- 全國站
您現(xiàn)在的位置：幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 大班數(shù)學(xué)教案
一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒通過實踐學(xué)習(xí)自然測量，初步掌握正確的測量方法。2、使幼兒知道量具的長短與測量的結(jié)果有關(guān)，量具越長，測的次數(shù)越少，量具越短，測的次數(shù)越多。3、初步培養(yǎng)幼兒互相合作的能力。二、活動準(zhǔn)
2009-07-04
設(shè)計意圖：利用橡皮筋在釘板上拉出各種有趣的圖案這一做法，既可以加深幼兒對形狀的認(rèn)識，又可以發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，增強對數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)然，如果該活動僅僅讓幼兒學(xué)會用橡皮筋來表現(xiàn)物體的主要特征，便成了
2009-07-04
大班下學(xué)期的幼兒基本上掌握了10以內(nèi)數(shù)的組成知識，但還只是停留在知道了上面，在實際應(yīng)用中還是感到有一定的困難，因此，我們需要在廣泛應(yīng)用上下工夫，使抽象的知識與具體實例發(fā)生聯(lián)系。這樣，不僅能讓幼兒把一般的
2009-07-04
一、活動目標(biāo)：1、根據(jù)不同的畫面進行講述，并列出相應(yīng)的算式，從而感知加減法算式表達的數(shù)量關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒積極的思維能力，發(fā)展思維的靈活性。3、積極探索數(shù)學(xué)活動，樂于講述探索過程。二、活動準(zhǔn)備：1、教具：
2009-07-04
（一）活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)將收集的種子分類，排列，并做記錄。2.積極探索，分析討論，感知物體的大孝數(shù)量與排列長短的關(guān)系。（二）活動準(zhǔn)備：1.幼兒人手一份種子（蠶豆、黃豆、紅豆各十顆）。2.紙板。3.海洋球、乒乓球
2009-07-04
目的：1、培養(yǎng)幼兒的傾聽力2、學(xué)習(xí)動物的叫聲準(zhǔn)備：1、五種動物的圖片、掛件。2、錄有動物叫聲的磁帶3、圖譜一張。過程：一、放動物錄音，激發(fā)幼兒的興趣。你們想去森林里玩嗎？那我們就坐著火車一起去吧。幼兒坐到
2009-07-04
設(shè)計思路：我們學(xué)校是圍棋特色學(xué)校，科學(xué)認(rèn)讀是我們的研究課題，我在孩子們下棋前的猜先活動中發(fā)現(xiàn)，這個就是單雙數(shù)，所以，我就把這個內(nèi)容提前上，讓孩子了解單雙數(shù)�；顒右螅�1、結(jié)合圍棋活動，通過游戲的形式讓
2009-07-04
活動目標(biāo)：1培養(yǎng)幼兒探究精神。2發(fā)展幼兒觀察力和空間思維能力。3通過觀察比較在操作活動中認(rèn)識球體的特征�；顒訙�(zhǔn)備：圓圓世界（內(nèi)有圓圓的會滾動的物體）白紙籃子膠泥表格40份活動過程：（一）導(dǎo)入活動老師帶領(lǐng)幼
2009-07-04
產(chǎn)生背景：游戲，是幼兒最愛的活動；動手操作，是幼兒最愿意干得事。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，游戲、動手操作的恰當(dāng)運用，將會收到不同凡響的效果。我班幼兒對于自己身邊的事物特別關(guān)注，總愿意把自己覺得新奇的事物與大家
2009-07-04
活動目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒運用編譯和破解等游戲方式，復(fù)習(xí)鞏固lO以內(nèi)的加減、單數(shù)、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識；2．鍛煉幼兒運用逆向思維的方式進行運算，培養(yǎng)幼兒的運算興趣；3．讓刎L充分感受成功解決數(shù)學(xué)問題的樂趣。活動準(zhǔn)備
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、能大膽操作，體驗活動的樂趣。2、嘗試在操作探索中，學(xué)習(xí)按物體的兩個或兩個以上的特征進行分類。活動準(zhǔn)備：大孝形狀、顏色、用途不同的各類文具活動過程：1、以丁丁開文具店的游戲，導(dǎo)入活動。2、觀察
2009-07-04
［活動目標(biāo)］學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份可以有6個答案，能夠在6個答案中找出相像的兩組，并做標(biāo)記表示。［活動準(zhǔn)備］教具：7個貼絨蘋果，放大的記錄單（圖5-9）、水彩筆、放大的幼兒操作材料。學(xué)具：1、一面是紅色
