許多兒童教育心理專家認(rèn)為，過(guò)分熱衷于早期開(kāi)發(fā)的家長(zhǎng)，在孩子還非常小的時(shí)候，就強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)的話，由此而產(chǎn)生的各種壓力會(huì)對(duì)他們的大腦造成損傷。父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀察和關(guān)心非常重要。當(dāng)孩子到了對(duì)某些事物感

寶寶智能發(fā)育的過(guò)程，有時(shí)并不是一帆風(fēng)順，需要媽媽爸爸悉心和敏銳的照顧。特別是較小的寶寶，一旦出現(xiàn)問(wèn)題，如果能及早察覺(jué)，盡早診治，就能掃清寶寶智能發(fā)育上的障礙，做到防患于未然。1.新生兒時(shí)期，如果寶貝的頭

遺傳是影響孩子智商的重要因素，但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大腦的發(fā)育階段，父母的培養(yǎng)，哪怕只是玩捉迷藏等簡(jiǎn)單的游戲，都有促進(jìn)孩子智力發(fā)育的作用。亞拉巴馬大學(xué)心理學(xué)教授克雷格雷米等人的一項(xiàng)長(zhǎng)期研

專家研究后認(rèn)為，父親在教育孩子方面有更強(qiáng)的目的性。想要培養(yǎng)孩子哪些品質(zhì)，發(fā)展哪些方面才能，父親心中一般都是有計(jì)劃的。該怎樣做，需要些什么條件，是比較明了的，而母親在這方面就要差一些。大多數(shù)母親對(duì)孩子都

觀察力是一種有意識(shí)、有目的地去認(rèn)識(shí)客觀事物或者現(xiàn)象的能力，觀察力與學(xué)習(xí)密不可分，培養(yǎng)孩子觀察的習(xí)慣是發(fā)展孩子智力的基礎(chǔ)，敏銳的觀察力是促進(jìn)寶寶發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力的源泉，需要媽媽注重培養(yǎng)。幼兒觀察力的

哇，孩子跟著我做出一樣的表情與動(dòng)作耶！父母是否常會(huì)為感到驚喜不已呢？孩子的模仿力一出生就有了，但其背后的含意可不只是單純的仿效而已。模仿是孩子認(rèn)知能力的基礎(chǔ)，爸比媽咪若能加以引導(dǎo)、發(fā)揮他的模仿天份，將

隨著高齡產(chǎn)婦的日益增多和一些觀念上的原因，越來(lái)越多產(chǎn)婦選擇剖腹產(chǎn)。那么，剖腹產(chǎn)生下來(lái)的孩子和順產(chǎn)生下來(lái)的孩子有沒(méi)有區(qū)別呢？如果有的話，父母又需要注意些什么呢？有些進(jìn)行了剖腹產(chǎn)的媽媽告訴我們，她的孩子漂

該怎么做才能延長(zhǎng)孩子集中注意力的時(shí)間？聽(tīng)力的進(jìn)步有助于閱讀理解力的進(jìn)步。當(dāng)大人讀書(shū)給孩子聽(tīng)的時(shí)候，有3件重要的事同時(shí)發(fā)生：(1)孩子和書(shū)之間產(chǎn)生一種愉悅的聯(lián)結(jié)關(guān)系；(2)父母和孩子同時(shí)從書(shū)里學(xué)到東西；(3)父母

曾有一位心理學(xué)家對(duì)100名智力商數(shù)（IQ）130的學(xué)生進(jìn)行為期40年的跟蹤調(diào)查，40年之后的結(jié)果是，并非每個(gè)人都在社會(huì)上取得成功。他發(fā)現(xiàn)，除了智力商數(shù)以外，還有一些很重要的因素左右著他們，但當(dāng)時(shí)這個(gè)問(wèn)題懸而未決，

家認(rèn)為，提高孩子智商應(yīng)該營(yíng)造輕松、有激勵(lì)性的氣氛，用潛移默化的方式教導(dǎo)。1.多多說(shuō)話。心理學(xué)家認(rèn)為，讓幼兒早一點(diǎn)學(xué)會(huì)掌握語(yǔ)言是很重要的，因?yàn)檎Z(yǔ)言對(duì)促進(jìn)智能十分有幫助。幼兒掌握了語(yǔ)言，所收獲的不僅能說(shuō)話而

