小班音樂(lè)教案：母雞的喜事

活動(dòng)目標(biāo)：1、借助情境導(dǎo)入、圖譜演示、游戲等多種形式，讓幼兒感受歌曲的趣味并學(xué)唱歌曲。2、激發(fā)幼兒對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情，并在輕松愉快的學(xué)習(xí)中感受同伴間共同游戲的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：母雞頭飾若干，農(nóng)場(chǎng)和歌詞圖片

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小班音樂(lè)教案：小星星

活動(dòng)目標(biāo)：1感受4|4拍的音樂(lè)節(jié)奏2積極參與表演在情景表演中學(xué)會(huì)唱歌并合拍3加深對(duì)音樂(lè)課的興趣。設(shè)計(jì)思路：幼兒已入園有一段時(shí)間了，仍有一部分幼兒的節(jié)奏感并不是十分強(qiáng)。由于三歲幼兒喜歡聽(tīng)童話故事，我希望幼兒能

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小班音樂(lè)教案：身體樂(lè)器

活動(dòng)目標(biāo)：一、進(jìn)一步區(qū)分對(duì)身體主要器官和部位的認(rèn)識(shí)。二、發(fā)現(xiàn)身體部位可以發(fā)出各種各樣的聲音，并大膽進(jìn)行嘗試表現(xiàn)為音樂(lè)伴奏。三、萌發(fā)喜愛(ài)打擊類(lèi)音樂(lè)活動(dòng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：一、各種打擊樂(lè)器4-5件。二、音樂(lè)伴奏帶、

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小班音樂(lè)教案：蘋(píng)果歌

活動(dòng)目標(biāo)：1．愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編并演唱大家聽(tīng)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1．立體蘋(píng)果樹(shù)（制作成粘貼式，可隨時(shí)取放蘋(píng)果）及蘋(píng)果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。2．幼兒

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小班音樂(lè)教案：螞蟻搬豆

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步感知對(duì)比鮮明的聲音長(zhǎng)短高低特征。2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)小螞蟻的喜愛(ài)。準(zhǔn)備材料：小螞蟻圖片、歌曲《小螞蟻》磁帶、螞蟻頭飾重點(diǎn)難點(diǎn)：聽(tīng)音樂(lè)能夠區(qū)分聲音的長(zhǎng)短、高低�；顒�(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室活動(dòng)形式：

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小班音樂(lè)教案：我是小豆子

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)故事、游戲讓幼兒熟悉旋律，學(xué)唱歌曲。2、在活動(dòng)中體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)，交流情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、豆子生長(zhǎng)過(guò)程的操作材料1、2、3、42、每人一個(gè)豆子頭飾活動(dòng)過(guò)程：1、故事導(dǎo)入課題，熟悉歌曲

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小班音樂(lè)教案：全家樂(lè)

一、活動(dòng)時(shí)間：第一周二、活動(dòng)名稱(chēng)：音樂(lè)游戲《全家樂(lè)》三、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動(dòng)作。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：《全家樂(lè)》的音樂(lè)磁帶，玩具照相機(jī)。五、活動(dòng)過(guò)程：1、欣

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小班音樂(lè)教案：漂亮的音樂(lè)瓶

游戲目標(biāo)：1、練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作，發(fā)展寶寶手眼協(xié)調(diào)的能力。2、鼓勵(lì)寶寶隨著音樂(lè)一起搖晃自己制作的音樂(lè)瓶。游戲過(guò)程：1、發(fā)給寶寶每人一份材料（空瓶子、豆子、彩色即時(shí)貼紙）2、教師示范做好的裝有豆子、外面貼有

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小班音樂(lè)教案：小小雞

一、活動(dòng)目標(biāo)1、樂(lè)意用動(dòng)作、歌曲、表情，表達(dá)對(duì)小小雞和雞媽媽的喜愛(ài)之情。2、在唱唱玩玩中學(xué)習(xí)做音樂(lè)游戲《小小雞》。二、設(shè)計(jì)思路朽幼兒的思維正處在直覺(jué)行動(dòng)思維向具體形象思維過(guò)度的時(shí)期。他們情感外露、不穩(wěn)定

