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  • 好家長是這樣做的： 最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調(diào)孩子的優(yōu)點，忽略他的缺點，孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主，美國父母以表揚為主。因此
  • 我是一名普普通通的母親，在教育孩子方面沒有任何經(jīng)驗，經(jīng)過這幾年的時間總結(jié)了一點心得和大家一起分享。 首先，要培養(yǎng)良好的生活習慣。 自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨立進餐，自己洗臉和屁
  • 年級概況描述： 小學一年級學生，剛剛結(jié)束幼兒園的生活，邁入小學校門，對于小學的 學習環(huán)境 、 學習內(nèi)容 與 作息時間 產(chǎn)生了極大的不適應。從以 玩 為主的生活方式轉(zhuǎn)變成以 學 為主的生活方式，學習壓力驟然加大，
  • 習慣，是一個人內(nèi)在的極其重要的品質(zhì)。如果一個人形成了良好的學習習慣，那么他將輕松地步入更高層次的學習，會獨立學習、認真思考，分辨是非，找出要點，學有所成。反之，不良的習慣將阻礙他們正常、優(yōu)秀的發(fā)展。
  • 現(xiàn)在小學生開始學習英語的時間越來越早，一年級就開設了英語課。但是由于許多孩子未養(yǎng)成良好的學習習慣，覺得學英語太枯燥、太難，導致對英語學習產(chǎn)生厭煩甚至畏懼心理。所以小學一年級英語學習入門不簡單，下面就
  • 一年級的孩子學習能力的培養(yǎng)是一個長期的過程,并不是一天兩天就可以培養(yǎng)的。在學期初，我每天都讓學生學會預習。在未學習之前，先讓學生熟悉要學習的內(nèi)容，在第二天教學時學生就會學得很輕松。預習時教學生如何學習
  • 今年小學一年級新生和初一年級新生的語文課本將 大換血 。近日，記者從新華書店了解到，一年級語文人教版修訂率達80%、七年級(初一)語文人教版修訂率達50%，初一語文增加課文《紀念白求恩》《植樹的牧羊人》，一年
  • 眾多家長認為，孩子在一二年級所學的知識是小學學習中最少的、分量最輕的，這時候應該讓孩子擁有自由的空間，等到關(guān)鍵時刻再抓一把也不遲。 這類家長到了三年級大多會有一個共同感嘆，孩子的很多行為習慣已經(jīng)養(yǎng)成，
  • 近七成一年級小學生學習興趣高，家長中八成多認為孩子學習壓力適度或較小，近九成認為孩子上學 很快樂 昨日，上海市教委向媒體發(fā)布 上海市小學一年級學生學習狀況調(diào)查 報告，透露了上述內(nèi)容。 該調(diào)查面向全市16余萬
  • 中小學生課業(yè)負擔重造成了眼鏡度數(shù)的增加，有半數(shù)以上學生戴上了眼鏡；體育活動減少，身體無力，搬一張桌子都要兩個人抬等現(xiàn)象屢見不鮮。如何改變這一現(xiàn)狀？聽聽全國政協(xié)委員怎么說？ 鞏富文委員說，西安交通大學醫(yī)
  • 大部分同學都已經(jīng)熟練掌握兩位數(shù)的加減法，英語可以簡單對話，鋼琴學到中級，書畫作品像模像樣，導致一無所學的兒子在起點上就跟不上。 班上大部分同學人手一特長，有的是樂器，有的是繪畫，有的是球類。 特長 成了
  • 第一個小秘密： 你的孩子，如果在幼兒園階段，輕輕松松地玩了3年。沒有學過寫字，沒有學過算術(shù)，沒有學過英語。那么，在他進小學后相當長一段時間，一般情況下，他都考不了高分，不會給你帶去榮耀。 這是大家先要做
  • 一年級孩子的家長最容易犯的一個毛病就是 龍頭蛇尾 ，所以，家長在孩子一開始讀書學習時，就要下一個決心：教育是長期性的，不能龍頭蛇尾！ 孩 子開始上學讀書，家長一般都有懷有極高的教育熱情和教育期望，對孩子
  • 1、小學時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數(shù)學運算能力，OK，完美了。對以后的學業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年 2、學習不好的同學，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個學期。 3、勤奮
  • 各位家長，大家下午好！ 首先，我對今天來參加會議的家長表示十分的感謝。 下面。我給大家介紹一下本班的情況，本班共有32名學生,其中有5名借讀生、11名本片的學生、16名外片的學生，18名男生、14名女生�？磥碓S多
  • 孩子現(xiàn)在已經(jīng)一年級了，入學前，老師給家長們做了一堂入學準備課，回過頭來看，老師說的這些很有幫助。放在這里，供即將入一年級的孩媽們參考。 一年級與幼兒園的變化： 1、 關(guān)系人的變化：幼兒園時固定的兩位老師
  • 所謂的 狠抓 并不是說要 瘋狂的強調(diào) ，也不是要 狠狠的逼迫 ，而是要密切的關(guān)注并進行及時的引導，在這個階段花費的心血，一定會有事半功倍的收效！ 很多家長認為，孩子在一二年級所學的知識是小學學習中最少的、分
  • 為什么一些教育任務要被擠在課堂嚴格限定的時間中，而有些則要被帶回家，占用學生寬松的個人時間和與家人交流的時間？ 為什么我們會認為標準化的教育方式，也就是讓老師在課堂中講課，學生回家獨立做作業(yè)，能夠最有
  • 一、學習用品：（原則：簡單、實用） 原因：⑴孩子好奇心強，學習用品如果太復雜，容易吸引孩子去動手研究，不利于孩子集中注意力；⑵容易造成孩子們的攀比心理。 ⑴六棱形的HB鉛筆（6 8支）：HB的軟硬適中，六歲的
  • 語文就是一門藝術(shù)，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發(fā)揚。語文的學習實際上是一個語文素質(zhì)、語文能力提高的過程，小學語文學習從時間上可以分為入學前、低年級、中年級、高年級四個階段，每個階段
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