點(diǎn)。油罐車不斷克服困難,艱難前行,最終輪胎脫落,這可能是幼兒自我的象征。D大力印下的手印代表幼兒自我意識(shí)的逐漸覺(jué)醒,是自性化過(guò)程的顯著標(biāo)志。(備注:自性化或自性化過(guò)程是榮格分析心理學(xué)中的特別術(shù)語(yǔ),也是其核心概念。一個(gè)人最終成為他自己,成為一種整合性的、不可分割的、但又不同于他人的發(fā)展過(guò)程。)
本次沙盤活動(dòng)中,個(gè)案重復(fù)將桌子倒置并深埋沙子中,展現(xiàn)了個(gè)案尋求平衡穩(wěn)定的心理狀態(tài)。D將飛機(jī)、花埋入沙中后說(shuō)了一句“睡覺(jué)”。這與幼兒在生活中遇到困難后的疲憊和退縮相符。沙盤中人物的缺失也體現(xiàn)了個(gè)案人際交往互動(dòng)的現(xiàn)狀。
第7次沙盤游戲
本次作品的主題仍為《游樂(lè)場(chǎng)》。
沙盤中先后擺放了lO件物品:浴缸、拱形橋、牛、房子、床、媽媽抱孩子人偶、碗面、胡蘿卜、錘子、耙子。
D拿來(lái)浴缸,重復(fù)裝沙、倒沙的動(dòng)作。2分鐘后,D拿來(lái)拱形橋、牛。D使勁按橋入沙,抓了一點(diǎn)沙子掩埋了橋的一頭,將牛擺放在拱形橋的頂點(diǎn)上。D拿來(lái)房子和床,將房子和床正置于沙盤的右下方。D從沙具架上取下皇帝和皇后的人偶,端詳3秒鐘后放回,最終取走了母親抱嬰兒的人偶。D將床上的沙子撫掉,將母子人偶放床上。人偶滑落,D迅速將人偶扶回,邊扶邊用浴缸往母子人偶上澆沙子。人偶固定后,D又將人偶拿起,立在床邊,將床上的沙子撫掉。重復(fù)固定母子人偶動(dòng)作4次,持續(xù)5分鐘。D用浴缸往房子里裝滿沙子,將房子倒置在床邊。D拿來(lái)碗面和胡蘿卜喂床上的母子。最后,D拿來(lái)錘子、耙子,來(lái)鏟沙子。
分析
沙盤表現(xiàn)了4個(gè)創(chuàng)傷主題,包括空洞、限制、隱藏、倒置;3個(gè)治愈主題,包括聯(lián)結(jié)(橋)、旅程、能量(食物)、哺育(喂飯)、房子。
沙盤空白的地方明顯減少。玩具數(shù)量為10個(gè)。
具體而言,本次作品出現(xiàn)了母子人偶。浴缸再次出現(xiàn)、母子人偶的出現(xiàn)都印證了個(gè)案在反復(fù)述說(shuō)著母子一體、包容和接納的主題。牛和橋的出現(xiàn),展現(xiàn)了個(gè)案正在經(jīng)歷著自我轉(zhuǎn)化的過(guò)程,就像牛一樣站在高高的起點(diǎn)上,準(zhǔn)備迎接新的人生旅程。牛、房子、人偶,個(gè)頭較大,代表了D內(nèi)心能量的逐漸強(qiáng)大。
本次沙盤活動(dòng)中,D大部分時(shí)間在照顧人偶的起居?梢(jiàn),母子關(guān)系對(duì)D的重要性。
第9次沙盤游戲
本次作品主題為《家》。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看