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設(shè)計(jì)思路:教師在教學(xué)內(nèi)容的選取上應(yīng)盡可能從幼兒的興趣點(diǎn)著手。雖然下雪的場(chǎng)景幼兒很少有機(jī)會(huì)看到,但從本月的主題活動(dòng)冬天來了中發(fā)現(xiàn),他們對(duì)下雪充滿著幻想和期待。于是我選取了《雪花飄》這一內(nèi)容。恰巧在教學(xué)活
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo):1、熟悉歌曲旋律,會(huì)仔細(xì)聽辨并感知歌曲《大雨與小雨》的強(qiáng)弱對(duì)比特點(diǎn)。2、會(huì)用自己喜歡的方式(語(yǔ)言、動(dòng)作或歌聲等)表現(xiàn)對(duì)強(qiáng)弱力度的理解;顒(dòng)準(zhǔn)備:歌曲錄音、相關(guān)ppt,各種自制樂器,幼兒有觀察和聆
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo):1、通過動(dòng)手操作,培養(yǎng)幼兒思維的變通性。2、通過觀察,讓幼兒學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)、較長(zhǎng)、最長(zhǎng)及最長(zhǎng)產(chǎn)生的原因。3、培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、仔細(xì),有堅(jiān)持性。活動(dòng)準(zhǔn)備:白紙彩色手工紙剪刀托盤活動(dòng)過程:幼兒坐在地毯
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo):1、體驗(yàn)和小朋友一起表演的樂趣2、學(xué)習(xí)用不同的身體動(dòng)作為樂曲伴奏,發(fā)展初步的節(jié)奏感。重點(diǎn):發(fā)展幼兒的節(jié)奏感難點(diǎn):想象并表現(xiàn)多種動(dòng)作準(zhǔn)備:節(jié)奏圖譜一張、排練好幼兒的表演、打擊樂器若干過程:1、出
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo):1、感受樂曲緩慢、歡快和快速的不同性質(zhì),能合拍地隨音樂動(dòng)作。2、探索和表現(xiàn)在不同性質(zhì)的音樂中熊的不同動(dòng)作,體驗(yàn)韻律活動(dòng)的快樂;顒(dòng)準(zhǔn)備:小熊動(dòng)作圖、小熊一只、熊胸飾人手一只、夾子若干活動(dòng)過程:
2009-12-16
活動(dòng)目標(biāo):1、能夠注意傾聽歌曲。2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。準(zhǔn)備材料:歌曲《春天》、鋼琴、磁帶重點(diǎn)難點(diǎn):聽出歌曲的內(nèi)容,感知樂曲的優(yōu)美旋律;顒(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)室活動(dòng)形式:集體活動(dòng)活動(dòng)過程:1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的
2009-12-15
活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲《花環(huán)送給您》,并理解歌詞內(nèi)容。2.學(xué)會(huì)用自然、好聽的聲音演唱歌曲。3.學(xué)習(xí)把愛長(zhǎng)輩的情感用歌聲和動(dòng)作表現(xiàn)出來。活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師:準(zhǔn)備小朋友給媽媽或長(zhǎng)輩戴上花環(huán)的圖片,請(qǐng)一位大班小朋友準(zhǔn)備
2009-12-15
活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)粘貼方法,鞏固對(duì)紅、黃、綠等顏色的認(rèn)識(shí)。2.知道做花環(huán)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩是感謝他們的一種行為表示。活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師:將家長(zhǎng)您是孩子第一任教師的照片展示在黑板上,以豐富幼兒父母關(guān)愛孩子的印象;準(zhǔn)備紅、黃
2009-12-15
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)對(duì)色彩、功能和外觀特點(diǎn)進(jìn)行建構(gòu)作品的欣賞。2、激發(fā)幼兒對(duì)建構(gòu)游戲產(chǎn)生興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、收集展示幼兒帶來的玩具武器2、大班建構(gòu)作品(武器)及幾位大班幼兒活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入欣賞主題導(dǎo)入語(yǔ):
2009-12-15
目標(biāo):1.感知物體的顏色,能按物體的顏色進(jìn)行分類。2.愿意參加小組操作活動(dòng),初步學(xué)會(huì)按每個(gè)小組活動(dòng)的要求進(jìn)行操作。準(zhǔn)備:1.紅、黃、藍(lán)三種顏色的胸牌。(一種顏色各占幼兒總數(shù)的三分之一)2.紅、黃、藍(lán)三種顏色
2009-12-13
活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒用兩種顏色為餅干涂色。2.體驗(yàn)涂色活動(dòng)所帶來的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備:小熊、小猴、小豬的大幅圖片;盤子每組兩個(gè);涂色紙人手三張(圓形、正方形、三角形);油畫棒人手一盒;顒(dòng)過程:一、引出課題出