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小班音樂(lè)教案：小兔捉迷藏

活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉樂(lè)曲的旋律與結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做蹦跳步。2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編花的不同姿態(tài)。3、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)磁帶、兔媽媽的頭飾。2、布置場(chǎng)景：花園活動(dòng)過(guò)程：一、

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小班音樂(lè)教案：小老鼠與大象

活動(dòng)目標(biāo)：1、感受音樂(lè)平穩(wěn)的旋律和節(jié)奏，能聽(tīng)準(zhǔn)、拍打4拍子的重拍節(jié)拍，會(huì)聽(tīng)著音樂(lè)的變化做游戲。2、大膽創(chuàng)編大象打噴嚏、小老鼠摔倒的動(dòng)態(tài)，表現(xiàn)小老鼠的機(jī)靈淘氣和大象笨重詼諧的形象。3、選擇自己喜歡的角色，樂(lè)

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小班音樂(lè)教案：蜜蜂和小熊

一、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)輕快的蜜蜂和笨重的小熊形象的對(duì)比，引導(dǎo)幼兒感受兩段音樂(lè)的不同形象，并能用相應(yīng)的形體動(dòng)作表示出來(lái)。2、根據(jù)音樂(lè)能有規(guī)則的進(jìn)行游戲，體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、磁帶、錄音機(jī)2

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小班音樂(lè)教案：大象和小醫(yī)生

目標(biāo)：1、對(duì)參與自己動(dòng)手使用工具的活動(dòng)產(chǎn)生興趣并樂(lè)于使用工具進(jìn)行活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)使用小刀的簡(jiǎn)單方法。3、知道西紅柿的正確名稱(chēng)�；顒�(dòng)過(guò)程：1、教師向幼兒出示西紅柿并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)其正確的名稱(chēng)。2、教師請(qǐng)幼兒幫忙

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小班音樂(lè)教案：春天的柳樹(shù)姑娘

目標(biāo)：1、感受歌曲中美麗的意境、并將其遷移到歌曲的演唱中。2、嘗試二聲部合唱，注意傾聽(tīng)同伴的歌聲，準(zhǔn)確地唱襯詞。3、感受戶(hù)外音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)熟悉戶(hù)外音樂(lè)活動(dòng)的要求。準(zhǔn)備：歌曲磁帶活動(dòng)過(guò)程：1、與幼兒來(lái)

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小班音樂(lè)教案：洋娃娃的葬禮進(jìn)行曲

目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞《洋娃娃的葬禮進(jìn)行曲》體驗(yàn)感受傷心的音樂(lè)。（重點(diǎn)）2、用動(dòng)作、表情等來(lái)表達(dá)悲傷和快樂(lè)的心情。（難點(diǎn)）3、在結(jié)伴舞蹈活動(dòng)中進(jìn)一步體驗(yàn)和朋友在一起的快樂(lè)。準(zhǔn)備：故事圖片三幅；場(chǎng)景布置、公主

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小班音樂(lè)教案：橘子船

一、活動(dòng)目標(biāo)1、愿意想象一瓣橘子像什么，并樂(lè)意欣賞歌曲；2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開(kāi)橘子船的的樂(lè)趣。二、準(zhǔn)備幼兒：觀察過(guò)橘子的特點(diǎn)；教師：將若干橘子剝好。三、活動(dòng)過(guò)程1、引出主題師：小朋友閉上眼睛，我要請(qǐng)你

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小班音樂(lè)教案：下蛋啰

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)接唱感嘆詞，體驗(yàn)歌曲中詼諧的生活情趣。2、能在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏并樂(lè)意在集體面前表達(dá)。3、感受大家在一起游戲的美好情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：演示用教具一套（母雞、蛋、藍(lán)子）、節(jié)奏圖譜、請(qǐng)配

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小班音樂(lè)教案：我給大樹(shù)撓癢癢

活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用有趣的動(dòng)作和聲音表現(xiàn)歌曲的樂(lè)句。2、感受情景游戲帶來(lái)的愉快情緒。3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行歌詞創(chuàng)編，并大膽地表現(xiàn)。4、通過(guò)朗讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和分三聲部朗誦的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件：農(nóng)場(chǎng)的一家

