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活動目標1.根據幼兒美術活動能力的差異,要求幼兒選擇一種或多種顏色涂色,涂色要求均勻飽滿,勾邊深,并在教師的指導下,大膽、創(chuàng)造性地裝飾傘面。2.把圖案粘貼在紙的合適位置,學習合理布局,并添畫、雨點。3.
2009-08-01
活動目標樹立初步的環(huán)保意識和廢物利用的意識學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝發(fā)展創(chuàng)造力和審美能力重點難點重點:學習用廢舊材料來設計和裝飾服裝。樹立廢物利用的意識難點:裝飾服裝設計與眾不同活動準備經
2009-08-01
一、活動目標1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚;2、體驗相互關心相互幫助的快樂。二、活動準備1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚(鱗片可取下)、一幅背景圖;2、每人有一份繪畫材料(繪畫本、畫紙、鉛筆
2009-08-01
一、活動目標:1、能大膽的運用水粉畫的形式勾畫人體的結構關系和發(fā)型、服裝的特點。2、知道3月8日是媽媽的節(jié)日,懂得關心媽媽,加深幼兒對媽媽的感情。二、活動準備:1、請幼兒在家中觀察媽媽的長相、發(fā)型、服裝等
2009-08-01
音樂源于生活,生活中到處充滿著樂音,節(jié)奏與生活具有形式上的同構。通過通感可以感受和了解生活中所蘊含的音樂。我們將美術、音樂、表演、創(chuàng)作等形式加以融合,用生活中幼兒感興趣熟悉的形象、動作,啟發(fā)其藝術靈性
2009-07-31
一、活動目標:1、幼兒熟悉歌曲旋律,能夠熟練演唱歌曲。2、幼兒能夠自由大膽的進行創(chuàng)編。3、引導幼兒學做勤快人。二、活動準備:圖譜、鋼琴三、活動過程:1、發(fā)聲練習。小朋友,柳老師想聽你好聽的聲音了,聽音樂。
2009-07-31
[設計思路]孩子進入大班后,更多方面是培養(yǎng)他們成為社會人,讓他們了解社會,關心社會,尤其是一些社會熱點問題。比如:環(huán)保中廢物的利用,讓孩子在了解環(huán)保的過程中,也體會著一種關心社會的責任,并把這種責任心
2009-07-31
設計意圖:五線譜是目前世界上普遍采用的記錄樂曲的方法,讓幼兒從小正確認識五線譜,也是為他們日后開展各種音樂活動做準備。如果老師只是單純地講解就會違背幼兒的身心發(fā)展需要,變成知識的灌輸。所以,我結合幼兒
2009-07-31
設計意圖:樂曲《七個半跳》詼諧幽默、輕松愉快,尤其是B段層層累加的延長音,更帶給人們無限的遐想。人有千面,音樂又何嘗不是如此?同一首樂曲,會帶給人們不同的感受,并會演繹成不同的故事!镀邆半跳》已被賦
2009-07-20
目標1.用繪畫表現(xiàn)自己與老人的情感聯(lián)系,進一步產生關心、幫助老人的意愿。2.向老人贈送自己的作品,體驗愛心交流的快樂。準備油畫棒、白紙。過程一、說一說。家里有老人嗎?你是怎么稱呼他們的?你在家?guī)椭先俗鍪?/p>
2009-07-20
活動目標1.收集并利用各種材料或半成品將自己打扮成蝎人(或周圍森林里的樹木),進一步感知他們的外形特點。2.在藝術表現(xiàn)活動中,進一步促進幼兒動手能力和合作能力的發(fā)展。3.在一定的游戲情境中,幫助幼兒理解
2009-07-20
活動目標1、培養(yǎng)幼兒活潑向上的歡樂情緒,體驗勞動的快樂,激發(fā)幼兒對舞蹈藝術的熱愛之情。2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、樂感、表演及自由創(chuàng)編能力,體會繁忙的采茶場面與氣氛。3、讓幼兒了解中國是茶的故鄉(xiāng),并幫助幼兒
