在家庭教育中，有的孩子膽子小，造成孩子膽子小的影響因素，父母的原因很大： 1、家長的處事態(tài)度和風格對孩子的影響。 2、當孩子犯錯誤時，家長不是正確引導(dǎo)，過度處罰和打罵孩子，讓孩子因怕犯錯誤而膽小怕事，造

一、培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣 興趣是最好的老師 ，孩子若對某件事有濃厚的興趣，就會集中思想和注意力，就會想方設(shè)法克服種種困難來達到自己的目的。怎樣培養(yǎng)孩子動腦筋的興趣呢?父母是孩子的啟蒙老師，對孩子的影響

有的寶寶是個好奇寶寶，整天問東問西，可是有的寶寶卻不是，那么，家長怎樣擴展孩子好奇心呢？ 您是一位會擴展寶寶好奇心的家長嗎？ 當孩子對周圍事物發(fā)生興趣的時候，您認為： A.很正常，小孩子都這樣，告訴他是什

一、發(fā)現(xiàn)錯誤，應(yīng)放手嘗試，不要大加譴責、恐嚇 失敗是成功之母，失敗可以積累經(jīng)驗教訓(xùn)。許多家長在孩子犯錯誤時，一味大加譴責、恐嚇。其實，犯錯誤是很好的學習機會。這種做法的出發(fā)點是阻止孩子再犯同樣的錯誤，

每個父母都希望自己的孩子是個好孩子，懂禮貌，愛學習，愛勞動，活潑開朗...其實，小孩子的可塑性是很強的，只要家長耐心培養(yǎng)和引導(dǎo)，就一定會讓你的孩子成為 好 孩子。 1、回答大人的問話要有禮貌。回答大人的問話

父母在教育孩子的過程中，要小心不要溺愛，下面幾點建議，幫助家長不要寵壞了孩子。 一、設(shè)定簡單明了的規(guī)矩 你可以這樣想：如果你把話說死，不留下重新解釋的空間，就可以避免以后的爭論。好好琢磨琢磨下面兩句話

一、家長學會 袖手旁觀 兩個孩子為了一個玩具吵了起來，甚至打起架來。碰到這種情況，大部分家長可能都會著急地上前去阻止自己的寶貝。但是，焦老師的做法不是這樣。她會在一個孩子搶到玩具后問他， 寶寶，你覺得

一、原因 （一）不良家庭環(huán)境及不當教育方式的影響 1、鏡頭：文文追著小汽車在家跑來跑去，邊跑還邊學著小汽車 嘟嘟 地大叫，正在寫方案的爸爸，一再要求文文 安靜一點 ，但都被文文當耳邊風，爸爸生氣地一把抓住文

孩子喜歡自己做選擇，可是大多時候是家長幫助孩子進行了選擇，那么，怎么培養(yǎng)孩子自己進行選擇呢？ 一、不要禁錮孩子去選擇，否則會讓孩子很退縮 所有的孩子都喜歡吃巧克力，我的兒子也不例外。偶爾，孩子拿一塊巧

家長想要孩子從小就接觸理財，可是當孩子會花錢了，父母變得又是高興又是擔心，高興的是孩子在不斷成長。開始有錢的意識了，擔憂的是孩子對如何花錢還沒有正確的認識。怎樣對孩子進行金錢教育?怎樣讓孩子把錢都用在

一、給孩子營造一個沒有壓力的語言環(huán)境 1.微笑，擁抱，和孩子眼對眼的交流，表達你對孩子的愛，接納。這些都是很好的方法。 2.在孩子想表達的時候給予鼓勵，沒準備好的時候，不是硬要孩子說。比如，家里來了客人，

動手是寶寶獲取知識經(jīng)驗必不可少的方式，杜威的 在做中學 、皮亞杰的認知建構(gòu)理論都清楚地闡明了動手對嬰幼兒發(fā)展的重要性。 過去，我國從幼兒園到研究生院的學生都是以接受性學習為主，老師講學生聽，老師操作學生

單說 時間 兩個字，對于年幼的孩子來說，多少有些籠統(tǒng)。所以，要教孩子掌握時間觀念，就要教孩子從他能理解的最熟悉的親身經(jīng)歷過的和感興趣的事開始認識時間。 一、用具體事件標示時間 時間看不見也摸不著，和

一、整體性的表揚 就是對幼兒做出一種整體性的判斷，強調(diào)他個人的能力，如 某某真聰明! 某某真能干，加油! 你真棒! 二、強調(diào)過程的表揚 幼兒在完成某一任務(wù)或從事某一行為的過程中，對他所付出的努力程度或所運用