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒認(rèn)識(shí)紅色。2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,初步掌握涂刷的方法,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、主色是紅色的玩具若干。2、棒紙卡片若干,卡片上用白色油畫棒畫有各種玩具。3、紅色顏料,刷子,抹布若
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用交叉、前后來表現(xiàn)重疊的樹葉并安排好畫面。2、運(yùn)用三色深淺間隔涂色表現(xiàn)黑白灰的效果。3、提高幼兒的繪畫興趣。準(zhǔn)備:范例、幼兒作畫用品。活動(dòng)流程:語(yǔ)言欣賞幼兒作品導(dǎo)入講解創(chuàng)作展示活動(dòng)過程
2009-12-12
目標(biāo)讓幼兒在拍拍打打的玩泥過程中,初步熟悉泥的性能,并逐步學(xué)會(huì)團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、壓扁、粘合等簡(jiǎn)單的技能,激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備每人一塊墊板、一團(tuán)橡皮泥。過程1、認(rèn)識(shí)橡皮泥教師告訴幼兒這是橡皮泥,請(qǐng)幼
2009-12-12
目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用點(diǎn)表現(xiàn)一定的主題情景。通過點(diǎn)的游戲,使幼兒能根據(jù)繪畫的需要,有意識(shí)地控制筆。準(zhǔn)備:黑色水筆、黑板、紫米。過程:1、老師將紫米撒在白紙上,引導(dǎo)幼兒討論:看看這是什么?(請(qǐng)幼兒摸一摸米,感
2009-12-12
目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒有意識(shí)觀察的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒用不同的線條表現(xiàn)不同的內(nèi)容。準(zhǔn)備:已經(jīng)有了基本的直線、曲線、點(diǎn)線的繪畫經(jīng)驗(yàn)。范畫、我的自畫像、彩色筆。過程:1、老師指著自己的披肩長(zhǎng)發(fā)說:一會(huì)兒我要去參加李
2009-12-12
目標(biāo):在玩泥游戲中,初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維,引導(dǎo)幼兒把搓長(zhǎng)的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系,并通過自己的操作使其更加形象化,感受活動(dòng)的快樂。準(zhǔn)備:各種顏色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。捏
2009-12-12
目標(biāo):初步培養(yǎng)幼兒敢于放筆大膽畫的能力及畫出較長(zhǎng)的線,感受繪畫的樂趣。準(zhǔn)備:口琴、彩色油畫棒、白紙。(已經(jīng)感受過線條的變化)過程:1、故事導(dǎo)入:小蠟筆要學(xué)跳舞,快來看一看都什么顏色的小蠟筆來學(xué)習(xí)了。(
2009-12-12
設(shè)計(jì)思路:新<綱要>指出:藝術(shù)是表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感的重要方式,要讓幼兒大膽地表達(dá)自己的情感.理解和想象?鞓泛屯纯嗍呛⒆幼罨咀钤嫉那楦校彩侨粘I钪薪(jīng)常會(huì)體驗(yàn)到的情感,因此讓孩子大膽表現(xiàn)這些情感
2009-12-12
設(shè)計(jì)意圖:由于本班幼兒年齡比較小,從開學(xué)至今我們也開展了一系列美術(shù)活動(dòng),從這些活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)動(dòng)手搓、揉的興趣比較濃厚,而且他們對(duì)色彩也比較敏感,本著一切從興趣出發(fā)的原則,我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng);顒(dòng)
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo):1.運(yùn)用多種感官感知幾種常見的水果特征、發(fā)展感知覺。2.培養(yǎng)幼兒吃水果要講究衛(wèi)生,果皮不亂丟的好習(xí)慣;顒(dòng)準(zhǔn)備:1.蘋果、桔子、香焦若干。2.消毒毛巾、垃圾盆。活動(dòng)過程1.參觀水果展覽,初步感知水果
2009-12-12
活動(dòng)背景一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后帶領(lǐng)幼兒外出散步,一路上紅花綠草、蝴蝶飛舞,孩子們被眼前的景色吸引住了,邊走邊議論紛紛。我邊走邊引導(dǎo)他們觀察花和樹的特征。哎呀,這棵小樹怎么還沒長(zhǎng)葉子呀,真不好看!,,潔潔大
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)使用廢舊海報(bào)進(jìn)行撕貼創(chuàng)作。2、通過撕、貼等方法促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力。3、通過活動(dòng)使幼兒感受自然、樸實(shí)的美,體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)使用舊海報(bào)撕貼成水果。活動(dòng)