2009-07-20
活動目標:1、增強幼兒的合作意識,共同商討,發(fā)揮想象。2、培養(yǎng)幼兒對美的感受力,注意色彩的搭配以及整體畫面的協(xié)調。3、學會用彩釘釘畫的方法,加強小肌肉群的能力;顒訙蕚洌汉诳、地板棉、油畫棒、彩釘、磁
2009-07-20
目標1.根據不規(guī)則的拓印材料添畫不同的小動物。2.運用繪畫語言進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。準備1.白紙每人兩張,硬紙片每人一張,形狀為不規(guī)則形。2.油畫棒每人一盒。過程1.動物在哪里。有一群動物,它們躲起來了,你知道它們在
2009-07-20
設計意圖:在一次《海底世界》的活動中孩子們收集了許多的關于海底的資料圖片,還有許多的珊瑚礁、海螺、海帶、貝殼等。其中,一個漂亮的海螺殼引起了孩子們的興趣,孩子們展開了激烈的討論:在海邊就能拾到它,是海
2009-07-19
目標1.初步了解標志的設計要求,嘗試用簡單的圖案來設計標志。2.大膽結合自己的生活經驗設計標志。準備1.小卡片、各色記號筆、雙面膠。2.自制:豆豆設計室標志,簡單的場景布置。過程一、豆豆標志設計室開張了。出示
2009-07-19
活動目標:1、嘗試用抗沙包、筑堤壩、搭人墻等抗洪搶險的動作表現(xiàn)樂曲《將軍令》鏗鏘有力、充滿豪情的風格。2、在小組討論的過程中,能和同伴共同用合適的動作表現(xiàn)樂曲。3、體驗與同伴在模擬情境中同心協(xié)力、克服困
2009-07-19
目標:1.能畫出各種花紋、圖案。2.感受合作繪畫、拼畫的特殊效果,體驗集體創(chuàng)作的樂趣。準備:1.其他班幼兒的繪畫作品。2.每組一張4開的大紙,水彩筆,透明膠,剪刀。過程:一、探索繪畫方法1.觀看其他班幼兒的
2009-07-19
目標:1.制作快樂口袋和快樂小球。2.體驗幫助他人的快樂感受。準備1.幼兒自己準備乒乓球、透明保鮮袋,大小均可。2.彩筆、彩色不干膠粘紙、絲帶。3.一只快樂的口袋。過程1.聽聽快樂小精靈的故事。小精靈有一個快樂口
2009-07-19
活動目的學習用各種農村自然物進行插花,探索各種插花方式。嘗試為自己的插花作品取個名字。萌發(fā)幼兒愛美,審美,表現(xiàn)美的情感。設計思路正值春天,農村的田埂,小路,小河邊,各種各樣的野花生機蓬勃,野草遍地皆是
2009-07-19
活動思路簡介在幼兒音樂教育中注重趣味性已成為大家的共識。在教育實踐中,我嘗試用童話故事貫穿音樂活動的全過程,融音樂性、知識性、趣味性為一體,讓孩子在童話世界里編織音樂。這樣做不僅能很好地完成教學目標,
2009-07-19
設計意圖《什么結子高又高》這首歌選自《劉三姐》選曲。是廣西壯族的山歌,曲調優(yōu)美、瑯瑯上口,其問答式的山歌對唱具有濃郁的民族特色,供幼兒創(chuàng)作新歌詞,培養(yǎng)幼兒善于思考,并勇于接受挑戰(zhàn),互動合作的空間很大。
2009-07-19
活動目標1.為動畫片配背景音樂,了解影像中音樂的作用。2.初步嘗試簡單的樂曲創(chuàng)作,體驗創(chuàng)作的樂趣;顒訙蕚1.剪輯動畫片《三打白骨精》片段(時間約五分鐘,消音)。2.各種樂器。活動過程一、欣賞動畫片《三打白
2009-07-19
目標:1.感知樂曲的歡快情緒。2.學習看指揮演奏,掌握||一|一|一|一一|節(jié)奏。準備:1.活動前可在餐前活動中欣賞、學唱此歌曲,并能隨樂曲節(jié)奏做簡單的身體動作。2.鈴鼓、小鈴、圓舞板等。3.《我愛北京天安門》
2009-07-19
活動目的1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒的美感。2、培養(yǎng)幼兒認真細致的工作態(tài)度及動手操作能力。3、體驗合作的樂趣;顒訙蕚1、活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。2、各