就像過(guò)去毛澤東同志說(shuō)過(guò)的全面發(fā)展，孩子應(yīng)該在0-6歲階段學(xué)習(xí)七方面的本領(lǐng)。1.動(dòng)作最最重要的，孩子要學(xué)習(xí)動(dòng)作，包括大肌肉的運(yùn)動(dòng)，孩子精細(xì)動(dòng)作的聯(lián)系，比如說(shuō)使用筷子、使用勺子、倒水、使用剪刀。動(dòng)作練習(xí)是孩子

幾乎沒(méi)有一個(gè)成年人能回想起3歲以前都干了些什么。于是有人說(shuō)，3歲以前培養(yǎng)記憶不重要，因?yàn)槌扇撕蟾�本記不住，白忙一常這是一個(gè)誤區(qū)。3歲以前，嬰幼兒有一種十分重要的現(xiàn)象，即形成印象。頭腦構(gòu)造以蛋來(lái)比喻，則舊

情商培養(yǎng)似乎是個(gè)老話題，但并非每個(gè)父母都能做好，很多自以為對(duì)的做法，其實(shí)并不完全正確，還往往適得其反。3歲前務(wù)必親子同住親情和信任是父母首先要建立的親子關(guān)系。寶寶出生后，要堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)，多和寶寶進(jìn)行皮

心理學(xué)家認(rèn)為，人格的健全與否在3歲左右就奠定了基矗3～7歲是大腦發(fā)育最迅速的時(shí)期，約70％～80％的腦細(xì)胞在3歲以前形成，并且，這期間形成的主要是語(yǔ)言、音感和記憶等代表主要智力功能的細(xì)胞。其它一些聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、

澳大利亞科學(xué)家通過(guò)一系列調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，要想擁有好的記憶力，必須盡量少看電視多看書(shū)，另外還可以多做些組詞游戲、多多吃魚(yú)。澳大利亞科學(xué)家前不久進(jìn)行的一項(xiàng)名為國(guó)民記憶力調(diào)查的研究結(jié)果顯示，多讀一些文學(xué)藝術(shù)作

據(jù)研究，在日常生活中一些熟視無(wú)睹的問(wèn)題，常能影響孩子智力的發(fā)育，值得大家注意。頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)同人體的其他組織或器官一樣，頭發(fā)也需要營(yíng)養(yǎng)，且其所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種類有幾十種之多。由于頭發(fā)所需營(yíng)養(yǎng)全部來(lái)自頭部的血液

當(dāng)然了，再好的父母也不是總能想出新鮮的游戲來(lái)和孩子玩，那么，下面介紹的這些科學(xué)的小游戲就很有用了。或許你能從中找到靈感。1、也許，開(kāi)始你得到的只是寶寶茫然的目光，但先不要放棄，而且要在你希望得到他回應(yīng)

開(kāi)發(fā)3歲前孩子的智力有很多學(xué)問(wèn)，父母可以在日常生活中創(chuàng)造性地通過(guò)各種方法去引導(dǎo)孩子，也可以通過(guò)看書(shū)，看雜志來(lái)獲取開(kāi)發(fā)孩子智力的方法。以來(lái)為廣大父母朋友總結(jié)幾點(diǎn)應(yīng)該注意的問(wèn)題。1、要正確理解智能的內(nèi)涵不少

智力并不是一個(gè)單一的能力，它包括：認(rèn)識(shí)能力、理解能力、想象能力、解決問(wèn)題的能力，是人的一種綜合能力。智力盡管廣泛，內(nèi)容盡管復(fù)雜，但仍是人的一種屬性，是可以測(cè)查的，這就是智力測(cè)驗(yàn)。法國(guó)的一位心理學(xué)家叫比

很多寶寶出生兩三個(gè)月，最愛(ài)做的事情是吃手。通常新生兒只會(huì)雙手握拳，胡亂揮舞，其大腦尚不能指揮自己把手放入嘴中。到2個(gè)月至3個(gè)月時(shí)，隨著大腦的發(fā)育，嬰兒逐步學(xué)會(huì)兩個(gè)動(dòng)作：一個(gè)是用眼睛盯著自己的手看，另一個(gè)