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小班藝術(shù)教案：汽車(chē)轱轆轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)念兒歌，感受兒歌的韻律美和節(jié)奏感。2．模仿不同車(chē)輛的聲音和車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)的狀態(tài)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1．將座位排成半圓形。2．歡快的音樂(lè)�；顒�(dòng)過(guò)程：一．說(shuō)說(shuō)上幼兒園的方式。1．你們是怎么來(lái)幼兒園的？2．在音

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小班藝術(shù)教案：小鞋匠

活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡參加節(jié)奏活動(dòng)，嘗試集體合奏帶來(lái)的快樂(lè)。2、能體驗(yàn)生活中各種玩具工具發(fā)出的各種聲響，創(chuàng)造性的探索并使用這些玩具為樂(lè)曲伴奏�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：教具：1、音樂(lè)磁帶2、圖片：剪刀（紅色）、錘子（綠色）、

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小班藝術(shù)教案：小鴨舞

目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在觀察小鴨的基礎(chǔ)上，根據(jù)對(duì)音樂(lè)的感受?chē)L試自己創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒大膽的表現(xiàn)。準(zhǔn)備：磁帶，小鴨頭飾（幼兒自制）過(guò)程：1、聽(tīng)音樂(lè)幼兒模仿小鴨子的各種動(dòng)作。幼兒自由的表現(xiàn)。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒到前面

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小班音樂(lè)教案：雞寶寶

活動(dòng)目標(biāo)：1、感受穩(wěn)定的節(jié)拍律動(dòng)，探索身體動(dòng)作的聲音，即興地音樂(lè)活動(dòng)。2、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的扮演角色感興趣。3、跟隨音樂(lè)表演、表現(xiàn)音樂(lè)表達(dá)的形象，培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)編能力及幼兒自控能力。4、教育幼兒互相謙讓?zhuān)瑘F(tuán)結(jié)

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小班音樂(lè)教案：爺爺親奶奶親

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，能夠唱清歌詞，唱準(zhǔn)旋律。2、理解歌詞內(nèi)容，并能通過(guò)表演表達(dá)自己尊敬熱愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。3、愿意在集體面前表演�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：圖片《爺爺親奶奶親》，爺爺、奶奶頭飾各一個(gè)�；顒�(dòng)過(guò)程：1、復(fù)習(xí)歌

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小班音樂(lè)教案：小貓敲門(mén)

活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作及身體來(lái)感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲。２、在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾２～３個(gè)�；顒�(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，運(yùn)用身體語(yǔ)言和聲音進(jìn)行表達(dá)

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小班音樂(lè)教案：有意思的聲音

一、活動(dòng)背景：生活中各種各樣的聲音無(wú)處不在，而朽的小朋友對(duì)傾聽(tīng)很感興趣，他們對(duì)大自然的聲音充滿著好奇和探索，而孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展又是以?xún)A聽(tīng)為基礎(chǔ)的，因此，我選擇了這一內(nèi)容設(shè)計(jì)本次活動(dòng)。二、過(guò)程實(shí)錄：（

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小班音樂(lè)教案：雪花和雨滴

設(shè)計(jì)思路：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)冬天的快樂(lè)，感受大自然帶給我們的神奇，用歌曲、動(dòng)作充分表達(dá)自己對(duì)美的感受�；顒�(dòng)目標(biāo)：１、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，引導(dǎo)幼兒享受音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)體驗(yàn)。２、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、記憶力

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小班音樂(lè)教案：我的朋友在哪里啊

一、培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的認(rèn)識(shí)。二、在游戲過(guò)程中對(duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情�；顒�(dòng)過(guò)程1、情節(jié)引入有只小鴨子不高興了，我們?nèi)�幫幫它吧。怎么幫助它呢？幼兒討論。�?duì)幼兒進(jìn)行互助友愛(ài)的教育。

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小班音樂(lè)教案：釀蜂蜜

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。2、樂(lè)意與同伴一起進(jìn)行節(jié)奏活動(dòng)。3、指導(dǎo)能力弱的幼兒能跟上節(jié)奏，并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：節(jié)奏圖譜一張，指揮棒一根，貼絨小紅花若干朵。半圓形