2009-07-04
【活動目的】1．引導(dǎo)幼兒在嘗試操作活動中，學(xué)習(xí)5的組成，知道5可以分成2和3，3和2，1和4，4和1。2．發(fā)展幼兒的觀察力和思維力。【活動準(zhǔn)備】1．小盤每人一只，瓶蓋每人5只(也可用正反棋、雙面雪花片等)。2．二套練
2009-07-04
活動目標(biāo)：能根據(jù)動物的不同特征進行二次逐級分類�；顒又攸c：進行二次分類難點：根據(jù)動物的不同特征進行分類活動準(zhǔn)備：小動物胸飾、圍欄圍成新家、幼兒用書《小動物住新家》活動過程：1、設(shè)置情境動物新村里造了幾
2009-07-04
［活動目標(biāo)］在數(shù)學(xué)活動中發(fā)展幼兒思維的邏輯性、靈活性、獨立性，提高幼兒解決問題的能力。［活動準(zhǔn)備］棋子和棋盤、準(zhǔn)備好的各種排序模式的示意圖(如1個紅點、2個綠點的反復(fù)排序圖；1個三角形、1個正方形、1個梯形
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)統(tǒng)計制表和計算倒計時、換算錢幣的方法。2、能愉快的和同伴合作制定和統(tǒng)計學(xué)習(xí)用品，有團隊的精神和競爭意識�；顒又攸c：學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)習(xí)用品數(shù)量和計算倒計時的方法�；顒与y點：學(xué)習(xí)計算價格活動準(zhǔn)備
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、嘗試使用替代的方法進行游戲。2、熟練運用10以內(nèi)加減法�；顒又攸c：熟練運用10以內(nèi)加減法難點：使用替代的方法編寫電話號碼活動準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、幼兒用書《猜猜電話號碼》、筆、數(shù)字代碼條等活動過程：
2009-07-04
活動設(shè)想：本活動取材來源于生活，以探索橘子的瓣數(shù)為主線展開活動。活動有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是幼兒探索用多種辦法點數(shù)橘子的瓣數(shù)，然后把結(jié)果記錄在統(tǒng)計表中。幼兒通過觀察統(tǒng)計表，了解橘子的瓣數(shù)并不相同。第二環(huán)
2009-07-04
［活動目標(biāo)］1.能根據(jù)蠶豆的不同特征學(xué)習(xí)6的組成。2.能積極參與多種形式的活動鞏固新知識。3.在活動中能細(xì)心作業(yè)，體驗合作學(xué)習(xí)的快樂。［活動準(zhǔn)備］蠶豆種子人手6粒；兩種難度的作業(yè)卡，蠟筆；數(shù)卡每人一張；含有6
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、運用已有的數(shù)、形知識，學(xué)習(xí)分析事物的因果關(guān)系。2、樂意和同伴一起克服困難解決問題，體驗成功的樂趣�；顒又攸c：鞏固已掌握的數(shù)、形知識難點：分析事物的因果關(guān)系活動準(zhǔn)備：１、教學(xué)掛圖《尋寶地圖》
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按所出物品列算式，進一步理解加號、等號的含義。2、體驗共同游戲的愉悅�；顒訙�(zhǔn)備：1、教具：實物卡、看圖列算式卡2、學(xué)具：看圖列算式卡、數(shù)字卡、實物卡、記錄卡、看圖分類計數(shù)等活動過程：一、
2009-07-04
一．設(shè)計意圖數(shù)學(xué)是抽象性、思維性很強的一門學(xué)科。指導(dǎo)幼兒粗淺的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力，創(chuàng)造精神和各種能力，促進其智力發(fā)展。通過指導(dǎo)幼兒初步感知時間這個概念，發(fā)展幼兒的時間感。建立幼兒的時
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、通過玩玩、做做紙盒，進一步感知平面圖形與立體圖形的關(guān)系，發(fā)展空間知覺。2、培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力�；顒訙�(zhǔn)備：1、幼兒每人從家中帶來紙盒。2、制作紙盒的各種材料：廢舊紙盒、掛歷紙、水彩筆、剪刀
2009-07-04
設(shè)計意圖：大班幼兒對排序（即序列）處于探索的狀態(tài)，他們在游戲的時候，常常會很有興趣地或按顏色或按形狀有規(guī)律地用間隔排列的方法穿木珠，玩積木，拼搭玩具等。為了引導(dǎo)幼兒將這些經(jīng)驗加以統(tǒng)合整理，使幼兒對物體
2009-07-04