2009-07-19
設計思路:木偶以其稚拙、夸張的形象而深受幼兒的喜愛。我班幼兒對木偶的操作深感興趣,對木偶,特別是泉州僑鄉(xiāng)的提線木偶感到十分的好奇,平時總是喜歡玩木偶,與同伴對對話,表演節(jié)目,也很愛問為什么?根據《綱要
2009-07-19
目標1.根據樂曲大膽想像音樂所表現(xiàn)的情景,并創(chuàng)編相應的動作。2.體驗合作創(chuàng)編音樂的樂趣。準備1.準備兩段風格不同的音樂:第一段音樂緩慢、滑稽,第二段音樂快速活潑。2.實物烏龜兩只。過程1.烏龜?shù)淖晕医榻B。教師請
2009-07-19
活動目的1、啟發(fā)幼兒在觀察小貓圖片的基礎上,大膽地進行想象,創(chuàng)編小貓的故事,并運用粘、剪、畫的技能繪制連環(huán)畫。2、幼兒根據自己所編的《小貓的故事》,設計制作成四幅連環(huán)畫。畫面要求色彩豐富、鮮艷,內容簡
2009-07-19
目標:1.復習側面人及背面人的畫法,能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。2.注意畫面整體布局及人物比例。準備:1.彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、糨糊。2.活動前有過參加升國旗的經驗,教師進行過有意識的觀察引
2009-07-19
活動目標:1、在熟悉歌曲的基礎上,引導幼兒學習創(chuàng)編2/4的節(jié)奏。2、能創(chuàng)編2/4節(jié)奏型、并用音符擺出。3、初步體驗合奏、感受與同伴合作表演的樂趣;顒訙蕚洌盒∏嗤茴^飾、池溏背景圖、音樂、音符卡片、漿糊、泡沫板
2009-07-19
活動目標:1認識二分音符,四分音符和休止符。知道它們的名稱,符號和特點。2能根據音符的符號拍出節(jié)奏,并創(chuàng)作節(jié)奏。3復習高音譜號和低音譜號;顒訙蕚洌航虒W卡片(高音譜號,低音譜號,二分音符,四分音符,休止
2009-07-19
活動目標:1、掌握、、0、等不同的節(jié)奏型;2、掌握2/4節(jié)奏的特點;3、引導幼兒學會在生活中發(fā)現(xiàn)音樂,感受音樂。教學對象:中班幼兒重點難點分析:這是一個輕松活潑的2/4拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通過模擬了青
2009-07-19
一、活動背景動物是人類的朋友,它與我們的生活息息相關,緊密相連,孩子們特別喜歡。而朽幼兒的思維活動帶有具體形象性,喜歡模仿,對游戲的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣!缎‰u小雞在哪里》是一首深受幼兒喜
2009-07-19
活動目標:1、使幼兒能用歡快的音調加動作演唱歌曲。2、初步了解人體部分器官的名稱及用途;顒訙蕚洌耗泻⑷梭w像一幅、VCD光盤一張活動過程:一、利用男孩人體像引出歌詞內容,讓幼兒初步了解歌詞。教師:昨天,有
2009-07-19
活動目標:1、通過音樂激發(fā)孩子創(chuàng)編的靈感和興趣。2、通過活動讓幼兒掌握幾種創(chuàng)編規(guī)律的方法;顒訙蕚洌盒⊥米宇^飾;1開大白紙一張;碰鈴、鈴鼓、手鈴、沙錘若干;顒舆^程:1、激發(fā)興趣小朋友們,今天呀音樂國將舉
2009-07-19
活動目標1、學習用接唱和對唱的方式演唱歌曲2、在掌握了腦袋,圓圓的;眼睛,亮亮的基礎上,嘗試獨立地按節(jié)奏創(chuàng)編謎語歌詞,玩猜謎游戲3、體驗有節(jié)奏地念象聲詞的快樂,在一次一次的更高要求中感受到挑戰(zhàn)性,并勇于
2009-07-19
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