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小班音樂(lè)教案：老鷹捉小雞

設(shè)計(jì)思路：在生活中存在著各種各樣的聲音，如：日常用具、交通工具、甚至是人體內(nèi)輕微的聲音，我們都可以讓幼兒通過(guò)樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)，而且我們還可以根據(jù)不同故事情節(jié)中角色的情緒變化來(lái)配上相應(yīng)的樂(lè)器。如：故事《老鷹捉

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小班音樂(lè)教案：火車(chē)開(kāi)啦

教學(xué)目標(biāo)：①學(xué)習(xí)用歡快活潑的情緒、輕巧的聲音清晰、準(zhǔn)確地演唱歌曲《火車(chē)開(kāi)啦》。②通過(guò)歌曲的游戲，養(yǎng)成學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作的習(xí)慣。③能結(jié)合自己的感受與同學(xué)們一起讀出三聲部節(jié)奏教學(xué)內(nèi)容：①學(xué)唱與表演《火車(chē)開(kāi)啦

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小班音樂(lè)教案：大象和蚊子

活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解串鈴發(fā)出的聲音，會(huì)用臂部大肌肉帶動(dòng)手腕搖串鈴，并能在了解大鼓和蛙鳴筒所表現(xiàn)的聲音形象的基礎(chǔ)上參與游戲。2、要求幼兒通過(guò)大象和蚊子的故事情節(jié)，了解故事與樂(lè)器演奏的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并做出

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小班音樂(lè)教案：愛(ài)唱歌的小麻雀

設(shè)計(jì)意圖：我班的孩子對(duì)周?chē)�環(huán)境具有好奇心，尤其對(duì)園內(nèi)的小鳥(niǎo)、小烏龜?shù)葎?dòng)物充滿了關(guān)愛(ài)之情，而孩子在言語(yǔ)表達(dá)上卻存在怕生、不自然、甚至不肯說(shuō)等現(xiàn)象。為了鼓勵(lì)孩子們?cè)刚f(shuō)、敢說(shuō)，我根據(jù)孩子的認(rèn)知水平及生活經(jīng)驗(yàn)

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小班藝術(shù)教案：大象和小鳥(niǎo)

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)身體動(dòng)作表演，引導(dǎo)幼兒理解和區(qū)分大象和小鳥(niǎo)兩種音樂(lè)角色的不同。2、通過(guò)討論簡(jiǎn)單的配器方案，使幼兒初步了解高音和低音的音色特點(diǎn)�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、大森林背景圖，大象、小鳥(niǎo)圖片。將活動(dòng)室布置成

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小班藝術(shù)教案：自己的事情自己做

活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意參加勞動(dòng)，懂得自己的事要自己做。2、學(xué)習(xí)整理物品，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。3、感受替換歌詞演唱的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置一個(gè)凌亂不堪的小熊家，并請(qǐng)配班老師扮演小熊。2、小雞頭飾每人一個(gè)，雞媽媽、

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小班藝術(shù)教案：小小蛋兒把門(mén)開(kāi)

一、活動(dòng)目標(biāo)：在《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》歌曲的伴奏下大膽想象，創(chuàng)作游戲動(dòng)作，感受一起活動(dòng)的快樂(lè)。二、準(zhǔn)備：大雞蛋1個(gè)，小雞蛋15個(gè)，配班教師扮演雞媽媽?zhuān)�大班幼�?名。（已輔導(dǎo)好部分教學(xué)內(nèi)容），錄音磁帶，錄音機(jī)。

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小班藝術(shù)教案：誰(shuí)餓了

活動(dòng)目的：1、初步學(xué)會(huì)演唱歌曲。2、嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的歌詞并進(jìn)行演唱，培養(yǎng)初步的創(chuàng)造性�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：小貓、小兔、小猴、小雞等木偶各一只�；顒�(dòng)過(guò)程：1、幼兒律動(dòng)入常小朋友，你們聽(tīng)是誰(shuí)在走路呢？我們一起來(lái)學(xué)它們好

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