設(shè)計意圖：有一天，班上有個小朋友跑來問我：老師，我轉(zhuǎn)個身，為什么右邊改變了個位置？這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識。為了讓幼兒初步掌握以自身為中心區(qū)分自己身體的左右，分清
2009-07-04
一活動目標(biāo)1樂于觀察和比較，積極參與數(shù)學(xué)活動2在以自身為中心區(qū)分左右的基礎(chǔ)上，學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右3培養(yǎng)幼兒的空間方位感，提高思維的靈活性二活動準(zhǔn)備木偶，圖示三活動過程(一)通過游戲，幼兒復(fù)習(xí)以自我為
2009-07-04
一、活動目的：1、通過活動，讓幼兒學(xué)會利用容器將實物分成一樣的兩分。2、學(xué)會用自己的辦法來解決生活中的實際問題。二、活動準(zhǔn)備：實物：綠豆、果條、面包、小西紅柿、花生、香蕉、餅干、糖、綢帶、德克士票、可樂
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。2、探索有規(guī)律地排序，發(fā)展幼兒的觀察力及動手操作能力。3、通過玩夾子游戲，激發(fā)幼兒對感知、分類、排序活動的興趣，使幼兒能關(guān)注生活中的一些數(shù)學(xué)現(xiàn)象，感
2009-07-04
一、活動目標(biāo)：能有順序地排列8的分合表、正確運算7以內(nèi)的加減。二、活動準(zhǔn)備：每一張桌子放一堆圓片、幼兒每人一套10以內(nèi)的數(shù)卡。三、活動過程：（一）、學(xué)習(xí)8的分合：1、請幼兒每人取8個圓片分成兩份，并進行記錄
2009-07-04
一、活動目標(biāo)：1、看圖列算式，學(xué)習(xí)8的第一組加減。2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)橫式題編口頭應(yīng)用題。3、理解算式中各種數(shù)的實際意義。二、活動準(zhǔn)備：1、貼絨教具：草、花、圖片、數(shù)卡。2、每個幼兒一只鉛筆、一個作業(yè)本。三、活
2009-07-04
［設(shè)計意圖］認(rèn)識單、雙數(shù)是大班幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容之一，同時由于該年齡段幼兒生活內(nèi)容不斷豐富，經(jīng)常會在生活中遇到單、雙數(shù)的問題。如排單隊或雙隊；一頂帽子，一雙鞋；雙數(shù)的小朋友做什么，單數(shù)的小朋友做什么等等
2009-07-04
［活動目標(biāo)］1．學(xué)習(xí)6的加減，幫助幼兒進一步理解交換兩個加數(shù)的位置，得數(shù)不變的規(guī)律。2．復(fù)習(xí)6的組成，練習(xí)用數(shù)的組成、分解知識進行6的加減運算。3．培養(yǎng)幼兒從小敢于嘗試、敢于探索的精神。［活動準(zhǔn)備］投影機、
2009-07-04
活動目標(biāo)：1、通過操作活動，學(xué)習(xí)按顏色、形狀等規(guī)律、特征進行繼續(xù)排序。2、提高幼兒的判斷、推理能力及動手能力，感受活動的快樂。重點：學(xué)習(xí)按顏色、形狀等規(guī)律、特征進行繼續(xù)排序。難點：動手制作按一定順序有規(guī)
2009-07-04
預(yù)設(shè)目標(biāo)：１、通過有趣的游戲活動，讓幼兒在操作中找出69的相鄰數(shù)。２、學(xué)習(xí)與同伴友好交往、合作游戲的方法。３、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、遷移能力和逆向思維�；顒訙�(zhǔn)備：110數(shù)字一套；錄音帶、錄音機；幼兒學(xué)具
2009-07-04
【活動目的】1．通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認(rèn)識時鐘，初步了解時針、分針之間的關(guān)系，掌握整點、半點并知道其規(guī)律，結(jié)合日常生活理解時鐘的用途。2．培養(yǎng)觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。3．教育幼兒
2009-07-04
設(shè)計意圖班上有部分孩子再過幾個月之后就即將升到小學(xué)成為一名小學(xué)生了，在老師給孩子們滲透小學(xué)的一些知識時，很多孩子就提出了這樣一個問題：老師，幾個月是多久啊？有多少天呢？面幼兒對于年、月、日這樣抽象的要
2009-07-04
廣告合作 - 營銷合作 - 網(wǎng)站地圖 - 服務(wù)條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網(wǎng)安備 11010802020155號
幼教網(wǎng)版權(quán)所有Copyright©2005-2017 m.getwebsupport.com. All Rights Reserved.