2009-12-12
一、活動(dòng)目標(biāo):通過觀察線條的變化,培養(yǎng)幼兒沿虛線描畫的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:小雞小鴨虛線圖若干,彩色筆若干。三、活動(dòng)過程:1、出示毛絨仿真玩具,引起幼兒興趣。師:小雞小鴨是一對(duì)好朋友。一天,他們?nèi)フ障囵^
2009-12-12
活動(dòng)目的:1.通過畫○、△、□象的活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的想象力。2.鼓勵(lì)幼兒將自己的想象大膽的用語(yǔ)言表達(dá)出來,培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的完整性。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.活動(dòng)前收集象○、△、□的東西,豐富知識(shí);2.蘋果、眼睛、花、梨子、小
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)使用剪刀剪直線的技能。2、鞏固粘貼的技能。準(zhǔn)備:剪好的圓形紙、圖畫紙、彩筆、剪刀。活動(dòng)與指導(dǎo):1、請(qǐng)幼兒看看材料盒里有什么?彩色的圓形紙、剪刀。2、看看老師用圓形紙變出了什么?3、請(qǐng)幼兒
2009-12-12
2~3歲的孩子喜歡亂涂亂畫,但他們的畫帶有很大的隨意性,畫出來的東西只能是象征性的。有時(shí)大人根本看不懂,通常要孩子用語(yǔ)言和動(dòng)作來補(bǔ)充說明繪畫的內(nèi)容。那么,應(yīng)該如何指導(dǎo)2~3歲的孩子學(xué)畫呢?1、父母應(yīng)該為孩
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo):1、創(chuàng)造輕松愉快的繪畫氛圍,讓幼兒體驗(yàn)涂涂畫畫的快樂,萌發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣。2、鼓勵(lì)幼兒大膽玩色,并運(yùn)用各種色彩表現(xiàn)自己對(duì)太陽(yáng)的印象,初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的感受能力。3、增強(qiáng)幼兒的成就感和相
2009-12-12
活動(dòng)要求:1.增進(jìn)幼兒愛媽媽的情感。2.學(xué)習(xí)畫線條,嘗試進(jìn)行選擇粘貼。環(huán)境創(chuàng)設(shè):紙盆(人手一個(gè)),彩紙做成的配料(如:菜葉、辣椒、蘑菇、荷包蛋、肉等)生日歌的磁帶,漿糊,抹布活動(dòng)過程:(一)給媽媽過生日1
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞各種各樣的花瓶,感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。2、通過欣賞和與教師的對(duì)話,體驗(yàn)不同造型和裝飾所帶來的美感。3、對(duì)操作活動(dòng)感興趣,能細(xì)心地裝飾。活動(dòng)準(zhǔn)備:各種花瓶若干。1、展示四個(gè)在造型和裝飾
2009-12-12
活動(dòng)目標(biāo)1、教幼兒練習(xí)使用畫筆的正確方法。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)游戲的興趣。3、練習(xí)畫封閉的圓形;顒(dòng)準(zhǔn)備1、大白紙若干張,上面用線條勾畫出太陽(yáng)公公。2、幼兒用水彩筆每人一盒;顒(dòng)過程1、出示太陽(yáng)公公,引起幼兒
2009-12-12
一、活動(dòng)背景(設(shè)計(jì)意圖):春天是一個(gè)美麗的季節(jié),我們經(jīng)常會(huì)在這時(shí)利用美麗的春景來豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其熱愛大自然的情感。比如帶幼兒春游、布置自然角等。一天班上有位幼兒帶來了許多小蝌蚪,我將它們安置
2009-12-12
一、設(shè)計(jì)意圖:孩子從小到大,有過各種情感體驗(yàn),也就有過多種多樣的表情,有時(shí),他們會(huì)饒有興趣地模仿同伴的某一表情,或做出各種滑稽的表情。本次活動(dòng),我安排了多種活動(dòng)形式,滿足幼兒好模仿的心理,讓幼兒通過說
2009-12-12
活動(dòng)要求:(一)繼續(xù)熟悉使用棉簽進(jìn)行繪畫,鞏固畫線和點(diǎn)。(二)初步嘗試合作繪畫,體驗(yàn)與朋友一起畫大作品的快樂;顒(dòng)重點(diǎn):用棉簽畫點(diǎn)和線,表現(xiàn)人物形象;顒(dòng)難點(diǎn):幾個(gè)幼兒在一張畫紙上同時(shí)作畫時(shí)的協(xié)調(diào)。環(huán)
2009-12-12
設(shè)計(jì)意圖:孩子的好奇心是不可抹滅的,每當(dāng)教師拿剪刀的時(shí)候,他們總會(huì)圍在旁邊好奇地觀看。由于年齡較小,幼兒手指的靈活性及操作能力仍比較欠缺。本次活動(dòng)正是為滿足幼兒好奇心、發(fā)展幼兒操作能力而設(shè)計(jì)的。通過活
2009-12-12
一、活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒利用橡皮泥的變化特性印出不同的花。2、鞏固幼兒畫短直線的技能。3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、橡皮泥人手一塊,每組調(diào)好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾若干。
2009-12-12
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